από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΣΟΧΗ: ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/-ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΔΗΜ.Ω.Σ. – ΚΥΡΙΑΚΗ, 4-5-2025

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Σας ενημερώνουμε ότι εκτός από τα σχολεία ΔΗΜ.Ω.Σ. Περιστερίου (5ο Γυμνάσιο και 5ο ΓΕΛ) θα λειτουργήσουν  ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ: 

Ιστοσελίδα 5ου ΓΕΛ Περιστερίου: http://5lyk-perist.att.sch.gr/ 

6ο Γυμνάσιο και 6ο ΓΕΛ Περιστερίου 

http://6gym-perist.att.sch.gr/

https://6lyk-perist.att.sch.gr/

8ο Γυμνάσιο και 8ο ΓΕΛ Περιστερίου 

Ιστοσελίδα 8ου Γ/σίου Περιστερίου: https://8gym-perist-new.att.sch.gr/

Ιστοσελίδα 8ου ΓΕΛ Περιστερίου:

https://sites.google.com/view/8lykperisteri/home

Λόγω τεχνικού προβλήματος βλέπετε εδώ τους κωδικούς των εξεταζόμενων μαθητών/-τριών στο 8ο ΓΕΛ Περιστερίου


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Από τη Δευτέρα θα είναι αναρτημένοι στην Ιστοσελίδα του 8ου ΓΕΛ Περιστερίου.

 

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο #ΕΝΕΡΓΟΣ_ΠΟΛΙΤΗΣ_ “Συμπληρώνοντας τις ψηφίδες της ιστορίας μιας προσφυγικής οικογένειας μέσα από τα αρχεία των ΓΑΚ”
Στo πλαίσιo των δράσεων για τον ενεργό πολίτη οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από το θέμα της προσφυγιάς και της μετανάστευσης μέσα από βιωματικές δράσεις, επικοινωνία- συνεργασία με σχετικούς φορείς, δημιουργικά εργαστήρια και συζητήσεις. Έμαθαν να αναγνωρίζουν τη σημασία της αποδοχής και της διαφορετικότητας και να αναπτύσσουν στάσεις σεβασμού και αλληλεγγύης απέναντι στους πρόσφυγες και τους μετανάστες.
Το Μάρτιο του 2025 προσκλήθηκε και επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ.Γιάννης Γκλαβίνας  Διδάκτωρ Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας του ΑΠΘ, Προϊστάμενος του Τμήματος Προβολής, Επικοινωνίας και Εκπαιδευτικών Δράσεων από τα Γενικά Αρχεία του Κράτους   http://www.gak.gr/index.php/el/menu-el/dra/ekpaideftika-programmata-kai-ksenagiseis. Σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό κ. Γ. Παπαζαφειροπούλου Κλ. ΠΕ78 (Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή – Εργαστήρια Δεξιοτήτων) και τη Διευθύντρια Ιωάννα Δεκατρή Κλ. ΠΕ02 (Ιστορία) υλοποίησε διεπιστημονικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με ομαδοσυνεργατική,  βιωματική , ανακαλυπτική – διερευνητική μάθηση. και  χρήση ιστορικών πηγών,  μελέτη αρχείων όπως φωτογραφίες, γράμματα, πιστοποιητικά κ.α.  σχετικών με τις προσφυγικές οικογένειες της Μικράς Ασίας το 1922. http://”Συμπληρώνοντας τις ψηφίδες της ιστορίας μιας προσφυγικής οικογένειας μέσα από τα αρχεία των ΓΑΚ”: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα_Πρόσφυγες http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.gak.gr/media_files/Drastiriotites/PROSFYGES_EKPAIDPROGRGAK.pdf
Πιο συγκεκριμένα:
Αρχικά, έγινε μια παρουσίαση στους μαθητές από τον κ. Γ. Γκλαβίνα, σχετικά με τα αρχεία και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) και για τον τρόπο που μπορεί κανείς να κάνει μια αρχειακή έρευνα.
Με αφορμή μια φωτογραφία στρατιωτών της Μικρασιατικής Εκστρατείας προς τους γονείς τους, παρουσιάστηκαν στους μαθητές τα βήματα που κάνουμε στον κόσμο των αρχείων για να βρούμε στοιχεία για την ιστορία ενός ατόμου ή μιας οικογένειας, εισάγοντας τους μαθητές στα είδη των αρχειακών πηγών και στον τρόπο που μπορούν να αντλήσουν πληροφορίες από αυτές. Στη συνέχεια, οι μαθητές, αφού χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες, μέσα από μια ομάδα εγγράφων των αρχειακών συλλογών των Γενικών Αρχείων του Κράτους, τα οποία τους δόθηκαν σε αντίγραφα ψηφιακά επεξεργασμένα για να είναι ευανάγωστα και να εξυπηρετούν τους σκοπούς του προγράμματος, κλήθηκαν να καταγράψουν την ιστορία μιας προσφυγικής οικογένειας συμπληρώνοντας τα σχετικά πεδία στο αντίστοιχο φύλλο εργασίας. Τέλος οι μαθητές, λειτουργώντας ως ερευνητές του παρελθόντος και δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά, παρουσίασαν το βιογραφικό της προσφυγικής οικογένειας της οποίας κλήθηκαν να βρουν από μέσα στοιχεία που άντλησαν από τα έγγραφα που τους είχαν δοθεί, ενώ συμπλήρωσαν και τη διαδρομή της προσφυγικής οικογένειας από τον τόπο καταγωγής της στη Μικρά Ασία έως την οριστική της εγκατάσταση στην Ελλάδα πάνω σε χάρτη που περιλαμβάνεται στο υλικό του προγράμματος.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιάννη Γκλαβίνα και τα Γ.Α.Κ._ http://www.gak.gr/index.php/el/ _  για την αποδοχή της πρόσκλησή μας και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού  εργαστηρίου σε δύο τμήματα της Γ΄τάξης. Ευελπιστούμε σε επανάληψη της δράσης με την ίδια ή και άλλες θεματικές των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούν τα ΓΑΚ και ο κ. Γ. Γκλαβίνας επισκεπτόμενος το σχολείο μας.
Σημειώνεται ότι Τα προγράμματα των ΓΑΚ έχουν εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής (23659/16.11.2023) και πραγματοποιούνται δωρεάν στον χώρο του σχολείου.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Γεωργία Παπαζαφειροπούλου, Κλ. ΠΕ78-Κοινωνιολόγος
Εδώ στιγμιότυπα από την εν λόγω δράση.
pinh4
pinh 5
GAK2696fbe29 c92f 471a a67d 1fc4307f0ea7
0dc5178b c764 4a72 8a1c aaa76aa7a03b 26e39a4e3 b1f8 402c 8a14 334424d24c1b 17e56f0e8 1669 4f0e 9069 14db82c137c6 203d8a451 22cc 4875 a5ca 06ba10e254ee 1
Messenger creation E5563270 6D42 41E3 969C 1AB378684705Messenger creation C2FEC85E F1CC 49C8 97A5 DAD5A583DD59 1 1Messenger creation 0BE979EB 8398 4110 B893 C7EA4FF329F3 1Messenger creation CF593C52 0AB9 413B 94C7 E2738A0DBFBBMessenger creation B8D18083 2352 495E B86F E9D1B2515ED5Messenger creation 24D157B9 6C15 4720 9DD3 3493AF4FB738 1Messenger creation 7910D283 5F0B 40F1 A249 D332FDD64C37 1
Messenger creation 3DCE38A1 C917 4ABA B113 6F06B328EE9A 2Messenger creation F646E984 80EE 4269 8FFD 31BEA7034D9B 1 10a9fb87c d171 40ba 8857 c5c78bc6ccd2Messenger creation 21E42F56 4810 4203 B3DF 315307339721

 

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2024-2025

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Παρακαλείστε όσοι/ες ενδιαφέρεστε να παρακολουθήσουν τα παιδιά σας μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας, να μας φέρετε συμπληρωμένη – υπογεγραμμένη την παρακάτω υπεύθυνη δήλωση – αίτηση ως την Παρασκευή, 25/10/2024 στο σχολείο. Διαφορετικά μπορείτε να μας την αποστείλετε στο e mail του σχολείου, 5gymnper@gmail.com, υπογεγραμμένη ή μέσω gov.gr ως και την Κυριακή, 27/10/2024.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να τηλεφωνείτε στο σχολείο στα τηλέφωνα: 2105742550, 2105742570 ή να αποστέλλετε τις ερωτήσεις σας στο e mail του σχολείου: 5gymnper@gmail.com

Επισυνάπτεται και η σχετική εγκύκλιος https://blogs.sch.gr/5gymperi/files/2024/10/ΦΕΚ-ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-2024-25.pdf


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

ΦΕΚ τ.Β΄, 5567/ 7 Οκτωβρίου 2024/ Υ.Α. Αριθμ. 114223/Δ2/ 2-1-2024: “Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία για το σχολικό έτος 2024-2025”.

1. Με τον όρο «Ενισχυτική Διδασκαλία» (E.Δ.) Γυμνασίου νοείται η παρακολούθηση από τον/τη μαθητή/
τρια του Γυμνασίου αυτοτελούς υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας στα μαθήματα: 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3) Μαθηματικά, 4) Φυσική, 5) Χημεία, 6)
Αγγλικά. Η Ενισχυτική Διδασκαλία αποτελεί δομή Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης, εντός του ευρύτερου εκπαιδευτικού και κοινωνικού πεδίου της πολιτείας, για την οποία αποκλειστικά αρμόδιο, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, είναι το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), μέσω της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
2. Στην Ενισχυτική Διδασκαλία συμμετέχουν προαιρετικά μαθητές/τριες όλων των τάξεων του Γυμνασίου που
υστερούν στους ανωτέρω τομείς γνώσης, με συνέπεια την αδυναμία αποδοτικής συμμετοχής τους στη διαδικασία της μάθησης ή μαθητές/τριες που επιθυμούν να βελτιώσουν την απόδοσή τους στα ανωτέρω μαθήματα.
3. Σκοπός της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι η επανένταξη των μαθητών/τριών στη διαδικασία μάθησης, η
βελτίωση της απόδοσής τους ώστε να ολοκληρώσουν την Υποχρεωτική Εκπαίδευση, η μείωση της μαθητικής
διαρροής και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η αύξηση των ποσοστών πρόσβασης στην δεύτερη
βαθμίδα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
4. Η Ενισχυτική Διδασκαλία αρχίζει να λειτουργεί όπως ορίζεται από την σχετική εγκύκλιο έναρξης που εκδίδεται από τη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κάθε σχολικό έτος και λήγει με τη λήξη των μαθημάτων και πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Η διάρκεια της διδακτικής ώρας ορίζεται σε σαράντα πέντε (45) λεπτά και η διάρκεια του διαλείμματος σε πέντε (05) λεπτά. Η διδασκαλία των μαθημάτων δεν διεξάγεται στις διακοπές και στις αργίες σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 (Β’ 5130) κοινής υπουργικής απόφασης.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας καθορίζεται ως εξής:
– Για την πρώτη τάξη Γυμνασίου: Τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες Αρχαία
Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική και δύο (2) ώρες Αγγλικά.
Σύνολο έντεκα (11) ώρες.
– Για την δεύτερη τάξη Γυμνασίου: Τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες Αρχαία
Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική, μία (1) ώρα Χημεία και
δύο (2) ώρες Αγγλικά. Σύνολο δώδεκα (12) ώρες.
– Για την τρίτη τάξη Γυμνασίου: Τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική, μία (1) ώρα Χημεία και δύο (2) ώρες Αγγλικά. Σύνολο δώδεκα (12) ώρες

5. Η Ενισχυτική Διδασκαλία υλοποιείται σε Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (Σ.Κ.Α.Ε.). Τα
Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης συγκροτούνται από ομάδες όμορων σχολικών μονάδων
Γυμνασίου και ορίζονται ανά Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με απόφαση του/της Διευθυντή/
ντριας της οικείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 

6. Κριτήριο για την επιλογή – συμμετοχή των μαθητών/τριών στα τμήματα μαθημάτων Ενισχυτικής Διδασκαλίας, μετά από σχετική ενημέρωση και αίτηση των γονέων και κηδεμόνων, αποτελεί η επίδοση του/της μαθητή/
τριας στο αντίστοιχο μάθημα. 

14. “Η Ενισχυτική Διδασκαλία καλύπτει 1-5 διδακτικές ώρες την ημέρα μετά τη λήξη του κανονικού προγράμματος. Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να παρακολουθήσει από ένα έως και όλα τα μαθήματα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας. Ως τμήμα μαθήματος ορίζεται κάθε ομάδα μαθητών/τριών που παρακολουθούν το ίδιο μάθημα.
Σε κάθε τμήμα μαθήματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας συμμετέχουν 10 μαθητές/τριες το ελάχιστο και έως 15 μαθητές/τριες το μέγιστο. Ειδικότερα, στην περίπτωση που ο αριθμός των μαθητών/τριών που υποβάλουν αίτηση για τμήμα μαθήματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι μεγαλύτερος από το μέγιστο αριθμό κατά τμήμα μαθήματος, αλλά και ταυτόχρονα μικρότερος του διπλάσιου από τον ελάχιστο επιτρεπτό αριθμό μαθητών/τριών, κατ’ εξαίρεση επιτρέπεται η υπέρβαση του μέγιστου ορίου και επομένως η δημιουργία ενός τμήματος μαθήματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας”.