Αρχεία για Δεκέμβριος, 2022



21
Δεκ 22

ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΙΜΑ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων του ΙΕΠ οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2 τάξης μελέτησαν τον θεματικό κύκλο Φροντίζω το περιβάλλον(Υποενότητα: Φυσικές καταστροφές -πολιτική προστασία) με τίτλο «Νοιάσου για το κλίμα». Μέσω του προγράμματος καλλιεργήθηκαν δεξιότητες  ζωής, δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης, δεξιότητες του νου. Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν: να αντιληφθούν την κρισιμότητα της […]

20
Δεκ 22

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Χτες, Δευτέρα 19/12, πραγματοποιήθηκε  Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση στο 5ο Δημοτικό Σχολείο με τη συνδρομή και διοργάνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας σε συνεργασία με το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας. Οργανώθηκαν εργαστήρια ζαχαροπλαστικής και όλα τα παιδιά της σχολικής μονάδας βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας με προσωπική συμμετοχή. Το δε ψήσιμο των μπισκόιτων […]

13
Δεκ 22

ΣΚΡΑΤΣ

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στις 13 Δεκεμβρίου 2022 υλοποιήθηκε η εισαγωγή στο περιβάλλον του Σκρατς.  Τα παιδιά ασχολήθηκαν με τη δημιουργία κώδικα animation,  τη χρήση εντολών,  την αλλαγή του υποβάθρου,  τη δημιουργία ιστορίας κ.ά. Ακολούθησε δημιουργία έργων με εντολές εισαγωγής και χρήσης χρονομέτρου,  εντολών κίνησης,  υποβάθρου και εκτέλεσης του σεναρίου.  Οι μαθητές δημιούργησαν τα πρώτα τους έργα στο Σκρατς. […]

6
Δεκ 22

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ MICRO BIT

από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Ρομποτική | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Στις 6-12-2022 οι ομάδες των παιδιών δημιούργησαν προγράμματα (σενάρια και εντολές),  έγιναν εκτεταμένες αναφορές και παραδείγματα στα εργαλεία προγραμματισμού του σεναρίου,  στην αλληλουχία και στον χρόνο υλοποίησης του σεναρίου της εκάστοτε ομάδας. Ακολούθησε αφήγηση ιστορίας, δραστηριότητα κατά την οποία δημιουργήθηκαν ατομικά σενάρια εντός των ομάδων. Αντίστοιχα υλοποιήθηκε η δημιουργία και χρήση κώδικα, παράλληλα με την […]