Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και μέσα στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου δράσης ενεργού πολιτειότητας της σχολικής μονάδας, την Τρίτη 21 Οκτωβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι γιαγιάδες μας για να φτιάξουμε, να δοκιμάσουμε και να φάμε παρέα “Ελαιόψωμα”
.
Η συνταγή έτοιμη… τα υλικά στο τραπέζι….
σκούφος στο κεφάλι γιατί είμαστε επαγγελματίες σεφ… και ξεκινάμε
Ευχαριστούμε τις υπέροχες γιαγιάδες μας για την υπέροχη μέρα!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και μέσα στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου δράσης ενεργού πολιτειότητας της σχολικής μονάδας, τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι γιαγιάδες μας για να φτιάξουμε παρέα ένα πεντανόστιμο κεικ .
Τα υλικά ήρθαν….
τα μίξερ ετοιμάστηκαν για να υποδεχθούν τα υλικά μας είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε
έτοιμα για ψήσιμο….
πωωωωω πωωωωω
Ευχαριστούμε θερμά τις γιαγιάδες μας που μία ακόμη μέρα ήταν δίπλα μας με χαρά, γέλιο και προθυμία!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και μέσα στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου δράσης ενεργού πολιτειότητας της σχολικής μονάδας, την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι γιαγιάδες μας για να φτιάξουμε, να δοκιμάσουμε και να φάμε παρέα “Ένα Υγιεινό Πρωινό”.
Στην αρχή μας μίλησαν για το αγαπημένο πρωινό αλλά και φαγητό που ετοιμάζουν στα εγγονάκια τους και στη συνέχεια μας έδειξαν τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε για το σημερινό υγιεινό πρωινό μας, τα θρεπτικά τους συστατικά και πως βοηθάνε τον οργανισμό μας…
Η συνταγή μας απλή
Οι φετούλες άρχισαν να ετοιμάζονται και κάθε παιδάκι διάλεγε τα υλικά που ήθελε να δοκιμάσει για το πρωινό του
΄Ώρα να φάμε…
Στο τέλος ψηφίσαμε για το αγαπημένο μας υγιεινό πρωινό!!!
Ευχαριστούμε τις αγαπημένες μας γιαγιάδες που για ακόμη μια φορά ήταν δίπλα μας και ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας!!
16 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής….
Η διατροφική πυραμίδα είναι μια αναπαράσταση του βέλτιστου αριθμού μερίδων που πρέπει να τρώγονται κάθε μέρα από κάθε μια από τις βασικές ομάδες τροφίμων. Η πρώτη πυραμίδα εκδόθηκε στη Σουηδία το 1974.
Όσο πιο πάνω ή πιο κάτω βρίσκεται ένα τρόφιμο στην διατροφική πυραμίδα, τόσο περισσότερο ή λιγότερο συστήνεται η κατανάλωση του. Συνήθως στην κατώτερη θέση βρίσκονται τα δημητριακά, το ρύζι και το ψωμί όπου συστήνεται να καταναλώνεται συχνότερα, τα φρούτα και λαχανικά στην αμέσως πάνω θέση (όπου συνίσταται η συχνή κατανάλωση τους), τα γαλακτοκομικά, τα κρέατα και τα ζωικά τρόφιμα αμέσως πάνω (όπου συνίσταται λιγότερη κατανάλωση τους) και πάνω τα λιπαρά, τα έλαια και τα γλυκά (όπου συνίσταται μετρημένη κατανάλωση).
Φτιάξαμε και τα πιάτα μας γεμάτα υγιεινές τροφές!!
Τι μας αρέσει πιο περισσότερο και τρώμε κάθε μέρα…..
ΦΡΟΥΤΑ
Ξεκινήσαμε καταγράφοντας τα φρούτα που μας ανέφεραν τα παιδιά στην ολομέλεια…. και προσπαθώντας να τα διαχωρίσουμε ανάλογα με την εποχή που μπορούμε να τα φάμε…
ΠΗΓΗ: https://www.kidsactivities.gr/
Επικεντρωθήκαμε στα φρούτα
βάλαμε καρτέλες τα τοποθέτησαν στις καρτέλες κάνοντας ομαδοποίηση
Κόψαμε τα φρούτα, ολόκληρο μισό, είδαμε πως είναι εσωτερικά, τα τεμαχίσαμε
Στη συνέχεια και έπειτα απο την έντυπη συγκατάθεση των γονέων και την ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τυχόν αλλεργίες των μαθητών ήρθε η ώρα της δοκιμής και του παιχνιδιού με τα αγαπημένα μας φρούτα!!
“ΩΡΑ ΓΙΑ ΦΡΟΥΤΟΣΟΥΒΛΑΚΙΑ”
Ήρθε τέλος η ώρα του παιχνιδιού…… σε ζευγάρια φτιάξαμε όσο πιο γρήγορα μπορούσαμε και πάντα με ασφάλεια το σουβλάκι μας από φρούτα, το δείξαμε στους φίλους μας, μετρήσαμε απο πόσα κυβάκια αποτελείται και το φάγαμε με μεγάλη ευχαρίστηση…
Στο τέλος και αφού εμείς ξέρουμε πως πρέπει να τρεφόμαστε….
είπαμε να βοηθήσουμε και τον φίλο μας το Δαρείο να μάθει….
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής αποφασίσαμε να συμμετέχουμε σε μία συμμαχία για την Εβδομάδα Προγραμματισμού…
Η συμμαχία έχει τίτλο….
Μιλήσαμε για τα φρούτα και τα λαχανικά μέσα στη διατροφή και αναφέραμε τα αγαπημένα μας!!!
Στη συνέχεια είδαμε τις οδηγίες για τις δραστηριότητες που πρότειναν οι φίλοι μας απο τη συμμαχία και αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε και εμείς………..
Ετοιμάσαμε οτι χρειαζόμαστε………
Δημιουργήσαμε τους δικούς μας κώδικες… για να μπορέσουν οι συμμαθητές και οι φίλοι μας να τους αποκωδικοποιήσουν….
Στήσαμε το πλέγμα με τα φρούτα και τα λαχανικά μας …
γίναμε ρομποτάκια και προγραμματιστές και ξεκινήσαμε την αποκωδικοποίηση
Η 15η Οκτωβρίου έχει παγκοσμίως καθιερωθεί ως η ημέρα εορτασμού του «Λευκού Μπαστουνιού», με στόχο τη διάδοση της μεγάλης σημασίας της χρήσης του και την ευαισθητοποίηση του κοινού στην προσπάθεια των ατόμων με προβλήματα όρασης για μια πιο ανεξάρτητη διαβίωση, αλλά και για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που συναντούν στην καθημερινή μετακίνησή τους.
Η ιστορία του λευκού μπαστουνιού ξεκινά μετά τη λήξη του Α’ Παγκόσμιου Πολέμου στην Αμερική, όπου αναπτύχθηκε ένα κίνημα αποκατάστασης και επανένταξης των ατόμων που τυφλώθηκαν από ατυχήματα κατά τη διάρκεια του πολέμου
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/126#goog_rewarded
Το 1930, στο Παρίσι, η Guilly d’Herbemont είχε την ιδέα να εξοπλιστούν οι άνθρωποι με αναπηρία όρασης με ένα λευκό μπαστούνι ως σύμβολο προστασίας και αναγνώρισης. Η ιδέα της έγινε πραγματικότητα στις 7 Φεβρουαρίου 1931, όταν και παραδόθηκαν από την ίδια τα πρώτα λευκά μπαστούνια σε οργανώσεις τυφλών. Έτσι καθιερώθηκε το λευκό μπαστούνι ως σύμβολο των τυφλών ατόμων.
Ο πιο εύκολος τρόπος για να εισάγεις τα παιδιά μέσα σε μια δύσκολη κοινωνική κατάσταση/ έννοια είναι μέσα από ένα παραμύθι….
έτσι παρακολουθήσαμε τον Ξουτ της Φωτεινής Τσάμπρα και της Ζωής Σκαλίδη
Πρόκειται για την ιστορία ενός μικρού σκυλάκου που περιπλανήθηκε αρκετά ώσπου στο τέλος έγινε οδηγός ενός τυφλού αγοριού και βρήκε την αγάπη και τη στοργή που λαχταρούσε. Μέσα απο τις εικόνες τις ιστορίας εμφανίστηκε και σε μας το Λευκό Μπαστούνι….
Με τη βοήθεια πλούσιου εποπτικού υλικού μάθαμε οτι οι άνθρωποι που δε μπορούν αν δουν μπορεί να χρειαστούν έναν άνθρωπο – συνοδό ή έναν εκπαιδευμένο σκύλο ή το άσπρο μπαστούνι που είδαμε στην ιστορία μας να κρατάει το αγόρι για να ξεπεράσουν τα εμπόδια στο δρόμο τους. Επίσης είδαμε πως κάποια πεζοδρόμια έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να μπορούν να περπατήσουν, χάρη στις ανάγλυφες γραμμές και πως στα φανάρια υπάρχουν ειδικά κουμπάκια για να σταματάει η κυκλοφορία των αυτοκινήτων και να μπορούν να διασχίσουν το δρόμο.
Στο τέλος παίξαμε το παιχνίδι “ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ” προσπαθώντας να βιώσουμε την καθημερινότητα των ανθρώπων που δε βλέπουν
“Εύχομαι να πάω στη Disneyland Paris, Ιωάννα 6 ετών”
Η ευχή που μόλις υιοθέτησε το 5Ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων από το Αστέρι της Ευχής
για τη σχολική χρονιά 2025 – 2026
27 χρόνια μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, όλοι μαζί, έχουμε καταφέρει να εκπληρώσουμε εκατοντάδες ευχές παιδιών και να τους δώσουμε τη δύναμη και την ελπίδα που έχουν ανάγκη, για να συνεχίσουν να αγωνίζονται.
Γνωρίζατε ότι η εκπλήρωση της ευχής ενός παιδιού που νοσεί από σοβαρή ασθένεια, έχει τη δύναμη να το κάνει να πιστέψει ότι όλα μπορούν να συμβούν, ακόμα και το πιο σπουδαίο, να γίνει καλά;
Με μία συμβολική δωρεά των 2€, μπορείτε να μας βοηθήσετε για ακόμη μία χρονιά να εκπληρώσουμε κι άλλες ευχές με το αναμνηστικό σας χάρτινο Αστέρι της Ευχής να σας υπενθυμίζει την προσφορά σας. Μπορείτε να γράψετε τις δικές σας ευχές στο πίσω μέρος του διαφορετικού αστεριού και να μας το επιστρέψετε για να το στείλουμε στη μικρή μας φίλη.
Θα είναι μεγάλη μας χαρά να μπορέσετε να διαδώσετε το μήνυμα και την πράξη αγάπης σε όσο περισσότερο κόσμο γνωρίζετε και να μπορέσουμε να δώσουμε όσα περισσότερα βραχιολάκια μπορούμε. Η σχολική μονάδα έχει στη διάθεση της ΑΣΤΕΡΙΑ ΚΑΙ ΒΡΑΧΙΟΛΑΚΙΑ και μπορεί να προμηθευτεί και άλλα αν χρειαστεί για να καταφέρουμε να εκπληρώσουμε τον στόχο μας.
Ελπίζουμε να στηρίξετε τη δράση αγάπης που λαμβάνει μέρος η σχολική μας μονάδα…
Για περισσότερες πληροφορίες και παραγγελίες μπορείτε να καλέσετε στο τηλέφωνο της σχολικής μονάδας ή μέσω e mail. Επίσης μπορείτε να ενημερώνετε τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων σας.
Με εκτίμηση
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
“Μία βροχερή μέρα” ξημέρωσε σήμερα στο σχολείο μας….
αλλά εμείς ήμασταν έτοιμοι να την αντιμετωπίσουμε …..όπως και ο μικρός ήρωας της ιστορίας μας….
“Ο μικρός σκαντζόχοιρος ενθουσιάστηκε μια μέρα που ξύπνησε και συνειδητοποίησε ότι βρέχει. Γρήγορα όμως η βροχή και ο αέρας δυνάμωσαν και η βροχερή μέρα του μικρού σκαντζόχοιρου έγινε μια σπουδαία μεγάλη περιπέτεια!”
Τι χρειαζόμαστε όμως για να προστατευθούμε μια βροχερή φθινοπωρινή μέρα;
Φορέσαμε τα απαραίτητα αξεσουάρ, παίξαμε και τραγουδήσαμε…
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα για όλα τα ζώα του πλανήτη μας….
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώωνείναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σ’ ένα συνέδριο για το περιβάλλον στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα ζώα ανάλογα με την συμπεριφορά των ανθρώπων προς αυτά!!!
Μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχουν τα ζώα….και τις υποχρεώσεις μας απέναντι τους….
Στη συνέχεια επικεντρωθήκαμε στα αγαπημένα ζωάκια των παιδιών… τα σκυλάκια… παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο όπως τα παρακάτω και μιλήσαμε για τις ανάγκες των μικρών αδέσποτων φίλων μας…
Xρειάζονται τροφή φαγητό σπίτι και ζεστασιά…. έτσι και εμείς ετοιμάσαμε τα μπολάκια με τη τροφή και το νερό και τα βγάλαμε έξω απο το σχολείο μας ….
Τους φτιάξαμε και σπιτάκια…
Δεχτήκαμε και μια απρόσμενη επίσκεψη στο σχολείο μας…. μας επισκέφθηκε η Ζιζέλ…. την γνωρίσαμε .. της δώσαμε τροφή και νεράκι… (κανένα παιδάκι μας δεν την ακούμπησε και δεν πλησίασε κοντά )
Ήταν μια υπέροχη μέρα ❤️❤️
Χρόνια πολλά 🐶🐶🐶
