Στις 05/06/2025 η χορευτική ομάδα του σχολείου μας, αποτελούμενη από 13 μαθητές/τριες, συμμετείχε στην τελετή λήξης του φεστιβάλ παιδείας του δήμου Παύλου Μελά.
Η εκδήλωση έγινε στο ανοιχτό θέατρο της Μονής Λαζαριστών.
Στις 15/05/2025, 27 μαθητές και μαθήτριες του 5ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, συμμετείχαν στους αγώνες στίβου και αθλοπαιδείας ΣΜΕΑΕ κεντρικής Μακεδονίας που διεξήχθηκαν στα Γιαννιτσά Ν. Πέλλης.
Οι μαθητές/τριες μετέβησαν στο Δημοτικό στάδιο Γιαννιτσών με λεωφορείο, συμμετείχαν στα αγωνίσματα του δρόμου και της ρίψης, πήραν αναμνηστικά μετάλλια και διπλώματα και επέστρεψαν στο σχολείο με το αίσθημα της χαράς και της συμμετοχής σε μια ακόμη πολυπληθέστατη και μεγάλη διοργάνωση.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: οι καθηγητές Φυσικής Αγωγής Μπέτας Στέργιος και Νίκου Μαλαματή
Οι μαθητές έπαιξαν και παρουσίασαν παραδοσιακά παιχνίδια. Το ένα παιχνίδι ήταν το “Τζαμί” και το επόμενο ήταν το “1-2-3 κόκκινο φως”. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ το παιχνίδι στην αυλή του σχολείου μας!
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: κ. Αχτσή Χαρά, κ. Κωνσταντινίδου Μαρία
Οι μαθητές μας παρουσίασαν το σχολείο στα υπόλοιπα μέλη του προγράμματος. Αντίστοιχα γνωρίσαμε τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα από περιοχές της Ελλάδας και της Τουρκίας.
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί : κ. Αχτσή Χαρά, κ. Κωνσταντινίδου Μαρία
Τη φετινή χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning. Το όνομα του προγράμματος ήταν “Traditional Children’s Games”. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα και την Τουρκία. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί του προγράμματος ήταν η κ.Αχτσή Χαρά και η κ. Κωνσταντινίδου Μαρία. Μαζί τους συμμετείχαν έξι μαθητές. Σκοπός ήταν η παρουσίαση και η ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με τα παραδοσιακά παιχνίδια των δύο χωρών. Οι μαθητές παρουσίασαν ποικιλοτρόπως δύο παιχνίδια, το “Τζαμί” και το “1-2-3 κόκκινο φως”. Αντίστοιχα γνωρίσαν τα παραδοσιακά παιχνίδια της άλλης χώρας. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν τηλεδιασκέψεις με τους μαθητές των υπολοίπων σχολείων. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ τη γνωριμία και τα παιχνίδια που παρουσίασαν!
Τετάρτη 11/6/25
Υπεύθυνοι Δράσης: Ευαγγελία Μαρκοπούλου, Στέργιος Μπέτας
Messy Play στην αυλή: Το παιχνίδι που λερώνει, αλλά ενώνει! 🎨🌟
Η αυλή του σχολείου μας γέμισε και πάλι γέλια, χρώματα και δημιουργικότητα, καθώς τα παιδιά μας απόλαυσαν άλλη μία δράση Messy Play για το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς.
Η χαρά ήταν ατελείωτη και ο ενθουσιασμός τους ξεχείλισε, καθώς βυθίστηκαν στον κόσμο των φυσικών υλικών και της ελεύθερης δημιουργίας!
Ζυμαρικά, χρώματα, γιαούρτι, αλεύρι και νερό έγιναν τα αγαπημένα μας εργαλεία για να δημιουργήσουμε και να εξερευνήσουμε μέσα από το παιχνίδι.
Όλα, φυσικά, με τον ελεγχόμενο «χαμό» που μόνο το Messy Play μπορεί να προσφέρει!
Αυτή η δράση δεν ήταν απλώς διασκέδαση. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να:
✔ Αναπτύξουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους
✔ Ενισχύσουν τη λεπτή και αδρή κινητικότητα μέσα από δραστηριότητες που απαιτούν συντονισμό και ισορροπία
✔ Ανακαλύψουν νέες έννοιες, όπως το μέγεθος, το σχήμα και οι χρωματικοί συνδυασμοί
✔ Καλλιεργήσουν την επικοινωνία και τη συνεργασία με τους φίλους τους
✔ Απολαύσουν τη βιωματική μάθηση, όπου κάθε πιτσιλιά, κάθε ζύμωμα, κάθε πατημασιά γινόταν μια νέα ευκαιρία για να εξερευνήσουν, να ρωτήσουν, να μοιραστούν και να δημιουργήσουν.
Αν και τα ρούχα μας βγήκαν πιο πολύχρωμα από ποτέ, οι χαρούμενες στιγμές και οι μοναδικές εμπειρίες που ζήσαμε στην αυλή της σχολικής μας κοινότητας ήταν ό,τι πιο πολύτιμο από αυτή την εμπειρία!
Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι αυτή η δράση, όπως και όλες οι άλλες, ενίσχυσε τη σύνδεση και την αγάπη για το παιχνίδι, την εκπαίδευση και τη ζωή μέσα από το γέλιο.
🌟 Θα το ξανακάνουμε σίγουρα! Ακόμα και πιο «χαοτικά»!
Στο πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, υλοποιήθηκε από τρία τμήματα του σχολείου μας το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “Μαθαίνω να συνεργάζομαι- Τι κάνω με τα χεράκια μου!”. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλο το πρόγραμμα δείχνοντας ενθουσιασμό και χαρά κατά τη μαθησιακή διαδικασία. Οργανώθηκαν τόσο δημιουργικές, ομαδοσυνεργατικές, βιωματικές δραστηριότητες από τις ίδιες εκπαιδευτικούς των τμημάτων μέσα στις τάξεις όσο και σε συνεργασία με άλλους φορείς. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» από τη θεατρική ομάδα “Imagination”, ενώ με τη Δομή Υποστήριξης Παιδιού και Οικογένειας Δήμου Παύλου Μελά «Παιδική Ομπρέλα» τα παιδιά έκαναν δραστηριότητες στο χώρο του σχολείου για την αναγνώριση βασικών συναισθημάτων και την έκφρασή τους. Ζωγράφισαν ομαδικά τα πολύχρωμα χέρια και την καρδιά της φιλίας από την θεατρική παράσταση που παρακολούθησαν στολίζοντας την τάξη τους και έκαναν ένα ομαδικό κολάζ,μετά από συζήτηση, με τα δικά τους χεράκια γράφοντας επάνω σε αυτά “πώς χρησιμοποιώ με σωστό τρόπο τα χεράκια μου”. Επίσης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να «αναδείξουν» τις μαγειρικές τους ικανότητες, φτιάχνοντας νόστιμα πιτσάκια, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών. Τα παιδιά έγιναν “μικροί ηθοποιοί” δραματοποιώντας (role playing) τις δικές τους ιστορίες συνεργασίας, φιλίας, έκφρασης διαφόρων συναισθημάτων και επίλυσης διαφωνιών με τη βοήθεια σχετικών καρτών (απεικόνιση διάφορων περιστάσεων) που τα καθοδηγούσαν να φτιάξουν την ιστορία τους και να την παρουσιάσουν. Το πρόγραμμα έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές/τριες να έρθουν σε επαφή με πιο σύνθετες κοινωνικές δεξιότητες όπως είναι η ενσυναίσθηση, ο αυτοέλεγχος και η επίλυση συγκρούσεων απολαμβάνοντας μια διασκεδαστική εμπειρία μάθησης!
Υπεύθυνες Προγράμματος: Αλεξάνδρα Φλώρου, Νατάσα Φουτσιτζίδου, Μαρία Κωνσταντινίδου
Όταν τα παιδιά γίνονται παραμυθάδες!
📖 Μια ξεχωριστή στιγμή έζησε την Πέμπτη 12/6 το σχολείο μας, καθώς πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των παραμυθιών που έγραψαν τα ίδια τα παιδιά που συμμετείχαν στο φετινό πρόγραμμα «Κάρτα αφήνω, κάρτα πιάνω, παραμύθι να υφάνω», μια δημιουργική διαδρομή στον μαγικό κόσμο της φαντασίας και της συγγραφής.
📖 Η παρουσίαση των ιστοριών έγινε σε κλίμα γιορτινό και δημιουργικό. Κάθε παραμύθι ήταν μοναδικό – άλλο με δράση, άλλο με μαγεία, άλλο με χιούμορ ή με συναίσθημα – όλα όμως είχαν κάτι κοινό: ήταν γεμάτα φαντασία, αλήθεια και αγάπη για την αφήγηση.
📖 Τα παιδιά έγραψαν πέντε υπέροχες πρωτότυπες ιστορίες, τις οποίες είχαμε τη χαρά να διαβάσουμε όλοι μαζί, σε μια κοινή παρουσίαση για όλο το σχολείο. Μπροστά σε συμμαθητές και εκπαιδευτικούς, οι μικροί μας συγγραφείς μοιράστηκαν τους δικούς τους κόσμους – με ήρωες, κακούς, ανατροπές και φαντασία χωρίς όρια!
📖 Οι πέντε ιστορίες συγκεντρώθηκαν και σε μια μικρή «έκδοση» για να τις έχουμε στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας ως αναμνηστικό – αλλά και για να μας θυμίζουν ότι όταν τα παιδιά έχουν το «νήμα» της φαντασίας στα χέρια τους και εκφράζονται ελεύθερα… μπορούν να υφάνουν τα δικά τους θαύματα!
✨ Μπράβο στους μικρούς μας συγγραφείς! Περιμένουμε με ανυπομονησία… τη συνέχεια! ✨
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Κιοσκερίδου, Μαίρη Κωνσταντινίδου, Ευαγγελία Μαρκοπούλου
Στα πλαίσια του προγράμματος «Σχεδιασμός και υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων) για το σχολικό έτος 2024-2025» οι μαθητές δυο τμημάτων συνεργάστηκαν στην κατασκευή ενυδρείου. Υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κουρμπέτσου Ανθής και Τσιτλικα Γλυκερίας, τα παιδιά σχεδίασαν, ζωγράφισαν και κατασκεύασαν ένα ενυδρείο, γνωρίζοντας παράλληλα ορισμένα από τα ζώα και τα ψάρια της θάλασσας. Μετά την ολοκλήρωση του ενυδρείου τα παιδιά παρουσίασαν την κατασκευή στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου ενισχύοντας έτσι την κοινωνικότητα και τη συνεργατική μάθηση στο σύνολό της.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Ειρήνη Μουρατίδου
Οι μαθητές του 4ου τμήματος συμμετείχαν στο πιο υγιεινό πρόγραμμα. Σκοπός του προγράμματος ήταν να προάγει σωστές στάσεις γύρω από την υγιεινή διατροφή και συγκεκριμένα την κατανάλωση φρούτων. Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να συνεργαστούν και να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες αυτονομίας-αυτοεξυπηρέτησης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μουσική, παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες. Ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία αγοράς φρούτων και την παρασκευή διαφόρων συνταγών με φρούτα στην κουζίνα (μηλόπιτα, μπισκότα με φρούτα, φρουτοσαλάτα κ.α.).
