Σήμερα είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας για ακόμη μια φορά τον αγαπημένο φίλο και ηθοποιό,

Θωμά Πανδή με τον θίασο Καρουζέλ!!

και την παράσταση “ Το καλό πάντα νικάει”

Σήμερα πραγματοποιήσαμε ένα ταξίδι αναζητώντας μια νέα χώρα….. τη χώρα της αγάπης..

Περιπλανηθήκαμε με πολλή χαρά, γέλια, χορό και παιχνίδι … σε έναν κόσμο μαγικό κι ονειρεμένο.. με μάγους, καλές και κακές νεραΐδες και πολλά μαγικά φίλτρα και μαντζούνια….

Και καταλήξαμε στο τέλος της ιστορίας μας πως 

“ Το καλό πάντα νικάει!! ”

Ο ταλαντούχος Θωμάς Πανδής,  με τον μοναδικό του τρόπο πέρασε στα παιδιά μας δυνατά μηνύματα, αγάπης, ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης, θυμίζοντάς μας πως με την αγάπη όλα μπορεί να συμβούν

Ευχαριστούμε πολύ για αυτή την τόσο ξεχωριστή μέρα

τον θίασο Καρουζέλ και τον αγαπημένο μας φίλο Θωμά Πανδή

που κάθε φορά μας παρουσιάζουν κάτι μαγικό !!

Το Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…» είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας που παρέχεται από τον Οργανισμό « Το Χαμόγελο του Παιδιού» με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.

Μέσα απο το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και συγκεκριμένα της θεματικής

“Αυτομέριμνα και πρόληψη- Ψυχική Υγεία”

οι δραστηριότητες και οι δράσεις μας σκοπό είχαν να βοηθήσουν τα παιδιά   να έχουν  αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα  (increase awareness), αναπτύσσοντας την ικανότητα της αυτοπροστασίας και της αυτομέριμνας.  

 «Χάθηκα, τώρα τι θα κάνω;;»

 Αφού τελειώσαμε με τις καθημερινές πρωινές μας ρουτίνες ένας περίεργος  ήχος ακούστηκε μέσα στην τάξη. Κάναμε  απόλυτη ησυχία για να εντοπίσουμε από πού έρχεται και αρχίσαμε να ψάχνουμε μέσα στην τάξη. Ξαφνικά βρήκαμε κρυμμένο και  τρομαγμένο ένα παπάκι, τον Πάκο ο οποίος χάθηκε και δεν έβρισκε τη μαμά του…

Μαζί του έχει κι ένα σημείωμα….

        “Με λένε ΠΑΚΟ και χάθηκα …Μπορείτε να με βοηθήσετε ;”

Πάκο πως βρέθηκες στην τάξη μας; Τι έγινε και έχασες τη μαμά σου; 

Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις σχετικά με το πως πιστεύουν ότι χάθηκε ο Πάκο από τη μαμά του και πού ήταν.. αλλά και πως ένιωσε όταν χάθηκε!!

Μη φοβάσαι Πάκο… έχει συμβεί και σε άλλα ζωάκια να χαθούν και στο τέλος όλα πήγαν καλά και βρήκαν τη μαμά τους!!

«Φτιάξε το φίλο/ βοηθό σου»  

Το θέμα της εξαφάνισης μπορεί να προκαλέσει άγχος και φόβο στα παιδιά γι αυτό η εισαγωγή των παιδιών στο πρόγραμμα έγινε με μια καθημερινή…. μια ιστορία για ένα σκυλάκι που είδαμε να τριγυρνάει μόνο στη λαϊκή αγορά και γύρω γύρω από το σχολείο μας  (εξηγήσαμε τι είναι η λαϊκή αγορά και πόσο εύκολο είναι να χαθείς μέσα σε τόσο πολύ κόσμο). Έχει συμβεί κάτι παρόμοιο σε σας ή σε κάποιον γνωστό σας και τι έκανε τότε;;;

Εξηγήσαμε στα παιδιά πως όπως χάθηκε ο Πάκο έτσι χάθηκε και ένα μικρό αγόρι και θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε και τους δύο να βρούνε τον δρόμο για το σπίτι τους. Για να το καταφέρουμε αυτό ο καθένας μας θα χρειαστεί μια κούκλα βοηθό, που θα μας δίνει οδηγίες και συμβουλές σε όλο τον δρόμο!!

«Παιδιά, ελάτε να σας πω την ιστορία μου»/ «ο δρόμος για το σπίτι»

Στόχος μας ήταν  οι μικροί μας μαθητές να αντιληφθούν τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που  χαθούμε, που δε βλέπουμε κάπου κοντά μας  τη μαμά , τον μπαμπά του ή τον άνθρωπο που μας επιβλέπει.

Βασικά μηνύματα :

1. Μένουμε σταθεροί στη θέση μας
2. Φωνάζουμε… και ζητάμε βοήθεια από πολλούς / πολλές και όχι ένα άτομο
3.Έχουν κάθε δικαίωμα να λένε ΟΧΙ αν κάτι τα ενοχλεί και τα τρομάζει
4. Οι αστυνόμοι βοηθάνε τα παιδιά, δεν τα πάνε φυλακή.

Μέσω του παραμυθιού τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την εμπειρία της εξαφάνισης και κατέκτησαν ή εμπέδωσαν γνώσεις, οι οποίες θα μπορέσουν να ανακληθούν και να εφαρμοστούν σε αντίστοιχες περιπτώσεις.

Μέσα απο την  ιστορία του φίλου μας του Αλέξανδρου (οι εικόνες προέρχονται απο το αρχείο που μας εστάλη απο το Χαμόγελο του Παιδιού) καταλάβαμε πόσο σημαντικές είναι οι παραπάνω συμβουλές…

Για να μπορέσουν τα παιδιά να αποκτήσουν μεγαλύτερη ενσυναίσθηση με τα βασικά νοήματα της ιστορίας έγινε αναπαράσταση – κουκλοθέατρο με τη βοήθεια των κούκλων – ηρώων της ιστορίας που όλοι μαζί ετοιμάσαμε στην τάξη. Κάθε μαθητής  ανέλαβε  έναν ρόλο και η δράση ξεκίνησε.

«Το παπάκι πάει»

 το Χαμόγελο του Παιδιού

Επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα του https://www.hamogelo.gr/

Τι οργανισμός είναι, πως ιδρύθηκε και γιατί; πόσο σημαντικό είναι το έργο του; 

Μάθαμε πως βοηθάει  το Χαμόγελο του Παιδιού όταν εξαφανίζεται ένα παιδί αλλά και όταν ένα παιδί χρειάζεται βοήθεια.

Πρώτα από όλα μάθαμε τον σημαντικό αριθμό 116000.   (https://www.accmr.gr/services/evropaiki-grammi-gia-ta-exafanismena-paidia-116000/)

Τι γίνεται όταν χάνεται ένα παιδί;; Πως το αναζητούμε και ποιος είναι υπεύθυνος;;  Όλοι έχει τύχει να δούμε στην τηλεόραση όταν εξαφανίζεται είτε ένα παιδί είτε ένας ενήλικος το AMBER ALERT  από το Χαμόγελο του Παιδιού. Το Amber Alert  είναι το Εθνικό Συντονιστικό Πρόγραμμα έγκαιρης και έγκυρης ειδοποίησης των πολιτών σε περιστατικά εξαφάνισης/απαγωγής ανηλίκων και ενεργοποιείται από τον Οργανισμό «Το Χαμόγελο Του Παιδιού» με την έγκριση της Ελληνικής Αστυνομίας. Μάθαμε πως όσο πιο γρήγορα αναφέρουμε μια εξαφάνιση στην αστυνομία τόσο πιο γρήγορα θα βρεθεί αυτός που έχει χαθεί. 

Φτιάξαμε το δικό μας  AMBER ALERT για το Πάκο αναζητώντας πληροφορίες για τη μαμά του…

Τελικά τι έγινε με τον μικρό μας φίλο τον Πάκο; 

«Τι θα έκανες αν…»

Τα  παιδιά  βιωματικά  εφάρμοσαν  την  προηγούμενη γνώση με διάφορα προτεινόμενα σενάρια.  Ο στόχος μας ήταν η επανάληψη των «βασικών μηνυμάτων» πρόληψης της εξαφάνισης.

Τι θα έκανες εάν στο λούνα πάρκ κατέβαινες από το παιχνίδι και δεν έβλεπες τη μαμά σου;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Μένω σταθερός/ή, δεν μετακινούμαι.

 «Τι θα έκανες εάν τότε ερχόταν μία κυρία και σου έλεγε ότι ξέρει τη μαμά σου και να πας μαζί της;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Λέω δυνατά ΟΧΙ

«Τι θα έκανες εάν η μαμά δεν σε έβρισκε, τι θα έκανες μετά; Σε ποιόν θα ζητούσες βοήθεια; Τι θα έκανες;»

 Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Φωνάζω για να μαζευτεί πολύς κόσμος, όχι μόνο ένα άτομο.

 «Τι θα έκανες εάν περνούσε ένας αστυνόμος;»

 Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Θα του ζητούσα βοήθεια.

Τόσο στην ιστορία του Αλέξανδρου όσο και στην ιστορία του Πάκο υπάρχει ένα πρόσωπο που βοηθάει να βρούνε τη μαμά τους, ο αστυνομικός. Πολλές φορές τα παιδιά έχουν αρνητική εντύπωση για τους αστυνομικούς και τους αντιμετωπίζουν με φόβο. Μάθαμε ότι ο αστυνομικός είναι φίλος και είναι εκεί για να μας βοηθάει.

Μαθαίνουμε τον αριθμό που πρέπει να καλέσουμε για να έρθει η αστυνομία (100).

Μας επισκέφθηκαν και αξιωματικοί της αστυνομικής υπηρεσίας από το ΑΤ Αγίων Αναργύρων .

Μας μίλησαν  για το επάγγελμα τους, τους κινδύνους και τις δυσκολίες που έχει και το σπουδαίο έργο που προσφέρει.

Μας παρουσίασαν την αστυνομική στολή,

μας  έδωσαν συμβουλές για το τι πρέπει να κάνουμε αν χαθούμε

και  μας τόνισαν ότι οι Αστυνομικοί αγαπούν και βοηθούν τα παιδιά και δεν πρέπει να τους φοβόμαστε

Μιλήσαμε με το κέντρο συντονισμού των επιχειρήσεων της ελληνικής αστυνομίας μέσω του ασυρμάτου

Λίγο πριν αποχωρήσουν μας έδωσαν ένα δώρο για τις περιηγήσεις μας εκτός του σχολείου

και εμείς τους δώσαμε το βιβλίο που τους ετοιμάσαμε

« Ελάτε να σας δείξουμε τι έχουμε μάθει»

 Σκοπός μας ήταν να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά ώστε να μεταδώσουν σε εσάς όλα αυτά που έμαθαν. Τα παιδιά έμαθαν σε μορφή ποιήματος απαντήσεις σε κάποιες ερωτήσεις και τις οπτικοποίησαν σε ζωγραφιές.

Φτιάξαμε τα μπρελόκ μας με τον νέο μας φίλο…για να θυμόμαστε πάντα τι πρέπει να κάνουμε αν χαθούμε!!!

Στο τέλος του προγράμματος ακολούθησε διάχυση στους γονείς με εισηγητές των δράσεων μας τους μικρούς μας μαθητές, που μετέφεραν με πολύ διαδραστικό τρόπο όσα έμαθαν μέσα απο το πρόγραμμά μας!!

Η Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγίων Αναργύρων Καματερού αποτελεί μια πολύτιμη πηγή γνώσης και πολιτισμού για την τοπική κοινότητα, προσφέροντας ελεύθερη πρόσβαση σε χιλιάδες βιβλία καθώς και εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δραστηριότητες.

Ξεκινήσαμε απο το σχολείο μας με προσοχή…και μετά απο λίγο φτάσαμε στον προορισμό μας

Εκεί, μας υποδέχθηκαν και μας ξενάγησαν στον χώρο η κυρία Κατερίνα Κωστή και ο κύριος Τρύφωνας Μήτρου, τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία και την περιήγηση στη βιβλιοθήκη!!

Στην αρχή της ξενάγησης σε αυτό το μαγικό χώρο γεμάτο βιβλία και νέες περιπέτειες,  η κυρία Κατερίνα μας μίλησε για τα βιβλία….

Μας εξήγησε απο τι αποτελείται ένα εξώφυλλο βιβλίου (συγγραφέα, εικονογράφο, εκδόσεις) καθώς και τα μέρη ενός βιβλίου (κεφάλαια, τίτλους κ.α.)

Ακολούθησε ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης … όπου ταυτόχρονα μας εξήγησαν οι υπεύθυνοι πως μπορούμε να δανειζόμαστε βιβλία και πως πρέπει να τα προσέχουμε…

Μας δόθηκε η δυνατότητα σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο να ξεφυλλίσουμε και εμείς τα βιβλία και να εκφράσουμε τις απορίες και τις ερωτήσεις μας!!

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας ζωγραφίσαμε οτι μας εντυπωσίασε περισσότερο από την επίσκεψή μας στη δημοτική βιβλιοθήκη

Πληροφορίες για τη δημοτική βιβλιοθήκη και το δανεισμό βιβλίων μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://koha-dvag.elidoc.gr/

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου  οι γονείς της σχολικής μας μονάδας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο απο τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας με θέμα “ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ”

Οι πρώτες βοήθειες είναι μια σειρά ενεργειών που κάνουμε στο σημείο που βρήκαμε το παιδί, μετά από ένα τραυματισμό ή μια ασθένεια, ώστε να διατηρηθεί η ζωή και να μην υπάρξουν επιπρόσθετες βλάβες. Η βοήθεια αυτή είναι η πρώτη αντιμετώπιση και απολύτως καθοριστική για την ζωή , έως ότου έρθει επαγγελματική βοήθεια.

Θεματολογία επιμορφωτικής συνάντησης: 

• Θέση ανάνηψης σε περίπτωση απώλειας συνείδησης /λιποθυμίας
• Πνιγμονή από τροφή ή άλλο ξένο σώμα
• Αιμορραγίες & Τραυματισμοί, ,
• Αιμορραγία Μύτης (Ρινορραγία)

 Οι γνώσεις που δόθηκαν ήταν απλές, κατανοητές, ακριβείς, έγκυρες και επικαιροποιημένες!

Προσκεκλημένος μας ήταν ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών κύριος Χείλαρης Σπύρος, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά που μας τίμησε με τη παρουσία του και μας ενημέρωσε μαζί με τη συνάδελφο για τα τόσο σημαντικά θέματα της συνάντησης.

Ευχαριστούμε πολύ τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας Στυλιανή Τσίτσικα για τις γνώσεις που μας πρόσφερε και αναμένουμε τη συνέχεια

Την Παρασκευή που μας πέρασε οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας παρακολούθησαν ένα βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο απο τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας  με θέμα “ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ”

Θέματα της επιμορφωτικής μας συνάντησης ήταν :

• ρινορραγία
• πνιγμονή (ενήλικες, παιδιά, βρέφη)
• επιληπτικά επεισόδια (ενήλικες, παιδιά)
• πλάγια θέση ανάνηψης

 Οι γνώσεις που δόθηκαν ήταν απλές, κατανοητές, ακριβείς, έγκυρες και επικαιροποιημένες!

Το επιμορφωτικό σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα για όσους γονείς / κηδεμόνες  θέλουν να  γνωρίζουν σωστή και ασφαλή παροχή πρώτων βοηθειών κυρίως για την οικογένειά τους

Ευχαριστούμε πολύ τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας Στυλιανή Τσίτσικα για τις γνώσεις που μας πρόσφερε και αναμένουμε τη συνέχεια

Η σχολική μας μονάδα φέτος συμμετέχει στον δημιουργικό διαγωνισμό που διοργανώνει το Αστέρι της Ευχής

Αποφασίσαμε φέτος να συμμετέχουμε στην κατηγορία Δημιουργική γραφή … με το δικό μας ποίημα...

Οι στίχοι του ποιήματος βγήκαν σιγά σιγά καθώς σκεφτόμασταν το έργο του  MAKE A WISH  και όλα αυτά τα παιδάκια που ονειρεύονται να πραγματοποιηθούν οι ευχές τους…

Βρήκαμε τους στίχους … τους γράψαμε….

και στη συνέχεια ετοιμάσαμε εικόνες με βάση τα όμορφα λόγια του ποιήματός μας..

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με στόχο την διαμόρφωση του αύλειου χώρου τη Κυριακή εκπαιδευτικοί και γονείς ανέλαβαν δράση…..

Στόχος μας είναι η βελτίωση της αυλής με τη περιβαλλοντική δράσης της δεντροφύτευσης και η δημιουργία ενός «οικολογικού και αειφόρου σχολείου»..

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες της σχολικής μονάδας που με πολλή αγάπη αγκάλιασαν τη δράση μας και με την παρουσία και τη συνεισφορά τους μεταδίδουν στους μικρούς μας μαθητές την περιβαλλοντική συνείδηση…

Απο σήμερα στην αυλή του σχολείου μας ο νέος μας ανθόκηπος θα φιλοξενεί μία λεμονιά, μία πορτοκαλιά και ένα αβοκάντο…μαζί με διάφορα ακόμη αρωματικά και άλλα άνθη όπως λεβάντα, δυόσμο και πανσέδες….

Θα ακολουθήσουν ποικίλες  εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε σχέση με τη φροντίδα και την καλλιέργεια των φυτών και των δέντρων. Όλη η ενασχόληση με την κηπουρική μαθαίνει στα παιδιά να αγαπούν και να σέβονται το περιβάλλον και τη φύση.

Σήμερα επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας το Σωματείο «Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος»

Πρόκειται για έναν μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό ο οποίος ασχολείται με την άμεση και σωστή αντιμετώπιση των παιδικών ατυχημάτων.

Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα 

Μέσα απο πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό μάθαμε για το πως μπορούμε να προλάβουμε και να αποφύγουμε ένα ατύχημα αλλά και πως μπορούμε εάν συμβεί να το αντιμετωπίσουμε.

Πατώντας επάνω στους τίτλους μεταφέρεστε στη σελίδα του οργανισμού όπου μπορείτε να δείτε συμβουλές και οδηγίες προφύλαξης.

Συμβουλές για Πρόληψη Ατυχημάτων στο Σπίτι

Τα περισσότερα ατυχήματα σε μικρά παιδιά συμβαίνουν στο σπίτι καθώς εκεί είναι το περιβάλλον που νιώθουν ελεύθερα να εκφράσουν την περιέργεια τους. Τα μικρά παιδιά δεν έχουν ανεπτυγμένη την αίσθηση του κινδύνου γι’  αυτό το περιβάλλον τους θα πρέπει να είναι διαμορφωμένο με βάση την ηλικία, τον χαρακτήρα και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών μας.