Με ιδιαίτερη χαρά υλοποιήθηκε κατά τη φετινή σχολική χρονιά στο 5ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων στην ενότητα Αγωγή Υγείας – Αυτοεξυπηρέτηση, με τίτλο «Φροντίζω το σώμα μου και την εξωτερική μου εμφάνιση». Υπεύθυνες του προγράμματος ήταν οι επιμελήτριες κοινωνικής πρόνοιας του σχολείου Καλατζίνου Μαρία, Παπαδημητρίου Σοφία και Σαρίδου Κωνσταντίνα. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με μικρή ομάδα τεσσάρων μαθητών και στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων ατομικής υγιεινής, αυτοεξυπηρέτησης και ενίσχυσης της αυτονομίας και αυτοεκτίμησής τους.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες, όπως φύλλα εργασίας, παιχνίδια ρόλων, παζλ, οπτικοποιημένες ασκήσεις και δραστηριότητες με τη χρήση φορητού υπολογιστή και διαδραστικού πίνακα. Οι μαθητές γνώρισαν προϊόντα ατομικής υγιεινής, επισκέφθηκαν κατάστημα και συμμετείχαν στην αγορά σχετικών ειδών, κατανοώντας τη χρησιμότητά τους στην καθημερινή φροντίδα του σώματος. Στο πλαίσιο των βιωματικών δράσεων του προγράμματος, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην πρακτική εξάσκηση δεξιοτήτων ατομικής υγιεινής. Για τον σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκε καθοδηγούμενη πρακτική άσκηση στο μπάνιο με έναν μαθητή, κατά την οποία εφαρμόστηκαν βήμα προς βήμα οι διαδικασίες προσωπικής καθαριότητας, με στόχο την ενίσχυση της αυτονομίας και της αυτοεξυπηρέτησής του.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη επαγγελματία κομμώτριας, η οποία ενημέρωσε τους μαθητές για τη σωστή φροντίδα και υγιεινή της κόμης και παράλληλα περιποιήθηκε τα μαλλιά τους, προσφέροντάς τους μια ευχάριστη και βιωματική εμπειρία.
Σημαντική υπήρξε επίσης η συνεργασία με τους γονείς και κηδεμόνες μέσω ερωτηματολογίων και τηλεφωνικής επικοινωνίας, με σκοπό την ανατροφοδότηση και την ενίσχυση των στόχων του προγράμματος και στο οικογενειακό περιβάλλον.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μια όμορφη γιορτή, κατά την οποία παρουσιάστηκαν οι δράσεις που υλοποιήθηκαν και απονεμήθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής και δώρα σχετικά με το πρόγραμμα στους μαθητές, επιβραβεύοντας την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
