Στις 15/9/2022, με βάση το ΦΕΚ Β 4509 (ΟΜΙΛΟΙ_ΜΕΝΤΟΡΕΣ_ΕΝΔΟΣΚΟΛΙΚΟΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ), αποφασίστηκε και προτάθηκε η υλοποίηση εκπαιδευτικών ομίλων Ρομποτικής και Δημιουργικής γραφής με την με αριθμό πράξης 3η/14-9-2022 και αριθμό πρωτοκόλλου 137/21-9-2022. Στον όμιλο Ρομποτικής συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί Ποιμενίδης Δημήτριος (ΠΕ 70), διευθυντής του σχολείου και ο κ. Αγγελής Δημήτριος (ΠΕ 70), υπεύθυνος εκπαιδευτικός του Τμήματος Ε1 κατά το τρέχον σχολικό έτος. Αποφασίστηκε να υλοποιείται κάθε Τρίτη μια δίωρη εκπαιδευτική προσέγγιση με ελάχιστο χρονοδιάγραμμα υλοποίησης τις 18 εβδομαδιαίες εκπαιδευτικές συναντήσεις. Για την υλοποίηση του προγράμματος διατίθενται 3 κιτ Ρομποτικής wedo 2, ένα κιτ το οποίο διαθέτει η σχολική μονάδα και 2 κιτ τα οποία μας διαθέτει η κ. Κυρίτση Ελισάβετ, υποδιευθύντρια του σχολείου, τα οποία είναι δικά της.
Ενημερώθηκαν οι μαθητές του τμήματος για την πρόθεση λειτουργίας του ομίλου και επιλέχτηκαν τυχαία 12 παιδιά μετά από έγγραφη συναίνεση των γονέων / κηδεμόνων τους. Παρασχέθηκαν από τους γονείς έγγραφες συναινέσεις ανάρτησης στοιχείων εικόνας και ήχου των παιδιών τους για εκπαιδευτικούς λόγους στην ιστοσελίδα του σχολείου και σε άλλους εκπαιδευτικούς ψηφιακούς πόρους αποκλειστικά για εκπαιδευτική και όχι εμπορική χρήση.
Η οργάνωση και λειτουργία ομίλου ρομποτικής αποτελεί μια καινοτόμα ιδέα προώθησης ταλέντων και δεξιοτήτων των μαθητών. Η λειτουργία ομίλου ρομποτικής στην οποία υλοποιείται πληθώρα θεματικών πεδίων όπως η εκμάθηση γλώσσας προ-γραμματισμού για παιδιά στο περιβάλλον Scratch καθώς και στον σχεδιασμό και στην κατασκευή διαφόρων μοντέλων ρομπότ με τη χρήση των εργαλείων εκπαιδευτικής ρομποτικής Lego WeDo, αποτελεί μια επιτυχή και καινοτόμα πρόταση στη συνήθη εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτό υφίσταται καθώς ενισχύονται δεξιότητες και γραμματισμοί των μαθητών, όπως ο πληροφορικός, ο επικοινωνιακός, ο κριτικό γραμματισμός, η δημιουργικότητα των παιδιών καθώς και τις δεξιότητες διερεύνησης, ανακάλυψης, σχεδιασμού, συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης. Οι μαθητές του ομίλου οδηγούνται μέσω του συντονισμού και της καθοδήγησης από τους εκπαιδευτικούς-οργανωτές του ομίλου σε ένα μαθησιακό περιβάλλον προώθησης γνωστικών εμπειριών, συναισθημάτων, αλλά και φαντασίας. Τα παιδιά απολαμβάνουν μια ευχάριστη ενασχόληση, πέραν του σχολικού ωραρίου, με εμφανή την ενίσχυση της μάθησης και των δεξιοτήτων τους εξελίσσουν τη δημιουργικότητά τους και αποκτούν ενισχυμένες μεταγνωστικές δεξιότητες και εμπειρίες οι οποίες θα συνοδεύουν τα παιδιά στο διηνεκές.
Αφήστε μια απάντηση