ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, ανήμερα των γενεθλίων του Δανού λογοτέχνη και συγγραφέα παραμυθιών Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου   (ICBD – International Children’s Book Day)

 Καθιερώθηκε απο τη  Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Σκοπός αυτού του εορτασμού είναι να επικοινωνήσει στον κόσμο τη σημαντικότητα των βιβλίων στη κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Στόχος της είναι να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή των ενηλίκων στα παιδικά βιβλία.

Κάθε χρόνο μια χώρα είναι υπεύθυνη να φιλοτεχνήσει την αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα και να ξεκινήσει έτσι η διάδοση του μηνύματος. Η αφίσα και το μήνυμα διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. 

paidiko 2025 1 1056x1536 1

Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το τμήμα των Κάτω Χωρών. Το μήνυμα γράφτηκε* από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser. Το 2022, η Rian Visser κέρδισε το Zilveren Griffel και το Gouden Poëziemedaille («Χρυσό μετάλλιο ποίησης»). Το εικαστικό της αφίσας φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg, έργα της οποίας ήταν υποψήφια, στη ευρεία λίστα, των World Illustration Awards. Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα. Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα από τα ολλανδικά από τη Μαργαρίτα Μπονάτσου, η οποία εργάστηκε εθελοντικά, και παροτρύνει όλους τους φορείς οι οποίοι ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να συμβάλουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από τις Εκδόσεις Πατάκη και διανέμεται με τη φροντίδα τους. * Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της Rian Visser με εικόνες της Janneke Ipenburg. Το βιβλίο αυτό τιμήθηκε με το Zilveren Griffel στις Κάτω Χώρες και το Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

Πηγή: https://trikalaview.gr/pagkosmia-imera-pedikou-vivliou-sti-dimotiki-vivliothiki-trikalon/

Το μήνυμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY) για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 02.04.2025

 Η γλώσσα των εικόνων Rian Visser / Ριάν Φίσερ

Μπορείς να ζωγραφίσεις κάτι για τα λόγια και για τα πράγματα που λέω;
Μετά να ζωγραφίσεις ένα κενό στην ημέρα,  το κρύο,  τον αέρα, έναν κόμπο στον λαιμό ή μια ώρα κακή, τον βήχα και τον αναστεναγμό,                             τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί, τον χρόνο, μια στιγμή, το τέλος μα και του ονείρου την αρχή τον τόπο όπου κάποτε, τον τόπο όπου ποτέ, τον τόπο όπου σύντομα κάτι μεγάλο θα συμβεί, τον πόνο από μια πληγή, της θάλασσας τη γεύση αλμυρή.

Είναι πολλά, πάρα πολλά, αυτά που θα ήθελα να δω, τον έρωτα, μια μέρα που θα ’ρθει κάποτε, μπορεί. Φτιάξε εικόνες από το ποίημά μου, ελεύθερα να αισθανθείς, κι αν από εμένα προέρχονται τα λόγια αυτά είναι δικά σου τώρα πια.

Μετάφραση από τα ολλανδικά: Μαργαρίτα Μπονάτσου

Φυσικά δεν θα υπήρχε καλύτερος χώρος για τον εορτασμό αυτής της ημέρας, από μία τάξη γεμάτη  μικρούς ” βιβλιοφάγους“!!!

Ας θυμηθούμε όσα έχουμε μάθει μέχρι τώρα για τα βιβλία..

574ab83cf5eb79b27af994c2ac7ade72

Αν θέλουμε όμως να είμαστε καλοί αναγνώστες οφείλουμε να  ακολουθούμε οδηγίες και να προστατεύουμε τα βιβλία τους…

Η αξιόλογη συνάδελφος Ανθή Ζήση μας τις παρουσιάζει εξαιρετικά!

Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 01

Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 16 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 15 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 14 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 13 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 12 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 11 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 09 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 08 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 07 768x543 1 Kanones gia th leitoyrgia ths daneistikhs bibliothhkhs sto nhpiagogeio Selida 06 768x543 1

Γινόμαστε και εμείς καλοί αναγνώστες

image                                                                                                             1743600174865

Κυρία Ρούλα ποια παραμύθια έχει γράψει ο Αντερσέν;;

Πάρα πολλά και τα περισσότερα απο αυτά τα ξέρατε… Για δείτε….

TA PARAMYTHIA TOY HANS CHRISTIAN ANDERSEN Selida 1 768x543 1                                                                         TA PARAMYTHIA TOY HANS CHRISTIAN ANDERSEN Selida 4 724x1024 1

Πηγή εποπτικού υλικού : Ανθή Ζήση

Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα” 

Ένα παραμύθι που μας θύμισε και λίγο τη χθεσινή ημέρα με τα αθώα ψέματα… και με ένα σπουδαίο ηθικό δίδαγμα…

Το παραμύθι αυτό αναφέρεται στο γεγονός ότι οι περισσότεροι άνθρωποι εθελοτυφλούν μπροστά στη γύμνια της εξουσίας ή απλά βολεύονται να βλέπουν αυτό που τους λένε οι άλλοι ότι πρέπει να δουν. Παράλληλα, όμως, δίνει και το αισιόδοξο μήνυμα ότι ο καθένας μας έχει δύναμη όταν υψώνει τη φωνή του: «Ο βασιλιάς είναι γυμνός!»

Κάθε φορά που ανοίγουμε ένα βιβλίο ….

ξεκινάμε ένα ταξίδι…

μια νέα περιπέτεια…σε κόσμους μαγικούς και διαφορετικούς…

image 1 1743600174808

image 2

ΣΗΜΕΡΑ ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΜΠΟΡΩ…ΑΘΩΟ ΨΕΜΑΤΑΚΙ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΝΑ ΠΩ (ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑ)

Πρωταπριλιά 

archeio lhpshs

Σήμερα είναι η μέρα που μικρά αθώα ψεματάκια κάνουν την εμφάνισή τους…. ένα “έθιμο” στο όποιο μόνο αυτή τη μέρα επιτρέπεται να λέμε μικρά αθώα ψέματα για να ξεγελάσουμε τους φίλους μας…χωρίς να τους στεναχωρούμε ή να τους κάνουμε να νιώσουν άβολα

Κατά την 1η Απριλίου, συνηθίζεται να λέγονται καλοπροαίρετα ψέματα λόγω εθίμου. Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Σε κάποιες περιοχές, θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο, θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά.

1743492874934

Πάμε λοιπόν να θυμηθούμε δυο πολύ μεγάλους ψεύτες..

Τον ψεύτη βοσκό αλλά και τον Πινόκιο..

Το ηθικό δίδαγμα που υποδηλώνεται στο τέλος της ελληνικής εκδοχής είναι, «αυτό δείχνει πώς ανταμείβονται οι ψεύτες: ακόμα κι αν λένε την αλήθεια, κανείς δεν τους πιστεύει»

archeio lhpshs                   1743492874929collage

 

Ποιος έχει διάθεση για παζλ;;;Πατήστε στον επόμενο σύνδεσμο…

psemata1 768x576 1 psemata2 768x576 1

ΤΟΣΟ ΘΥΜΟ ΤΙ ΝΑ ΤΟΝ ΚΑΝΩ;;;

Τη Παρασκευή που μας πέρασε η κ. Χαρά ( Κοινωνική Λειτουργός) είχε μια έκπληξη για τους μικρούς της μαθητές στο 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας…

Έφερε μαζί της ένα βιβλίο με ένα μικρό της φίλο που ήθελε να μοιραστεί τον προβληματισμό του μαζί μας!!

Στην αρχή μας έδειξε το βιβλίο και προσπαθήσαμε να βρούμε τον τίτλο… κάποια παιδάκια διάβασαν τι έγραφε….

ΤΟΣΟ ΘΥΜΟ ΤΙ ΝΑ ΤΟΝ ΚΑΝΩ;;;

1928133 PUBLISHER BOOK hero 560x560 1

Διαβάσαμε το παραμύθι και είδαμε ότι ο αρκούδος Θυμός, όταν νευριάζει, βγάζει καπνούς από τ’ αυτιά.
Οι εκρήξεις του πολλές φορές τον βάζουν σε άσχημους μπελάδες.

image 12

Τα παιδιά προβληματίστηκαν …..
Τι θα κάνει, τελικά, με τόσο θυμό που έχει μαζεμένο μέσα του;

Στη συνέχεια αποκαλύψαμε οτι όλοι μας μικροί μεγάλοι μπορούμε εύκολα να κατακλυστούμε απο αυτό το συναίσθημα περιγράφοντας πράγματα και στιγμές που μπορούν να μας κάνουν να θυμώσουμε…

Γιατί θυμώνουμε ;

Με ποιους θυμώνουμε ;

Τι μας συμβαίνει όταν θυμώνουμε ;

Θέλαμε να εξοικειωθούν οι μαθητές μας με τις αιτίες του θυμού , να συνειδητοποιήσουν γιατί θυμώνουν , με ποιους θυμώνουν αλλά κυρίως τι είναι αυτό που συμβαίνει μέσα τους αλλά & πως εκφράζουν εξωτερικά (έκφραση , φωνές , αντιδράσεις) το θυμό τους.

Η κ. Χαρά μαζί με τον φίλο της μας έδειξαν οτι υπάρχουν τρόποι για να τον διαχειριζόμαστε τον θυμό μας…

Μέσα απο παιχνίδια ρόλων δημιουργήσαμε εικονικές περιπτώσεις που θα μας θύμωναν και πως θα μπορούσαμε εμείς να αντιδράσουμε σε κάθε περίπτωση….

archeio lhpshs 1

Παίξαμε και το παιχνίδι για τη διαχείριση του θυμού 

“Το λουλούδι μυρίζω…και σβήνω το κερί”

archeio lhpshs 2

Το βιβλίο που διαβάσαμε είναι το 5ο απο τη σειρά ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ, του ψυχολόγου MSc σχολικής ψυχολογίας Γιώργου Μπουμπούση, εξαιρετικό συνάδελφο, πολύ καλό φίλο και συμφοιτητή της κυρίας Ρούλας.

Τα αξιαγάπητα ζωάκια-συναισθήματα που πρωταγωνιστούν στις ιστορίες μαθαίνουν στα παιδιά ότι κανένα συναίσθημα δεν αποτελεί πρόβλημα· γίνεται πρόβλημα μόνο, όταν δεν εκφράζεται με τρόπο που συμβάλλει στην ψυχική ισορροπία μας και στην αρμονική συνύπαρξή μας με τους άλλους. Μέσα από τις ιστορίες της σειράς καλλιεργείται η συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών, ώστε να εκφράζουν και να διαχειρίζονται λειτουργικά όλα τα συναισθήματά τους, δεξιότητα αναγκαία για την ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

25η ΜΑΡΤΙΟΥ ΤΟ ΕΘΝΟΣ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ

 Η μέρα που το Έθνος μας γιορτάζει και οι μικροί μας πρωταγωνιστές από το πρώτο τμήμα του νηπιαγωγείου μας είναι έτοιμοι να τιμήσουν τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1821 με μία γιορτή γεμάτη συγκίνηση 

Οι ετοιμασίες και οι πρόβες για τη γιορτή έχουν ολοκληρωθεί και αύριο σας περιμένουμε όλους να σας καταπλήξουμε με όσα έχουμε ετοιμάσει!!

Πριν όμως μας επισκεφθείτε ας κάνουμε μαζί μια ιστορική αναδρομή στο μεγαλειώδες μας παρελθόν…. 

Ο εορτασμός της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 γίνεται στην Ελλάδα, την Κύπρο και σε όλο τον κόσμο από τους Έλληνες της διασποράς στις 25 Μαρτίου κάθε χρόνο, την ημέρα εορτασμού και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Είναι διπλή γιορτή … για το έθνος και τη θρησκεία μας…

Αφού μάθαμε τι ακριβώς είναι ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και για ποιο λόγο τον γιορτάζουμε φτιάξαμε τις δικές μας απεικονίσεις!!

1742681757067 1742681757073 1742681757078

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την ιστορία….με την Εθνική μας επέτειο..

Μέσα απο πλούσιο εποπτικό υλικό μάθαμε τι συνέβη το 1821

Είναι μια μέρα που μας θυμίζει την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, την υπερηφάνεια, την αντίσταση και τον αγώνα για την ανεξαρτησία μας, η 25η Μαρτίου είναι η μέρα που η Ελλάδα όρθωσε το ανάστημά της για να διεκδικήσει τη ελευθερία της από την Οθωμανική Αυτοκρατορία με την πολύτιμη συνδρομή των ηρώων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και την εθνική μας ταυτότητα.

Παρέα με την κυρία Γεωργία μάθαμε για τους ήρωες του 1821 και τον ρόλο που έπαιξε ο καθένας στην επανάσταση…Είδαμε από που καταγόταν ο καθένας, που πολέμησε και τη συνεισφορά τους στον αγώνα…

1742681774398 1742681735831

image 101742681718088

Στη συνέχεια και αφού τους μάθαμε λίγο οπτικά, τα παιδιά τοποθετούσαν τους ήρωες στη θέση τους στο ταμπλό και στη συνέχεια έπαιξαν ένα παιχνίδι μνήμης στο οποίο έπρεπε σε διπλό ταμπλό να βρουν τους δύο ίδιους με αναφορά στο όνομά τους.

image 1 2 1742681718081

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το παιδομάζωμα και το κρυφό σχολειό…

 

collage 10

Γίναμε και εμείς μικροί ήρωες και ηρωίδες, ντυθήκαμε τσολιάδες και λασκαρίνες αφού πρώτα είδαμε τις φορεσιές τους

f1c2aaec156280c901b12f8819ab95c9

1741986183172 1741986183159

Στις δικές μας φορεσιές μοιράστηκαν και τα λόγια στους μικρούς πρωταγωνιστές της γιορτής μας!!

1741636926516 1741636926522 1741636926549

Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην μάθουμε για τον ΘΟΥΡΙΟ και τον Ρήγα Φεραίο που τον συνέθεσε!!

Το μάθαμε…. το τραγουδήσαμε…

1742681757089 1742681774415 1742681757094 1742681757083

και το στολίσαμε στη τάξη μας!!!

1742681718054 1742681718069 1742681735852 1742681735863

Θέμα της φετινής μας γιορτής “Το κρυφό Σχολείο” και “Οι γενναίες γυναίκες που έδωσαν τη ζωή τους στο Ζάλογγο”

Το νέο μας σκηνικό εμπνευσμένο απο τη γιορτή μας ….

μοναδικό.. φτιαγμένο με αγάπη … 

1742681718041

Τα λόγια μοιράστηκαν…. οι προσκλήσεις στάλθηκαν ……

1741986183107 1742681774409 1742681774420 1742681774431

Και οι πρόβες μας ολοκληρώθηκαν..

image 2 2

ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ ΝΑ ΣΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΟΠΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΜΗΣΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΡΩΙΔΕΣ ΤΟΥ 1821

 

 

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/23717/Δ1/04-03-2025 (ΑΔΑ: 9ΠΡΧ46ΝΚΠΔ-8ΓΟ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025- 2026»
2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/24732/Δ1/06-03-2025 (ΑΔΑ: 6Δ7Ξ46ΝΚΠΔ-ΥΧΔ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026»
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025

ΤΟ ΠΑΠΑΚΙ ΠΑΕΙ…. ΚΑΙ ΕΜΕΝΑ ΒΟΗΘΑΕΙ

Το Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…» είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας που παρέχεται από τον Οργανισμό « Το Χαμόγελο του Παιδιού» με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.

1741986006578 1741985979545 1741986006586

Μέσα απο το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και συγκεκριμένα της θεματικής

“Αυτομέριμνα και πρόληψη- Ψυχική Υγεία”

οι δραστηριότητες και οι δράσεις μας σκοπό είχαν να βοηθήσουν τα παιδιά   να έχουν  αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα  (increase awareness), αναπτύσσοντας την ικανότητα της αυτοπροστασίας και της αυτομέριμνας.  

 «Χάθηκα, τώρα τι θα κάνω;;»

 Αφού τελειώσαμε με τις καθημερινές πρωινές μας ρουτίνες ένας περίεργος  ήχος ακούστηκε μέσα στην τάξη. Κάναμε  απόλυτη ησυχία για να εντοπίσουμε από πού έρχεται και αρχίσαμε να ψάχνουμε μέσα στην τάξη. Ξαφνικά βρήκαμε κρυμμένο και  τρομαγμένο ένα παπάκι, τον Πάκο ο οποίος χάθηκε και δεν έβρισκε τη μαμά του…

Μαζί του έχει κι ένα σημείωμα….

        “Με λένε ΠΑΚΟ και χάθηκα …Μπορείτε να με βοηθήσετε ;”

1738246834880 1738246834871

1738239136319  

Πάκο πως βρέθηκες στην τάξη μας; Τι έγινε και έχασες τη μαμά σου; 

image 1 1 image 8

Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις σχετικά με το πως πιστεύουν ότι χάθηκε ο Πάκο από τη μαμά του και πού ήταν.. αλλά και πως ένιωσε όταν χάθηκε!!

1738246834838

image 2 1

collage 9 collage 1 1

Μη φοβάσαι Πάκο… έχει συμβεί και σε άλλα ζωάκια να χαθούν και στο τέλος όλα πήγαν καλά και βρήκαν τη μαμά τους!!

collage 3 1

«Φτιάξε το φίλο/ βοηθό σου»  

Το θέμα της εξαφάνισης μπορεί να προκαλέσει άγχος και φόβο στα παιδιά γι αυτό η εισαγωγή των παιδιών στο πρόγραμμα έγινε με μια καθημερινή…. μια ιστορία για ένα σκυλάκι που είδαμε να τριγυρνάει μόνο στη λαϊκή αγορά και γύρω γύρω από το σχολείο μας  (εξηγήσαμε τι είναι η λαϊκή αγορά και πόσο εύκολο είναι να χαθείς μέσα σε τόσο πολύ κόσμο). Έχει συμβεί κάτι παρόμοιο σε σας ή σε κάποιον γνωστό σας και τι έκανε τότε;;;

collage 2 1

Εξηγήσαμε στα παιδιά πως όπως χάθηκε ο Πάκο έτσι χάθηκε και ένα μικρό αγόρι και θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε και τους δύο να βρούνε τον δρόμο για το σπίτι τους. Για να το καταφέρουμε αυτό ο καθένας μας θα χρειαστεί μια κούκλα βοηθό, που θα μας δίνει οδηγίες και συμβουλές σε όλο τον δρόμο!!

image 3 2

«Παιδιά, ελάτε να σας πω την ιστορία μου»/ «ο δρόμος για το σπίτι»

Στόχος μας ήταν  οι μικροί μας μαθητές να αντιληφθούν τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που  χαθούμε, που δε βλέπουμε κάπου κοντά μας  τη μαμά , τον μπαμπά του ή τον άνθρωπο που μας επιβλέπει.

Βασικά μηνύματα :

1. Μένουμε σταθεροί στη θέση μας
2
. Φωνάζουμε… και ζητάμε βοήθεια από πολλούς / πολλές και όχι ένα άτομο
3.Έχουν κάθε δικαίωμα να λένε ΟΧΙ αν κάτι τα ενοχλεί και τα τρομάζει
4. 
Οι αστυνόμοι βοηθάνε τα παιδιά, δεν τα πάνε φυλακή.

Μέσω του παραμυθιού τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την εμπειρία της εξαφάνισης και κατέκτησαν ή εμπέδωσαν γνώσεις, οι οποίες θα μπορέσουν να ανακληθούν και να εφαρμοστούν σε αντίστοιχες περιπτώσεις.

Μέσα απο την  ιστορία του φίλου μας του Αλέξανδρου (οι εικόνες προέρχονται απο το αρχείο που μας εστάλη απο το Χαμόγελο του Παιδιού) καταλάβαμε πόσο σημαντικές είναι οι παραπάνω συμβουλές…

ΕΙΚΟΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ page 0001 ΕΙΚΟΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ page 0002 ΕΙΚΟΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ page 0003

1739900386419

Για να μπορέσουν τα παιδιά να αποκτήσουν μεγαλύτερη ενσυναίσθηση με τα βασικά νοήματα της ιστορίας έγινε αναπαράσταση – κουκλοθέατρο με τη βοήθεια των κούκλων – ηρώων της ιστορίας που όλοι μαζί ετοιμάσαμε στην τάξη. Κάθε μαθητής  ανέλαβε  έναν ρόλο και η δράση ξεκίνησε.

image 4 2

«Το παπάκι πάει»

 το Χαμόγελο του Παιδιού

Επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα του https://www.hamogelo.gr/

Τι οργανισμός είναι, πως ιδρύθηκε και γιατί; πόσο σημαντικό είναι το έργο του; 

αρχείο λήψης 2

Μάθαμε πως βοηθάει  το Χαμόγελο του Παιδιού όταν εξαφανίζεται ένα παιδί αλλά και όταν ένα παιδί χρειάζεται βοήθεια.

Στιγμιότυπο οθόνης 282 Στιγμιότυπο οθόνης 281 Στιγμιότυπο οθόνης 280

Πρώτα από όλα μάθαμε τον σημαντικό αριθμό 116000.   (https://www.accmr.gr/services/evropaiki-grammi-gia-ta-exafanismena-paidia-116000/)

1741636900732

Τι γίνεται όταν χάνεται ένα παιδί;; Πως το αναζητούμε και ποιος είναι υπεύθυνος;;  Όλοι έχει τύχει να δούμε στην τηλεόραση όταν εξαφανίζεται είτε ένα παιδί είτε ένας ενήλικος το AMBER ALERT  από το Χαμόγελο του Παιδιού. Το Amber Alert  είναι το Εθνικό Συντονιστικό Πρόγραμμα έγκαιρης και έγκυρης ειδοποίησης των πολιτών σε περιστατικά εξαφάνισης/απαγωγής ανηλίκων και ενεργοποιείται από τον Οργανισμό «Το Χαμόγελο Του Παιδιού» με την έγκριση της Ελληνικής Αστυνομίας. Μάθαμε πως όσο πιο γρήγορα αναφέρουμε μια εξαφάνιση στην αστυνομία τόσο πιο γρήγορα θα βρεθεί αυτός που έχει χαθεί. 

Φτιάξαμε το δικό μας  AMBER ALERT για το Πάκο αναζητώντας πληροφορίες για τη μαμά του…

1740485385826 1740485385815

1740485385838 1740485385833

Τελικά τι έγινε με τον μικρό μας φίλο τον Πάκο; 

1741333145389

image 5 1 image 6 1

«Τι θα έκανες αν…»

Τα  παιδιά  βιωματικά  εφάρμοσαν  την  προηγούμενη γνώση με διάφορα προτεινόμενα σενάρια.  Ο στόχος μας ήταν η επανάληψη των «βασικών μηνυμάτων» πρόληψης της εξαφάνισης.

Τι θα έκανες εάν στο λούνα πάρκ κατέβαινες από το παιχνίδι και δεν έβλεπες τη μαμά σου;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Μένω σταθερός/ή, δεν μετακινούμαι.

 «Τι θα έκανες εάν τότε ερχόταν μία κυρία και σου έλεγε ότι ξέρει τη μαμά σου και να πας μαζί της;»

Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Λέω δυνατά ΟΧΙ

«Τι θα έκανες εάν η μαμά δεν σε έβρισκε, τι θα έκανες μετά; Σε ποιόν θα ζητούσες βοήθεια; Τι θα έκανες;»

 Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Φωνάζω για να μαζευτεί πολύς κόσμος, όχι μόνο ένα άτομο.

 «Τι θα έκανες εάν περνούσε ένας αστυνόμος;»

 Επιθυμητή αντίδραση προς μάθηση: Θα του ζητούσα βοήθεια.

1741985979585 1741985979579

Τόσο στην ιστορία του Αλέξανδρου όσο και στην ιστορία του Πάκο υπάρχει ένα πρόσωπο που βοηθάει να βρούνε τη μαμά τους, ο αστυνομικός. Πολλές φορές τα παιδιά έχουν αρνητική εντύπωση για τους αστυνομικούς και τους αντιμετωπίζουν με φόβο. Μάθαμε ότι ο αστυνομικός είναι φίλος και είναι εκεί για να μας βοηθάει.

1200px Greek police logo.svg

Μαθαίνουμε τον αριθμό που πρέπει να καλέσουμε για να έρθει η αστυνομία (100).

1741694192466 1741694192477 1741694192492 1741694192498

Μας επισκέφθηκαν και αξιωματικοί της αστυνομικής υπηρεσίας από το ΑΤ Αγίων Αναργύρων .

1741986006557 

Μας μίλησαν  για το επάγγελμα τους, τους κινδύνους και τις δυσκολίες που έχει και το σπουδαίο έργο που προσφέρει.

Μας παρουσίασαν την αστυνομική στολή,

collage 6 8472d2c43926d99e2679e053e5a162ca

μας  έδωσαν συμβουλές για το τι πρέπει να κάνουμε αν χαθούμε

1741986038000

και  μας τόνισαν ότι οι Αστυνομικοί αγαπούν και βοηθούν τα παιδιά και δεν πρέπει να τους φοβόμαστε

image 7 1

Μιλήσαμε με το κέντρο συντονισμού των επιχειρήσεων της ελληνικής αστυνομίας μέσω του ασυρμάτου

collage 7

Λίγο πριν αποχωρήσουν μας έδωσαν ένα δώρο για τις περιηγήσεις μας εκτός του σχολείου

collage 8

και εμείς τους δώσαμε το βιβλίο που τους ετοιμάσαμε

collage 4 174198597957217419860379931741986037986

« Ελάτε να σας δείξουμε τι έχουμε μάθει»

 Σκοπός μας ήταν να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά ώστε να μεταδώσουν σε εσάς όλα αυτά που έμαθαν. Τα παιδιά έμαθαν σε μορφή ποιήματος απαντήσεις σε κάποιες ερωτήσεις και τις οπτικοποίησαν σε ζωγραφιές.

collage 5

Φτιάξαμε τα μπρελόκ μας με τον νέο μας φίλο…για να θυμόμαστε πάντα τι πρέπει να κάνουμε αν χαθούμε!!!

1741834889990

Στο τέλος του προγράμματος ακολούθησε διάχυση στους γονείς με εισηγητές των δράσεων μας τους μικρούς μας μαθητές, που μετέφεραν με πολύ διαδραστικό τρόπο όσα έμαθαν μέσα απο το πρόγραμμά μας!!

image 9

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Η Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγίων Αναργύρων Καματερού αποτελεί μια πολύτιμη πηγή γνώσης και πολιτισμού για την τοπική κοινότητα, προσφέροντας ελεύθερη πρόσβαση σε χιλιάδες βιβλία καθώς και εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δραστηριότητες.

1741694214219

Ξεκινήσαμε απο το σχολείο μας με προσοχή…και μετά απο λίγο φτάσαμε στον προορισμό μας

IMG 20250317 144638 IMG 20250317 144523

 

Εκεί, μας υποδέχθηκαν και μας ξενάγησαν στον χώρο η κυρία Κατερίνα Κωστή και ο κύριος Τρύφωνας Μήτρου, τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία και την περιήγηση στη βιβλιοθήκη!!

IMG 20250317 143749

 

 

Στην αρχή της ξενάγησης σε αυτό το μαγικό χώρο γεμάτο βιβλία και νέες περιπέτειες,  η κυρία Κατερίνα μας μίλησε για τα βιβλία….

Μας εξήγησε απο τι αποτελείται ένα εξώφυλλο βιβλίου (συγγραφέα, εικονογράφο, εκδόσεις) καθώς και τα μέρη ενός βιβλίου (κεφάλαια, τίτλους κ.α.)

image 1741694241210

Ακολούθησε ξενάγηση στον χώρο της βιβλιοθήκης … όπου ταυτόχρονα μας εξήγησαν οι υπεύθυνοι πως μπορούμε να δανειζόμαστε βιβλία και πως πρέπει να τα προσέχουμε…

1741694214175 image 1

Μας δόθηκε η δυνατότητα σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο να ξεφυλλίσουμε και εμείς τα βιβλία και να εκφράσουμε τις απορίες και τις ερωτήσεις μας!!

image 3 1 image 6

image 7

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας ζωγραφίσαμε οτι μας εντυπωσίασε περισσότερο από την επίσκεψή μας στη δημοτική βιβλιοθήκη

1741694165170 1741694165175 collage 3

Πληροφορίες για τη δημοτική βιβλιοθήκη και το δανεισμό βιβλίων μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://koha-dvag.elidoc.gr/

 

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΜΑΡΤΗ…ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ

Ο πρώτος μήνας της Άνοιξης μπήκε… Ο Μάρτιος έκανε την εμφάνιση του και εμείς δε θα μπορούσαμε να μην μάθουμε πράγματα για αυτόν…

images 1

1741109722948

Αλλά πριν ξεκινήσουμε ας φορέσουμε τα μαρτάκια μας!!

αρχείο λήψης 1

Τον Μάρτη τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά».Η κόκκινη κλωστή συμβολίζει την αγάπη για το ωραίο και η άσπρη την αγνότητα του φυτού χιονόφιλος, που ανθίζει τον Μάρτιο . Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο «Μάρτης» προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Φτιάχνεται την τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου και φοριέται είτε σαν δαχτυλίδι στα δάχτυλα, είτε στον καρπό του χεριού σαν βραχιόλι. Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να το πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους.

αρχείο λήψης 2

Μάρτης αποκαλείται έθιμο στο οποίο ένα βραχιολάκι που αποτελείται από ένα κόκκινο και ένα άσπρο σχοινάκι ή κλωστές που έχουν στριφτεί / πλεχτεί και το οποίο φοριέται την 1η Μαρτίου στην Ελλάδα, την Βουλγαρία (εκεί αποκαλείται Μαρτενίτσα), τη Ρουμανία, την ΠΓΔΜ και τη Μολδαβία.

 Παντού στην Ελλάδα επικρατεί η συνήθεια να δένουμε στο αριστερό, ή και στα δύο χέρια λίγο πιο πάνω από τον καρπό, ένα βραχιολάκι από κόκκινη και λευκή κλωστή. Η κλωστή αυτή μπαίνει στην πρώτη Μαρτίου, και πέφτει από μόνη της, ή βγαίνει την τελευταία μέρα του Μαρτίου, από όπου και πήρε το όνομα «Μάρτης». Στην Βουλγαρία, το βραχιολάκι αυτό αποτελείται από χοντρότερα σχοινάκια για τους άνδρες και πολύ πιο λεπτά για τις γυναίκες.

250px Martenitsa bracelet 02

Είναι ένα έθιμο σύμφωνα με το οποίο αυτός που φορά το Μάρτη, κυρίως τα μικρά παιδιά, προστατεύονται είτε από ασθένειες γενικά ή «για να μην τα κάψει ο ήλιος» / για να «μην τα μαυρίζει ο ήλιος» ή για να «μην τα πιάνει το μάτι». Συμβολικά το λευκό και το κόκκινο χρώμα το συναντάμε συχνά στη δεισιδαιμονία όταν είναι να αποτρέψουμε κάποιο κακό. Αυτό μνημονεύεται και από τους αρχαίους Έλληνες συγγραφείς.

 Το ιδιότυπο αυτό ασπροκόκκινο βραχιολάκι όταν έφευγε ο Μάρτιος στην κεντρική Ελλάδα τουλάχιστον το έβγαζαν και το κρεμούσαν στο πιο ψηλό κλαδί των δένδρων που ήταν πλησίον στα σπίτια με τις χελιδονοφωλιές και αυτό γιατί: Ο Μάρτιος είναι, ο μήνας της εαρινής μετανάστευσης πτηνών από την Αφρικανική ήπειρο στην Ελλάδα κυρίως και στα Βαλκάνια κατ΄ επέκταση.
 Τα πτηνά αυτά μεταφέρουν συχνότατα ασθένειες των θερμότερων κλιμάτων που με την αυξημένη υγρασία της άνοιξης επωάζονται. Στη λαογραφία αναφέρεται πως τα παιδιά πρέπει να σέβονται, να αγαπούν και να μην πειράζουν τα χελιδόνια επειδή λειτουργούσαν ως «οικόσιτα» πτηνά που έκτιζαν τις φωλιές τους στους τοίχους των σπιτιών με το σκεπτικό ότι ήταν χρήσιμα εξολοθρεύοντας τα έντομα, κυρίως κουνούπια, που ήταν βλαβερά για τον άνθρωπο. Ο ένας λόγος ήταν εν μέρει αυτός, ο δεύτερος λόγος ήταν ότι οι παλαιότεροι γνώριζαν για τις ασθένειες αυτές και δεν ήθελαν τα παιδιά τους να έρχονται σε επαφή.
 Μαζί με τα υγιή χελιδόνια και άλλα πουλιά μεταναστεύουν και ασθενή. Ειδικά το ασθενές χελιδόνι εάν δει κόκκινο χρώμα το αποφεύγει και δεν πλησιάζει, αντιθέτως το υγιές χελιδόνι μαζεύει την ασπροκόκκινη κλωστίτσα που την βρίσκει στο ψηλό κλαδί του δένδρου και την μεταφέρει στην φωλιά του για να αποτρέψει την χρήση της από τον ασθενή εισβολέα και να κλωσήσει τα υγιή αυγά του. Για τον λόγο αυτό της υγείας οι παλαιότεροι είχαν σκαρφιστεί την χρησιμότητα των χελιδονιών, κυρίως, και απέτρεπαν τα παιδιά να παίζουν μαζί τους και να πλησιάζουν τις χελιδονοφωλιές.

Πηγή:https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B7%CF%82_(%CE%AD%CE%B8%CE%B9%CE%BC%CE%BF)

https://www.youtube.com/watch?v=KVs4frUDR8w

Μάθαμε και ένα ποίημα για το Μάρτη και το μαρτάκι..

Μ’ ασπροκόκκινο βραχιόλι

Περασμένο στο χεράκι

Βγαίνει ο Μάρτιος σεργιάνι

Στ’ ουρανού το περβολάκι.

Λάσο κάνει τις αχτίδες

Κυνηγά τα συννεφάκια

Κι άμα βαρεθεί ξαπλώνει

Στης πλατείας τα παγκάκια.

Ι. Κυρίτση – Τζιώτη

και το ζωγραφίσαμε…

collage 2

Στη συνέχεια μάθαμε μία απο τις πολλές παροιμίες που υπάρχουν για το Μάρτη…

Παροιμίες για το Μάρτιο Σελίδα 07

Το  φαινόμενο αυτό εξηγούν πολλές παραδόσεις που αναφέρονται στη γυναίκα του Μάρτη. Κάποτε οι μήνες αποφάσισαν να παντρευτούν. Ο καθένας βρήκε μια γυναίκα που του άρεσε και την παντρεύτηκε. Ο Μάρτης δε φρόντισε το ζήτημα μόνος του και έβαλε προξενητάδες να του βρούνε μια γυναίκα. Εκείνοι του φέρανε μια κοπέλα η οποία ήταν τυλιγμένη με ένα μαντίλι και του είπαν ότι είναι πολύ όμορφη. Ευκολόπιστος όπως ήταν, την παντρεύτηκε. Όταν όμως έμειναν μόνοι και έβγαλε το μαντίλι της, τι να δει; Δεν υπήρχε πιο άσχημη στον κόσμο! Από τότε κάθε φορά που τη θυμόταν άστραφτε, βροντούσε, έβρεχε, έριχνε μπόρες, έκανε παγωνιές. Μόνο όταν ξεχνιόταν μερικές φορές, ηρεμούσε, γαλήνευε κι έκανε καλό καιρό!

Στη Μεσσηνία, λόγου χάρη, λένε ότι η γυναίκα που παντρεύτηκε ο Μάρτης, από μπροστά ήταν πολύ άσχημη, ενώ από πίσω ήταν πολύ όμορφη. Όταν ο Μάρτης τη βλέπει καταπρόσωπο κλαίει και ο καιρός χαλάει, όταν όμως την κοιτάζει από τις πλάτες ευχαριστιέται και ο καιρός καλοσυνεύει.
Γι’ αυτό λέγεται και η παροιμία: «Ο Μάρτης πότε κλαίει και πότε γελάει».

Σε άλλες περιοχές η παράδοση θέλει το Μάρτη να έχει δύο γυναίκες, τη μια πολύ όμορφη και φτωχή και την άλλη πολύ άσχημη και πλούσια. Ο Μάρτης κοιμάται στη μέση και όταν γυρίζει κατά την άσχημη, κατσουφιάζει και ο καιρός χαλάει, όταν όμως γυρίζει κατά την όμορφη, χαίρεται και γελάει, και ο καιρός είναι καλός. ζεστός με ήλιο. Τις περισσότερες φορές όμως γυρίζει κατά την άσχημη επειδή αυτή είναι η πλούσια που τρέφει και την φτωχή, την όμορφη.

(https://edu.klimaka.gr/diafora/557-paradosi-marths-klimaka.html)

17416368169851741636817026 1741636817018

Στη συνέχεια γράψαμε τη παροιμία και προσπαθήσαμε να απεικονίσουμε το συναίσθημα του Μάρτη και τον καιρό που προκαλούσε το καθένα απο αυτά!!

1741636842805 1741636842813 1741636842854

Καθώς και ατομικές κατασκευές με τα συναισθήματα του Μάρτη…

1741636816929 1741636816959 1741636816970

Αχχχ αυτός ο Μάρτης πως ταλαιπωρεί τη μαμά του να ξέρατε!!

Ο ΜΑΡΤΗΣ ΚΑΙ Η ΜΑΝΑ ΤΟΥ

Αφού μάθαμε την ιστορία …. την εικονογραφήσαμε και εμείς!!

Ας βοηθήσουμε και εμείς με τη μπουγάδα ελπίζοντας να μην μας βρέξει …

1741109722937

ΑΣ ΓΝΩΡΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Στην τάξη μας αυτή τη βδομάδα γνωρίσαμε την κυρά Σαρακοστή…. Ήρθε να μας μιλήσει για την ιστορία της και για το τι κάνουν οι άνθρωποι στο διάστημα της Σαρακοστής…

4 2 251x300 1

Η κυρία Σαρακοστή δεν έχει στόμα, έχει επτά πόδια, φοράει ποδιά και στο κεφάλι της έχει ένα σταυρό.

Τι σημαίνουν όλα αυτά;

Ένα έθιμο που έχει σχεδόν χαθεί είναι αυτό της Κυρά Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής).
Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα χέρια, λόγω προσευχής, σαν καλόγρια, χωρίς στόμα, λόγω νηστείας, και με εφτά πόδια που αναπαριστούσαν τις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι και έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες νηστείας απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.
Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο. Τοποθετούσαν το σύκο αυτό μαζί με άλλα, και σε όποιον το έβρισκε θεωρούνταν ότι του έφερνε γούρι.
Σε άλλα μέρη της Ελλάδας η Κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγμένη από χαρτί, αλλά από ζυμάρι. Το ζυμάρι φτιαχνόταν με αλεύρι, αλάτι και νερό. Η διαδικασία ήταν κι εδώ η ίδια όπως και με την χάρτινη. Μια παραλλαγή του εθίμου της Κυράς Σαρακοστής είναι φτιαγμένη από πανί και γεμισμένη με πούπουλα.

Sarakosti Kyra

«Η κυρία Σαρακοστή δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει».

Με αφορμή την απάντηση των μαθητών διαβάσαμε ένα ποιηματάκι.

σα3 768x576 1

Στο τέλος φτιάξαμε τις δικές Σαρακοστές για να μπορούμε να μετράμε τις μέρες μέχρι το Πάσχα…

1741636868703 1741636868709 1741636868715 1741636868721

Συνταγή για να φτιάξουμε τη Κυρά Σαρακοστή όπως οι γιαγιάδες μας…

Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ή αλλιώς η Σαρακοστή που σημαίνει «Μεγάλες 40 Ημέρες», είναι σημαντικότατη περίοδος νηστείας στο εκκλησιαστικό ημερολόγιο των Ορθοδόξων Χριστιανών, η οποία προετοιμάζει τους Χριστιανούς για τη μεγαλύτερη εορτή του εκκλησιαστικού ημερολογίου, το Πάσχα. Είναι η αρχαιότερη από τις μεγάλες νηστείες της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Καθιερώθηκε τον 4ο αιώνα. Αρχικά διαρκούσε έξι εβδομάδες ενώ αργότερα, προστέθηκε και η έβδομη εβδομάδα.

Μετά Τσικνοπέμπτη στην οποία τρώμε κρέας και γενικότερα της Αποκριάτικης περιόδου(να σημειωθεί πως η αποχή από κρέας ξεκινά τη Δευτέρα της Τυρινής, δηλ. μια εβδομάδα πριν την καθαρά Δευτέρα), ακολουθεί η Καθαρά Δευτέρα, η πρώτη ημέρα της Μεγάλης Σαρακοστής που σηματοδοτεί την έναρξη της νηστείας, η (Σαρακοστή ή αλλιώς κούλουμα). Η οποία διαρκεί μέχρι το Μεγάλο Σάββατο.

Τα τρόφιμα που παραδοσιακά απέχουμε είναι το κρέας, τα ψάρια, τα αυγά, τα γαλακτοκομικά προϊόντα, το κρασί και το λάδι.  Εάν η Μεγάλη Εορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου πέφτει κατά τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή, τότε το ψάρι, το κρασί και το λάδι, επιτρέπονται εκείνη την ημέρα. Ωστόσο, το κρέας και τα γαλακτοκομικά προϊόντα αποφεύγονται εντελώς, έως ότου σπάσει η νηστεία, την Κυριακή του Πάσχα (Πάσχα). Το σαρακοστιανό τραπέζι γίνεται συχνά στην ύπαιθρο, καθώς οι περισσότεροι γιορτάζουν τα «Κούλουμα» στην εξοχή και δεν υστερεί σε τίποτα από τα κρεατοφαγικά γεύματα των Αποκριών.

Αντιθέτως, περιλαμβάνει νηστίσιμα πιάτα και εδέσματα

3 2 768x483 1 1 2 768x443 1

2 2 768x498 1

Παρατηρήσαμε το πίνακα του Σπύρου Βασιλείου

” Το Σαρακοστιανό Τραπέζι”

79

 

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ : ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΔΡΩ ΕΓΚΑΙΡΑ

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου  οι γονείς της σχολικής μας μονάδας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο απο τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας με θέμα “ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ”

38180d2c7d6dfa6f883144aeb4245c0c

Οι πρώτες βοήθειες είναι μια σειρά ενεργειών που κάνουμε στο σημείο που βρήκαμε το παιδί, μετά από ένα τραυματισμό ή μια ασθένεια, ώστε να διατηρηθεί η ζωή και να μην υπάρξουν επιπρόσθετες βλάβες. Η βοήθεια αυτή είναι η πρώτη αντιμετώπιση και απολύτως καθοριστική για την ζωή , έως ότου έρθει επαγγελματική βοήθεια.

Θεματολογία επιμορφωτικής συνάντησης: 

  • Θέση ανάνηψης σε περίπτωση απώλειας συνείδησης /λιποθυμίας
  • Πνιγμονή από τροφή ή άλλο ξένο σώμα
  • Αιμορραγίες & Τραυματισμοί, ,
  • Αιμορραγία Μύτης (Ρινορραγία)

1741333094007

1741333093985 1741333093977

 Οι γνώσεις που δόθηκαν ήταν απλές, κατανοητές, ακριβείς, έγκυρες και επικαιροποιημένες!

Προσκεκλημένος μας ήταν ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ25 Σχολικών Νοσηλευτών κύριος Χείλαρης Σπύρος, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά που μας τίμησε με τη παρουσία του και μας ενημέρωσε μαζί με τη συνάδελφο για τα τόσο σημαντικά θέματα της συνάντησης.

17413330939931741333094000

Ευχαριστούμε πολύ τη σχολική νοσηλεύτρια της σχολικής μονάδας Στυλιανή Τσίτσικα για τις γνώσεις που μας πρόσφερε και αναμένουμε τη συνέχεια