ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

Aγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε ότι λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) καθώς και την εγκύκλιο με Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.6/23717/Δ1 οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν το χρονικό διάστημα από 2 έως 23 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 23https://blogs.sch.gr/5nipaganarg/files/2026/02/RKPS146NKPD-0KK.pdfη Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Εγκύκλιος

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2026- 2027

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο – προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οδηγίες χρήσης της εφαρμογής για ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για κηδεμόνες 

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/docs/manual_parents.pdf

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Συμπληρώνεται η παρακάτω αίτηση στη σχολική μονάδα για έλεγχο και επιβεβαίωση  στοιχείων επικοινωνίας.

ΑΙΤΗΣΗ ΕΠΑΝΕΓΓΡΑΦΗΣ ΝΗΠΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, εισέρχονται στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα συνδέεται με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, καθώς και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου 

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ Ο ΓΟΝΕΑΣ/ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ

  1. Το βιβλιάριο με τα Εμβόλια του μαθητή/ τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).
  2. Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας
  3. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού

ΑΔΥΜ.pdf

4. ΥΔ  N.1599 από τον έτερο γονέα ότι συμφωνεί με την εγγραφή του παιδιού του στο συγκεκριμένο νηπιαγωγείο

ΥΔ_N.1599 ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ

5. Αν οι γονείς είναι διαζευγμένοι δικαστική απόφαση επιμέλειας ή ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης της επιμέλειας αν αυτό δεν έχει κατατεθεί στην ψηφιακή εφαρμογή, για την τεκμηρίωση της σχέσης κηδεμονίας, σε περίπτωση διαζυγίου

6.Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια σχετική ιατρική γνωμάτευση

7.Στην περίπτωση των μαθητών/-τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ. ή κρατικό ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη κρατική αρμόδια υπηρεσία.

8. Αίτηση για παραμονή στο διευρυμένο ωράριο

ΑΙΤΗΣΗ-ΓΙΑ-ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ-ΩΡΑΡΙΟ

9. Δελτίο εγγραφής μαθητή

ΔΕΛΤΙΟ-ΕΓΓΡΑΦΟΜΕΝΟΥ-ΠΑΙΔΙΟΥ

10. Αίτηση- Υπεύθυνη Δήλωση εγγραφής

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΝΗΠΙΟΥ

Όλα τα παραπάνω έγγραφα μπορείτε να τα βρείτε στην ιστοσελίδα (χρήσιμα έντυπα) ή να σας τα παρέχει η σχολική μονάδα 

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό η Διευθύντρια του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Στη σχολική μονάδα δύναται να εγγραφεί κάθε μαθητής/ τρία έπειτα απο αίτηση του γονέα/κηδεμόνα  στο διευρυμένο τμήμα με ώρα αποχώρησης 17:30 και αυτό να λειτουργήσει εφόσον έχει συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών/τριών για τη δημιουργία του και στελεχωθεί με το απαραίτητο εκπαιδευτικο προσωπικό. 

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στην Διευθύντρια του νηπιαγωγείου στο τηλέφωνο 2102611921

 ή να ενημερώνεστε από τις ανακοινώσεις στο blogs του νηπιαγωγείου 

https://blogs.sch.gr/5nipaganarg/

και στη σελίδα του blog ΕΓΓΡΑΦΕΣ 

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά θα κατατεθούν στη Διευθύντρια της σχολικής μονάδας με το κλείσιμο ραντεβού . 

Ώρες προσέλευσης για κατάθεση δικαιολογητικών:

Δευτέρα και Παρασκευή 12:30 με 13:00

Τετάρτη 13:00 με 13:30

Όταν η Αγάπη γίνεται Πράξη: Το δικό μας Αστέρι ταξιδεύει!

7bf1d553 b44f 4b7d 9653 5bbe8a2894d5

Με μεγάλη συγκίνηση σας ενημερώνουμε ότι η φετινή μας συμμετοχή στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» (2025-2026) ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Η «κατάθεση αγάπης» από το σχολείο μας έχει ήδη δρομολογηθεί, μετατρέποντας την ελπίδα σε πραγματικότητα για ένα παιδί που μας χρειάζεται.

7bf1d553 b44f 4b7d 9653 5bbe8a2894d5 Messenger creation F1BE00AC 51AA 4CB3 B284 C4BCA35FD19B

Περισσότερα από μια δωρεά… ένα κομμάτι από την ψυχή μας!

Φέτος, οι μαθητές μας δεν πρόσφεραν μόνο το «αστέρι» τους. Θέλησαν να στείλουν ένα ζεστό αγκάλιασμα στη μικρή μας φίλη με τον πιο δημιουργικό τρόπο:

Χρωματιστά μηνύματα: Τα παιδιά γέμισαν το χαρτί με ζωγραφιές γεμάτες φως, ήλιο και αισιοδοξία.

Δώρα από καρδιάς: Συγκεντρώσαμε και στείλαμε συμβολικά δωράκια, διαλεγμένα ένα προς ένα, για να συνοδεύσουν το ταξίδι του στο όνειρο.

Messenger creation 6A30A280 AA63 4252 ADD4 279960892374

Για εμάς, αυτή η δράση δεν είναι απλώς μια τυπική κίνηση. Είναι:

Φως που διώχνει τον φόβο.

Δύναμη για να συνεχίσει το παιδί τον αγώνα του.

Ζωή που ανθίζει μέσα από την αλληλεγγύη.

Ένα τεράστιο ευχαριστώ σε όλους εσάς —γονείς και μαθητές— που αποδείξατε ότι το σχολείο μας είναι μια μεγάλη αγκαλιά που δεν γνωρίζει σύνορα.

“Μια ευχή που πραγματοποιείται είναι η απόδειξη ότι τα θαύματα συμβαίνουν όταν ενωνόμαστε.”

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο μας

Messenger creation ADCBF5C2 A412 4F05 B8BA 8C8E6CE698DF

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, το νηπιαγωγείο μας γέμισε λέξεις, ήχους, γέλια και… πολλή αγάπη για τη γλώσσα μας! Η ημέρα αυτή αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν τα παιδιά τη δύναμη και την ομορφιά της ελληνικής γλώσσας μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες.

Messenger creation 77D40B96 E259 492C 9D48 550F7036F56C

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία της ελληνικής γλώσσας και τη διαχρονική της αξία, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στον εθνικό μας ποιητή, Διονύσιο Σολωμό, που μας χάρισε τον «Ύμνο εις την Ελευθερίαν».

«Αποτίνοντας φόρο τιμής στον εθνικό μας ποιητή, πραγματοποιήσαμε ένα οδοιπορικό στη γενέτειρά του, το “Φιόρο του Λεβάντε”, την πανέμορφη Ζάκυνθο. Η περιήγησή μας μας οδήγησε στον εμβληματικό Λόφο του Στράνη, εκεί όπου ο Διονύσιος Σολωμός, αγγιγμένος από τη γαλήνη της φύσης και τους ψιθύρους του Ιονίου, βρήκε την απόλυτη έμπνευση.

Σε αυτόν τον ιερό χώρο, όπου κάθε ήχος του δάσους μοιάζει να κουβαλάει την ηχώ της ιστορίας, ο ποιητής συνέθεσε τους στίχους που εξυμνούν το πολυτιμότερο αγαθό: την Ελευθερία. Με ιδιαίτερη συγκίνηση, τα παιδιά αναγνώρισαν και τραγούδησαν τον Εθνικό μας Ύμνο, προσεγγίζοντας με σεβασμό το βαθύτερο νόημά του και νιώθοντας, έστω και για λίγο, τον παλμό της δημιουργίας που γεννήθηκε πάνω σε αυτόν τον λόφο.»

image 11

«The Greek Tree of English Words»: Ένα δέντρο που αγκαλιάζει τον κόσμο

«Η δημιουργική μας διαδρομή ολοκληρώθηκε με τη βοήθεια της δασκάλας των Αγγλικών μας, της κυρίας Νίκης. Μαζί της φτιάξαμε το δικό μας “The Greek Tree of English Words” (Το Ελληνικό Δέντρο των Αγγλικών Λέξεων). Πάνω στα κλαδιά του “φυτέψαμε” αγγλικές λέξεις που ταξίδεψαν από την Ελλάδα και ρίζωσαν στη διεθνή γλώσσα.

IMG 2363f1b1e9565b3cb3ab219a2130b6bf V image 1 5 IMG d5583e84e8ad9c1c9afebad5309f1a45 V

Μέσα από αυτό το όμορφο παιχνίδι, συνειδητοποιήσαμε τη μαγεία που κρύβουν οι λέξεις· μάθαμε ότι δεν είναι απλώς γράμματα, αλλά μικρά οχήματα που μας ταξιδεύουν στην ιστορία και τον πολιτισμό. Ήταν μια σπουδαία αποκάλυψη για όλους μας να βλέπουμε την ελληνική σκέψη να ανθίζει μέσα από ξένες λέξεις!»

Μέσα από απλά παραδείγματα, τα παιδιά γνώρισαν πως η γλώσσα μας έχει βαθιές ρίζες στην ιστορία και στον πολιτισμό μας.

Messenger creation C3F54FE5 42E4 4009 AB04 38003F918F77

Στη συνέχεια, τα δύο τμήματα (1 και 2) συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε ένα κοινό ομαδικό έργο. Τα παιδιά χρωμάτισαν και διακόσμησαν με ενθουσιασμό, ενώ έγραψαν ελληνικές λέξεις που αγαπούν. Μέσα από τη συζήτηση διαπιστώσαμε πως πολλές λέξεις άλλων γλωσσών έχουν τη ρίζα τους στην ελληνική — μια ανακάλυψη που τους προκάλεσε εντύπωση και χαμόγελα!

collage 1

Ξεχωριστή θέση στη δράση μας είχε η λέξη «μελωδία». Είδαμε πως γράφεται η λέξη αυτή και σε άλλες γλώσσες και πόσο θυμίζει την ελληνική λέξη, γράφοντάς την και βάζοντας δίπλα τη σημαία της κάθε χώρας.. Επιλέξαμε όλοι μαζί την ίδια λέξη και, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, ακούσαμε πώς προφέρεται σε διάφορες γλώσσες: στα αγγλικά, στα γαλλικά, στα ιταλικά, στα ισπανικά, στα πορτογαλικά, ακόμη και στα κινέζικα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ανακαλύπτοντας ότι, παρόλο που η προφορά αλλάζει, η λέξη παραμένει τόσο γνώριμη και τόσο… ελληνική!

Messenger creation ADCBF5C2 A412 4F05 B8BA 8C8E6CE698DF image 9

Έπειτα, ταξινομήσαμε τις λέξεις που αναφέραμε σε κατηγορίες, συνδέοντάς τες με τις «συγγενικές» τους, τις ομόρριζες λέξεις. Τα παιδιά επέλεγαν το φύλλο εργασίας με τη λέξη που ήθελαν και τις αντίστοιχες ομόριζες λέξεις και δημιούργησαν τα ατομικά τους έργα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατανόησαν βιωματικά πως οι λέξεις έχουν «οικογένεια» και κοινή ρίζα.

collage Messenger creation 1F7FE68A AFAD 492D 846D 59B9AABD5211collage 3collage 2

Ήταν μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, ανακαλύψεις και δημιουργία. Γιατί στο νηπιαγωγείο μας η γλώσσα δεν είναι απλώς μάθημα — είναι εμπειρία, έκφραση και ταξίδι!

Χρόνια πολλά στην ελληνική γλώσσα!

«Αν θέλω εγώ…. .θέλεις εσύ ….. κάθε ευχή θα πραγματοποιηθεί…. Γινόμαστε μαζί εθελοντές του ΜAKE A WISH»

Το πρόγραμμα «Το Αστέρι της Ευχής» υλοποιείται εδώ και 24 χρόνια με στόχο την ευαισθητοποίηση παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων γύρω από την προσφορά και τον εθελοντισμό. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, παραμύθια και παρουσιάσεις, οι μαθητές μαθαίνουν τη σημασία της φιλανθρωπίας, της κοινωνικής ευαισθησίας και της αλληλεγγύης.

Στον 2ο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές κατάλαβαν πως η ενεργή συμμετοχή σε δράσεις εθελοντισμού και κοινωνικής προσφοράς τους δίνει τα εφόδια να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες του αύριο.

1ο εργαστήριο: “Ας γνωρίσουμε το MAKE A WISH”images 1

Στους μαθητές μας παρουσιάστηκε ο φάκελος και ο κύλινδρος που λάβαμε από το MAKE A WISH.

Παρατηρήσαμε μαζί την αφίσα, περιγράψαμε τι απεικόνιζε και διαβάσαμε προσεκτικά τις πληροφορίες που περιείχε, συζητώντας τη σημασία τους.

archeio lhpshs 4 archeio lhpshs 3 archeio lhpshs 2 2

Κάποια από τα παιδιά θυμήθηκαν τη συμμετοχή του σχολείου μας στο «Αστέρι της Ευχής» από την περσινή σχολική χρονιά και, με τη δική τους βοήθεια, ενημερώθηκαν και οι υπόλοιποι συμμαθητές τους.

https://blogs.sch.gr/5nipaganarg/2025/04/10/1o-vraveio-sto-dimioyrgiko-diagonismo-toy-make-a-wish/

Στη συνέχεια, τους παρουσιάσαμε το «Τεράστιο Αστέρι» και εξηγήσαμε ότι ζωγραφίζοντάς το, είτε δημιουργώντας το δικό μας ποίημα πλαισιωμένο με ζωγραφιές μας και όμορφα μηνύματα μπορούμε να συμμετάσχουμε στο διαγωνισμό του MAKE A WISH, ενισχύοντας με τον τρόπο αυτό τη συμμετοχή τους σε δράσεις κοινωνικής προσφοράς.

Μπήκαμε στην ιστοσελίδα του Make a wish  και στην αρχική της σελίδα βρήκαμε τις ευχές των μικρών μας φίλων (πρόσφατες ιστορίες) μερικές απο τις οποίες είδαμε όλοι μαζί παρέα.

https://makeawish.gr/

Στο τέλος της ώρας οι μικροί μας μαθητές ενημερώθηκαν για την ευχή της μικρής Ιωάννας που υιοθέτησε το σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά και τους δείξαμε φωτογραφίες από το ταξίδι στη Disneyland

Το κάθε παιδί  έφτιαξε μια ζωγραφιά έγραψε το μήνυμα που θέλει να στείλει στην Ιωάννα (πχ να γίνει καλά και να χαμογελάει συνέχεια, να γίνει καλά και να ταξιδεύει όπου θέλει κα.) και ετοιμάσαμε ένα πακέτο γεμάτο ευχές, δώρα  και όνειρα για τη νέα μας φίλη!!

Messenger creation 6A30A280 AA63 4252 ADD4 279960892374

Στη συνέχεια του εργαστηρίου μας είδαμε την πρώτη ευχή, την ευχή που οδήγησε στην ίδρυση του οργανισμού στο εξωτερικό και στη συνέχεια πως ήρθε η ευχή στη χώρα μας.

Έτσι ξεκίνησαν όλα…
Από την επιθυμία μίας μητέρας να χαρίσει το όνειρο στο παιδί της.

Ο επτάχρονος Chris από το Φοίνιξ της Αριζόνα (Η.Π.Α), το 1980 ήθελε να γίνει αστυνομικός. Έπασχε όμως από λευχαιμία και ο αγώνας του για ζωή τον είχε κάνει να πάψει να ονειρεύεται. Καμάρωνε το ελικόπτερο της αστυνομίας που στα μάτια του φάνταζε σαν να ήταν ολόκληρος ο κόσμος. «Κι αν μπορούσε να δει το ελικόπτερο από κοντά;», σκέφτηκε η μητέρα του,η Linda. «Κι αν δεν το έβλεπε απλώς αλλά έκανε και μία βόλτα με αυτό;», πρόσθεσε ο αρχηγός του αστυνομικού τμήματος στο μακρινό Phoenix στην Arizona. «Κι αν του φτιάχναμε και μία στολή και τον περνούσαμε και από μία εκπαίδευση;», «Κι αν στήναμε και ένα κυνήγι παρανόμων και μπορούσε να ‘συλλάβει’ τους κακούς;» «Κι αν είναι όντως καλός Αστυνομικός, δεν πρέπει να παρασημοφορηθεί για τη δράση του;» άρχισαν να προσθέτουν οι συνάδελφοί του. Κι έτσι, λίγο τυχαία, μα με πολλή αγάπη και πίστη στο όνειρο, ο Chris έγινε κανονικός Αστυνομικός στις 29 Απριλίου του 1980. Και ο Chris μεταμορφώθηκε. Έδειχνε πιο δυνατός, πιο χαρούμενος, με μεγαλύτερη ελπίδα για το «αύριο». Το «αύριο» δεν ήρθε για τον Chris αλλά η πρωτοβουλία αυτή έμελλε να αλλάξει τον κόσμο. Λίγους μήνες μετά από εκείνη την ημέρα, η Linda πηγαίνοντας να ευχαριστήσει τους αστυνομικούς και όσους συνέβαλαν στην εκπλήρωση της ευχής του μοναχοπαιδιού της, τους παρότρυνε να συνεχίσουν να προσφέρουν ό,τι έκαναν για τον Chris και σε άλλα παιδιά που πάλευαν μία απειλητική ασθένεια. Και όλοι συμφώνησαν. Συναντήθηκαν ένα απόγευμα στο σπίτι του ενός εκ των αστυνομικών και βγάζοντας από τις τσέπες τους όσα χρήματα είχαν εκείνη τη στιγμή μαζί τους, συγκέντρωσαν 37,76$ και ίδρυσαν το Make-A-Wish!

Chris makeawish 1 3 Chris makeawish 2

Στην Ελλάδα, το Make-A-Wish ιδρύθηκε το 1996, με πρώτη ευχή αυτήν του Ανδρέα, που ήθελε να παίξει με την αγαπημένη του ομάδα, τον Ολυμπιακό. Ντυμένος με τη φόρμα του «Θρύλου», μπήκε στο γήπεδο για προπόνηση με τους αγαπημένους του παίκτες, σουτάροντας και τριπλάρωντας με απίστευτη χαρά. Στο τέλος παρέλαβε μια τιμητική πλακέτα και μια μπάλα με τις υπογραφές τους, μια στιγμή που έμεινε ανεξίτηλα χαραγμένη στη μνήμη του και τον ενίσχυσε στις δύσκολες στιγμές της μάχης του με την ασθένεια. Όπως είχε πει τότε ο 10χρονος Ανδρέας: «Αν ένα απίστευτο όνειρό σου έγινε πραγματικότητα, τότε και το όνειρό σου να ξαναγίνεις καλά, έρχεται πιο κοντά».

Στο πλαίσιο του προγράμματος, αξιοποιήσαμε το «Παραμύθι Ευγνωμοσύνης» ως πρώτο βήμα γνωριμίας των παιδιών με τον οργανισμό. Το βίντεο της ευχής της Έλενας βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν το πραγματικό έργο του Make-A-Wish και τις αξίες του, όπως ο σεβασμός, η διαφορετικότητα και η ευγνωμοσύνη.

“…εγώ έχω πολλά παιχνίδια και είμαι τυχερή γιατί έχω και πολλή αγάπη! Υπάρχουν όμως παιδιά που δεν έχουν τους γονείς τους, ούτε παιχνίδια έχουν. Υπάρχει πολλή θλίψη στον κόσμο. Κι εγώ θέλω να μοιράζομαι όσα έχω. Για να έχουν λίγη χαρά. Γιατί έτσι είμαι κι εγώ χαρούμενη”
Η Ελένη μας διδάσκει πως ακόμα και στις πιο δύσκολες στιγμές, στις πιο σκοτεινές πάντα υπάρχει φως! Και όλα αποκτούν νόημα όταν τα μοιράζεσαι με τους γύρω σου. Ένα πολύ δυνατό παράδειγμα για την έννοια της προσφοράς μέσα από την ευχή της Ελένης

2ο Εργαστήριο : ” Ένα αστέρι στη καρδιά”

Φέτος είχαμε τη χαρά να επισκεφθούν το σχολείο μας δυο ξεχωριστά κορίτσια..η κυρία Ελπίδα και η κυρία Αγγελική , εθελόντριες του MAKE A WISH (ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ)

Mας παρουσίασαν το αγαπημένο μας πλέον  παραμύθι της Μαρίνα Γιώτη

ΕΝΑ_ΑΣΤΕΡΙ_ΣΤΗΝ_ΚΑΡΔΙΑ

Λίγα λόγια για την ιστορία
Το Αρκουδάκι ήθελε να γίνει πολύ δυνατό! Τόσο δυνατό που να είναι πραγματικά ανίκητο! Τόσο δυνατό που να μπορεί να
νικήσει κάθε εχθρό, μεγάλο ή μικρό… Δεν ήξερε όμως πώς να το κάνει, γιατί δεν είχε κάτι το ξεχωριστό ούτε κάποια υπερδύναμη. Έτσι, σκέφτηκε να κάνει μια ευχή σε ένα αστέρι και ξεκίνησε ένα ταξίδι μοναδικό, όπου ανακάλυψε ότι, όταν προσφέρεις με την καρδιά σου, αυτό που χαρίζεις δεν χάνεται, αλλά πολλαπλασιάζεται.

Messenger creation A66006AE F72B 4E1A 985E 9B79F6E47058 image 9

3ο Εργαστήριο : ” Εθελοντισμός”

Ο φίλος μας το αρκουδάκι μας άφησε και ένα γράμμα και οι φίλες μας οι εθελόντριες μας το διάβασαν:

«Φιλαράκια μου σας χαιρετώ. Στο βιβλίο που διαβάσατε καταλάβατε πως για μένα είναι πολύ σημαντικό να προσφέρω στον συνάνθρωπό μου. Δεν μπορούσα να βλέπω τη φίλη μου τη Ζωή να είναι στο κρεβάτι κι εγώ να μην αναλαμβάνω δράση. Σας διαβεβαιώνω πως αν θέλετε κι εσείς μια αστεράτη καρδιά, αν θέλετε η καρδιά σας να είναι γεμάτη φως, γεμάτη ευτυχία, θα πρέπει να αναλάβετε δράση. Μέσα στον φάκελο θα βρείτε τον αναγραμματισμό μιας σπουδαίας λέξης. Βάλτε τη στη σειρά για να ανακαλύψετε πώς θα αποκτήσετε μια αστεράτη καρδιά σαν και τη δικιά μου».

Messenger creation 166F83BF 3434 49D6 A0AE F03FA3B5874D

Μας μίλησαν για τη λέξη Εθελοντισμός και τι κάνουν οι Εθελοντές…

Συζητήσαμε με τα παιδιά τα τέσσερα είδη εθελοντισμού:

Προσφέρω χρόνο.

Προσφέρω υπηρεσίες, γνώσεις ή εμπειρίες μου.

Προσφέρω υλικά αγαθά.

Προσφέρω κάτι από τον εαυτό μου (όπως αίμα, μυελό, μαλλιά ή όργανα).

Μιλήσαμε για την αξία της προσφοράς και παρουσιάσαμε στους μαθητές εθελοντικές πράξεις μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, ώστε να κατανοήσουν πώς κάθε δράση, μικρή ή μεγάλη, έχει σημασία και δύναμη να αλλάξει ζωές.

eth1 eth2 eth3 eth4

Messenger creation 4C7F8417 1AD1 41B8 B40C 8B3D56228C98

4ο  Εργαστήριο : «Ο Εθελοντισμός μέσα από τα βιβλία»

Διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι  ”Το δένδρο που έδινε”.  Ένα παραμύθι  που υμνεί την αξία της  προσφοράς , της αγάπης και της ανιδιοτέλειας (βασικά στοιχεία   του εθελοντισμού)  αλλά δείχνει και την πλεονεξία του ανθρώπου ,που ζητά όλο και παραπάνω χωρίς αυτός να  θέλει προσφέρει τίποτα στους άλλους…. μέχρι που η ζωή φτάνει στο τέλος της….

 

Διαβάσαμε ένα εξαιρετικό βιβλίο “Το Δώρο της Παπλωματούς”

Το “Δώρο της Παπλωματούς” του Jeff Brumbeau είναι ένα σύγχρονο παραμύθι που εξερευνά τη χαρά της προσφοράς μέσα από μια μαγευτική αφήγηση. Στο επίκεντρο της ιστορίας βρίσκεται μια γενναιόδωρη παπλωματού που δημιουργεί όμορφα παπλώματα και τα χαρίζει στους φτωχούς, προσφέροντας μια αντιπαράθεση με την απληστία ενός βασιλιά, ο οποίος κατέχει όλους τους θησαυρούς του κόσμου αλλά αναζητά την αληθινή ευτυχία.

Η πλοκή αναπτύσσεται γύρω από τη συνάντηση της παπλωματού με τον βασιλιά, καθώς οι συγκρούσεις μεταξύ του πλούτου και της γενναιοδωρίας αποκαλύπτουν βαθιά συναισθήματα και διδάγματα. Η αλληγορία της ιστορίας οδηγεί τον αναγνώστη σε ένα ταξίδι αυτογνωσίας και ανακάλυψης της αξίας της προσφοράς. (ΠΗΓΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΒΙΒΛΙΟ ΑΠΟ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ PUBLIC)

Στη συνέχεια φτιάξαμε το πάπλωμα της δικής μας τάξης

20260205 223727

 

Χρωματίσαμε εικόνες με πράξεις εθελοντισμού και τις κολλήσαμε στο χαρτόνι κάτω από τη λέξη Εθελοντισμός που είχαμε ανασυνθέσει. 

Messenger creation 9CC23E50 7C61 4939 9035 8019D78BAFE9 Messenger creation 037036A7 C4DB 4F91 9EC4 503FBEA63540 Messenger creation F8F65073 C9FB 482C 9883 ED5F70007473Messenger creation D91FB3DC D6AA 4824 B9FB AB8EE52B7BBF

Γίναμε και εμείς μικροί εθελοντές…..και εθελόντριες……….

Messenger creation 42870F90 7E2C 4241 ACFC 6DEBA65F7117 Messenger creation E51442EB 2DDD 409E B67B 32DD016B867A

Messenger creation F5B04BF6 D0E8 4AB1 BABB 0F5937974F03 Messenger creation 4771343B 1C5A 4C72 A602 AA69F3CFA6C1 Messenger creation 4B263A4F 7D67 41FA 9D2A 6204E561620E

Messenger creation B26B1FA1 2CEE 4370 B0C7 080D3D76CA83 Messenger creation A8145016 49B9 4A50 930A 597D701B5DAC

5ο Εργαστήριο : Ασπίδα Εθελοντισμού

Πλησιάζοντας στο κλείσιμο του εργαστήριού μας με τη βοήθεια του διαδικτύου μάθαμε για εθελοντικούς οργανισμούς στη χώρα αλλά και σε όλο το κόσμο και είδαμε ποιος είναι ο ρόλος του καθενός

“Το Χαμόγελο του παιδιού”  https://www.hamogelo.gr/gr/el/ethelontismos/

“ Κιβωτός του Κόσμου”  https://www.kivotostoukosmou.org/el/ethelontismos/ethelontismos-stin-kivoto

Unicef  https://www.unicef.org/greece/

“GREENPEACE”  https://www.greenpeace.org/greece/epirease/ethelontes/

WWF  https://www.wwf.gr

           “ActionAid Hellas“        https://www.actionaid.gr/ela-mazi-mas/gine-ethelontis

Φτιάξαμε το puzzle  του εθελοντισμού και των καλών πράξεων

Messenger creation 5DAF5078 D98D 4A03 99C6 F4227684A200 Messenger creation 12CC8AA7 54B7 45EC 8778 F94F10B1B4F5 Messenger creation 27B395CC B1B0 48DD 9F4A 37F43FDD67CE Messenger creation 269190B3 A8B1 473E 8D8A E87C98ABB85F

image 1 image 2

Επιπλέον, εντάξαμε τη Bee-Bot στις δραστηριότητες, ώστε τα παιδιά να συνδέσουν τη μάθηση με τη συνεργασία και τη συμμετοχή σε κοινές δράσεις. Μέσα από το παιχνίδι με τον εκπαιδευτικό ρομποτικό «μικρό βοηθό», τα παιδιά έμαθαν πώς η ομαδική προσπάθεια και η συνεργασία μπορούν να ενισχύσουν την κοινωνική προσφορά και να κάνουν κάθε δράση πιο ουσιαστική και διασκεδαστική.

Messenger creation 9DCCE30F AD95 42D2 A35A 0263A195DB42Messenger creation BD3E0F8B 180B 46D2 8252 3E0B426E87F8 Messenger creation 17CEF720 5ABD 4826 9D00 B5CC043A2DD8 Messenger creation 42FFBE93 C915 4113 B0B0 F3CF541F778B Messenger creation 34051C93 B41D 47C0 ACFD 237EB1A58A62

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν τον εθελοντισμό στην πράξη, να κατανοήσουν τη δύναμη της προσφοράς και να συνειδητοποιήσουν πως ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλη χαρά και ελπίδα. Η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα «Το Αστέρι της Ευχής» τους έδωσε τα εφόδια να γίνουν ενεργοί και κοινωνικά ευαισθητοποιημένοι πολίτες, έτοιμοι να προσφέρουν με ενσυναίσθηση, σεβασμό και αλληλεγγύη, κάνοντας τον κόσμο γύρω τους λίγο καλύτερο.

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ 2026

Η Βασιλόπιτα είναι ένα παλιό χριστιανικό έθιμο που τηρείται σε πολλές χώρες και συνδέεται με τον ερχομό της Πρωτοχρονιάς. Παρασκευάζεται τις τελευταίες μέρες του χρόνου και κόβεται μόλις αλλάξει ο χρόνος, για να υποδεχτούμε όλοι μαζί τη νέα χρονιά με χαρά και ευχές.

Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία της Βασιλόπιτας είναι το νόμισμα που κρύβεται στο εσωτερικό της, το λεγόμενο φλουρί. Όποιος το βρει, σύμφωνα με την παράδοση, θεωρείται τυχερός για όλη τη χρονιά.

Σύμφωνα με το ελληνικό έθιμο, η Βασιλόπιτα κόβεται σε οικογενειακή ή φιλική συγκέντρωση. Λίγο μετά τα μεσάνυχτα, όλοι ανταλλάσσουν ευχές για «Καλή Χρονιά» και «Χρόνια Πολλά» και η πίτα τοποθετείται στο τραπέζι. Ο οικοδεσπότης τη σταυρώνει και κόβει κομμάτια για το σπίτι και για κάθε μέλος της οικογένειας, ξεκινώντας από τους μεγαλύτερους, χωρίς να ξεχνά όσους λείπουν ή όσους έχουν ανάγκη.

Το έθιμο αυτό συνεχίζεται και τις επόμενες ημέρες των γιορτών, μεταφέροντας το μήνυμα της αγάπης, της προσφοράς και της ενότητας.

Έτσι, ήρθε η ώρα να κόψουμε τη Βασιλόπιτα και στο δικό μας «σπίτι», το νηπιαγωγείο μας.

Με χαμόγελα, χαρά και ανυπομονησία για το φλουρί, οι κυρίες του σχολείου, ως οικοδέσποινες, ανέλαβαν τη διαδικασία, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τα όμορφα έθιμα του τόπου μας.

Messenger creation 832FE4B0 5B8B 4CC7 9D68 2B945081CC7A Messenger creation 32FDC0D1 E917 4ABC 8059 B019C6C63067

image 4 image 5

image image 3  Messenger creation FBB880FE ECEE 44E9 B4DF 2BEDF4C906C3

image 2

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς κάθε τμήματος της σχολικής μας μονάδας για την προσφορά της Βασιλόπιτας και για τη συνεχή στήριξη και συνεργασία τους, που γεμίζει το σχολείο μας χαμόγελα και ζεστασιά.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ….

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες…..

                                      αγαπητοί γείτονες καταστηματάρχες…..

θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε πολύ καθώς τόσο με τη συνεισφορά σας στο χριστουγεννιάτικο bazzar μας.… όσο και με την έξοδο των τμημάτων μας για κάλαντα

592918843 24981922371436171 4177935878163236548 n 594844159 24981921854769556 4724740181313051889 n                                                image 11 1 image 6 1

 

καταφέραμε να συγκεντρώσουμε ένα σεβαστό ποσό που δαπανήθηκε στην αγορά και εξοπλισμό των τμημάτων της σχολικής μας μονάδας με μία τηλεόραση 43΄΄, 3 φορητά ηχεία και ένα σκληρό δίσκο…

εξοπλισμός πολύτιμος….που θα ενισχύσει την καθημερινή παιδαγωγική διαδικασία αλλά και τις εκδηλώσεις των τμημάτων μας…

Ευχαριστούμε πολύ που είστε δίπλα μας σε κάθε μας προσπάθεια!!!

ΔΩΡΕΑ ΑΠΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΛΑ

Με μεγάλη χαρά πριν από λίγες μέρες παραλάβαμε τα καινούργια  βιβλία που θα γεμίσουν την σχολική μας βιβλιοθήκη απο το Ίδρυμα Βασιλείου Μελά

 Το αίτημα του Νηπιαγωγείου μας για δωρεά βιβλίων στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας έγινε δεκτό και η μέρα παραλαβής έφτασε…. 

κούτες γεμάτες βιβλία……. βιβλία καινούρια και ξεχωριστά…

fa47fefb 5155 45c1 87b1 68f0d2e5ae71 11zon 40a61795 e28b 49aa 8989 99ff59981399 11zon b1ec5555 9d2e 44e8 9e5b 600de9f12b46 1 11zon

Με τόσα νέα βιβλία….. νέα ταξίδια ετοιμάζονται να ξεκινήσουν…. σε περιπέτειες γεμάτες φαντασία….

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΜΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ

ΝΑ ΤΑ ΠΟΥΜΕ;;;;; ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Φέτος τα παιδάκια του 1ου και του 2ου τμήματος του Νηπιαγωγείου μας αφού πήραμε την ενυπόγραφη έγκριση των γονέων βγήκαμε στη γειτονιά να πούμε τα κάλαντα στους γείτονες φίλους μας…

image 11 1

ΝΑ ΤΑ ΠΟΥΜΕ;;;

image 13 image 5 1 image 1 3 image 2 2 image 3 2 image 4 2 image 9 1 image 8 1 image 7 1 image 6 1 image 10 2 image 12 1

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τους γείτονες καταστηματάρχες που μας καλοδέχτηκαν και μοιράστηκαν μαζί μας τη χαρά που είχαμε ….

ΚΑΛΑΝΤΑ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ 

ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΡΙΟ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Messenger creation 2E78817D CF5F 40F9 BD2C CC5C1BEFF605

Τη φετινή σχολική χρονιά τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν για μια ακόμη χρονιά σε μια εξαιρετική δράση γεμάτη αγάπη και ενσυναίσθηση για τον συνάνθρωπο!!

Συμμετέχουμε και εμείς στο ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΡΙΟ ΑΓΑΠΗΣ που διοργανώνει το WIN CANCER

poster01 christmas 2025

 Οι μικροί μας εθελοντές και πάλι ανέλαβαν δράση, έφτιαξαν με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών τους υπέροχες ευχετήριες κάρτες και ανυπομονούν να φτάσουν στα χέρια των παραληπτών τους στο Κέντρο καθοδήγησης καρκινοπαθών 

Messenger creation 2E78817D CF5F 40F9 BD2C CC5C1BEFF605 Messenger creation 6F6736E2 0D85 4EC7 B3F0 685805E0A277 Messenger creation 412C776E 141A 49D9 AB47 EEED318DDD3E Messenger creation 927BF6AB 962F 419A A751 156787410EE6 Messenger creation 3895AC4B 312B 4572 9793 CA64A704608D  Messenger creation 41264F73 E1DE 4AED A346 B6250D32D357594964188 24982280524733689 8580611929572934955 n592739849 24982280024733739 985648003334501291 n Messenger creation 75890F42 CE54 4A48 86C2 6955D91EE3F5 Messenger creation 98005040 3E34 40F9 AD86 293765A709B9 Messenger creation C7C32712 B9CD 4D01 A43D DE803E49BEDD Messenger creation CA8CC873 CACC 4BFD 9E73 ACDDD287DECD Messenger creation DA926DCA 196D 4578 8FBA 3BC075E17CBA Messenger creation E8490B5F 7739 4BA5 94BF 77536181263A

Messenger creation 7964A4FA 7EA2 401E B057 3B472EFDE848