Ενεργός πολίτης ίσον εθελοντής πολίτης

Την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025 μαθητές του 5ου δημοτικού σχολείου Δράμας (Α1 και Γ τάξεις) συμμετείχαν στην ανάπλαση του αύλιου χώρου του σχολείου μας φυτεύοντας έξι δενδρύλλια σε συνεργασία με τον δήμο Δράμας. 

Οι  μαθητές μας εξοπλισμένοι με κέφι ακολούθησαν τις υποδείξεις των έμπειρων γεωπόνων και με χρήσιμους βοηθούς, υπαλλήλους του δήμου, έδωσαν ζωή στο αύλιο χώρο του σχολείου μας φυτεύοντας 6 δενδρύλλια.

 Κάθε χρόνο γινόμαστε απλοί  παρατηρητές της καταστροφής των δασών μας, της ρύπανσης του περιβάλλοντος και της υποβάθμισης της ποιότητας ζωής μας.

 Η λύση βρίσκεται μπροστά μας, έξω από το σπίτι μας, στο πεζοδρόμιο,στο πάρκο της γειτονιάς μας, στην αυλή του σχολείου μας. Ο καθένας μόνος του και όλοι μαζί μπορούμε να ομορφύνουμε το χώρο γύρω μας και να τιμήσουμε το φυσικό περιβάλλον μέσα στο οποίο ζούμε.

 Η εθελοντική δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο δυο ερευνητικών εργασιών του σχολείου με θέματα (εθελοντισμός και ενεργός πολίτης) με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Αμαραντίδου και κ. Χαιτογλου .


Πρωινό … αλά γαλλικά

Το πρωινό της προηγούμενης Πέμπτης είχε άρωμα Γαλλίας!!!

Οι μαθητές μας της Ε’  τάξης του Σχολείου μας έγιναν μικροί Chefs και ετοίμασαν πεντανόστιμες crêpes, γλυκές & αλμυρές, έφτιαξαν λαχταριστές βάφλες με μερέντα, τρούφα και πολύχρωμο γλάσο, κεράστηκαν τα περίφημα éclairs au chocolat, τα petits-fours ενώ ο μπουφές μας ξεχείλισε από πολύχρωμα macarons! Ξεχωριστή θέση στο πιάτο του καθενός μας είχαν τα croissants  με γεύση σοκολάτας,  βουτύρου,  mille feuilles & ο γνωστός κορμός σοκολάτας!

🇨🇵 Bon appétit!!!

 

Ευχαριστούμε τους γονείς που στήριξαν με τον καλύτερο τρόπο την δράση μας!


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

5ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, Τηλ.: 2521024421 

Mail σχολείου: mail@5dim-dramas.dra.sch.gr 

Δράμα, 06 Μαρτίου 2025 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 

Α. Σύμφωνα με την Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ, οι εγγραφές μαθητών και μαθητριών της Α΄ τάξης στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 αρχίζουν την 06 Μαρτίου 2025 και ολοκληρώνονται την 26 Μαρτίου 2025. Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019. 

Οι εγγραφές που θα γίνουν μετά την καταληκτική ημερομηνία της 26ης Μαρτίου 2025 θεωρούνται εκπρόθεσμες, ως εκ τούτου απαιτούν την έγκριση του Διευθυντή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας ((ΔΙ.Π.Ε. Δράμας), Π.Δ 79 /2017, άρθρο 7, παρ. 7 και 8 και εις αντικατάστασή των παραπάνω ισχύει το άρθρο 204 του Ν. 4610/2019(Α’ 70)). 

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την εγγραφή και καλούνται να προσκομίσουν οι γονείς στη Διεύθυνση του Σχολείου είναι τα εξής: 

Δ Ι Κ Α Ι Ο Λ Ο Γ Η Τ Ι Κ Α – Α΄ Τ Α Ξ Η Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Υ 

  1. Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση. Μπορεί να σταλεί συμπληρωμένη σε ηλεκτρονική μορφή στο mail του σχολείου, ώστε να έρθετε μόνο για να την υπογράψετε, εκτός εάν είναι ψηφιακή υπογραφή – Θα εκτυπωθεί από τη Διεύθυνση του Σχολείου. 
  1. Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού ή προσκόμιση άλλου πιστοποιημένου στοιχείου, από το οποίο να αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια, όσα είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (Μπορεί να σταλεί σε ηλεκτρονική μορφή, αλλά θα το έχετε μαζί σας κατά την προσέλευσή σας στο σχολείο). 
  1. Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας (λ.χ. λογαριασμός ΔΕΗ, ύδρευσης, σταθερού τηλεφώνου, μισθωτήριο συμβόλαιο κατοικίας με συμβαλλόμενο κάποιον από τους γονείς ή τον ορισμένο ως κηδεμόνα παραλαβής του παιδιού) ή σχετική υπεύθυνη δήλωση (το αποδεικτικό στοιχείο μπορεί να σταλεί σε ηλεκτρονική μορφή, αλλά θα το έχετε μαζί σας κατά την προσέλευσή σας στο σχολείο).  
  1. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου. (Το Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου Δημόσιου/Ιδιωτικού Νηπιαγωγείου θα διαβιβασθεί αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο εγγραφής του μαθητή. 
  1. Πιστοποιητικό γέννησης του παιδιού (αναζητείται αυτεπάγγελτα από το σχολείο) 
  1. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)  
  1. Δικαστική Απόφαση ή Ιδιωτικό Συμφωνητικό Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης). 

Για όσους γονείς ενδιαφέρονται για εγγραφή μαθητών/-τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρωινής Ζώνης, πρέπει να συμπληρώσουν την σχετική αίτηση. Οι Γονείς μπορούν να εγγράψουν τα τέκνα τους, προαιρετικά, στο Ολοήμερο Πρόγραμμα (πρώτη αποχώρηση στις 15.00, δεύτερη αποχώρηση στις 16.00) 

ή να εκδηλώσουν επιθυμία να φοιτήσει το παιδί τους σε αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου σχολείου με αποχώρηση, είτε στις 15:50, είτε στις 15:50 (το τμήμα θα δημιουργηθεί, εφόσον εκδηλώσουν ενδιαφέρον, ικανός αριθμός γονέων/μαθητών). 

Εγγραφή δύναται να γίνει και στο Τμήμα Πρωινής Ζώνης (7.00 – 8.00), με την προϋπόθεση, ότι ο μαθητής θα εγγραφεί και θα φοιτήσει απαραίτητα στο Ολοήμερο Πρόγραμμα. 

Παρακαλούμε, για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας και την αποφυγή συνωστισμού, επικοινωνήστε τηλεφωνικά (2521024421), για να οριστεί ημέρα και ώρα συνάντησης. 

Ώρες συνεργασίας: 11:30-13:00. Σας καλωσορίζουμε και ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία. 

 

Β. B. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

Β.1 Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού 

  1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους. Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία: α) Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: 

βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, 

ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και 

βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία. 

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών. 

  1. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
  2. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.
  3. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
  4. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
  5. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
  6. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
  7. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της 5 Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020. 9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
  8. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Η Διευθύντρια του 5ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας Αναστασία Γαλανού 

 

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά μπορείτε να τα βρείτε και να τα κατεβάσετε στα συνημμένα αρχεία pdf παρακάτω:



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

 


Διαδικτυακή συνάντηση της Γ τάξης του σχολείου μας με το St Paul’s missionary school της Μάλτας

Την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας συναντήθηκαν διαδικτυακά με τους μαθητές της  αντίστοιχης ηλικίας του σχολείου St Paul’s missionary school της Μάλτας, σε συνεργασία με το οποίο πραγματοποιούν το πρόγραμμα eTwinning ‘Plans for my summer’ από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Αντάλλαξαν τις καλοκαιρινές εμπειρίες και αναμνήσεις τους, τραγούδησαν από ένα τραγούδι στις μητρικές τους γλώσσες και ευχήθηκαν να ξανασυναντηθούν μελλοντικά σε κάποιο άλλο συνεργατικό έργο, καθώς η συγκεκριμένη τηλεσυνάντηση σήμανε και το τέλος του καλοκαιρινού αυτού προγράμματος.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κασάπη Ευδοκία

Διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Ενίσχυση των δράσεων της ενεργού πολιτειότητας»

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου την Τρίτη 18/2/2025 παρακολούθησαν τη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση που οργάνωσε η Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Επόπτες Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Δράμας, με θέμα: «Ενίσχυση των δράσεων της ενεργού πολιτειότητας». Η συνάντηση αποτέλεσε μια ευκαιρία ώστε να αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις για το πώς να ενισχύσουν τη συμμετοχή του σχολείου και των μαθητών στα κοινά με απώτερο στόχο τη δημιουργία μιας πιο δίκαιης και βιώσιμης κοινωνίας.


Παίζουμε Καραγκιόζη;

Στην τρίτη ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας ¨Μια παράσταση στην πλατεία¨ κάναμε μια σειρά μαθημάτων που σχετίζονταν με το θέατρο σκιών. Με αφορμή την ενότητα αυτή μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε αρχικά για το θέατρο σκιών, τον Ευγένιο Σπαθάρη και τους ήρωες του θεάτρου σκιών. Έπειτα παρακολουθήσαμε από τον ηλεκτρονικό υπολογιστή μία παράσταση του καραγκιόζη και αφού τη σχολιάσαμε αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε κι εμείς διάφορους αγαπημένους ήρωες όπως τον Καραγκιόζη, τον Κολλητήρι, τον Μορφονιό και άλλους. Δεν αρκεστήκαμε όμως σ’ αυτό. Φτιάξαμε το δικό μας ¨μπερντέ¨ και αφού παίξαμε πρώτα τους διαλόγους του κειμένου από το βιβλίο της Γλώσσας, μετά αυτοσχεδιάσαμε φτιάχνοντας τους δικούς μας διαλόγους. Η φαντασία μας αστείρευτη και η δημιουργικότητα στα ύψη! Στο τέλος φτιάξαμε και την αφίσα για το έργο μας και τραγουδήσαμε το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου ¨Σαν τον Καραγκιόζη¨.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Άντζα Ελισάβετ


Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: Αναγνώριση και Διαχείριση Συναισθηματικών Δυσκολιών και Ψυχικών Διαταραχών

Σε συνεργασία με τη ΔΡΑΣΗ και τον ψυχολόγο του φορέα κ. Κωνσταντίνο Βλάχο, τη Δευτέρα 16/12, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν μία δίωρη επιμόρφωση με θέμα: ” Αναγνώριση και Διαχείριση Συναισθηματικών Δυσκολιών και Ψυχικών Διαταραχών. Κύριος στόχος της επιμόρφωσης ήταν η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών στις συναισθηματικές ανάγκες των ανθρώπων γενικά και των παιδιών ειδικότερα ώστε να είναι σε θέση να παρατηρήσουν πρώιμα σημάδια συναισθηματικών δυσκολιών ή ψυχικών διαταραχών, όπως παρατεταμένο άγχος, συμπεριφορές απόσυρσης, επιθετικότητα ή κατάθλιψη και να λειτουργήσουν έγκαιρα ώστε να προλάβουν την επιδείνωση της κατάστασης και σε συνεργασία με τους γονείς και τους ειδικούς ψυχικής υγείας να συμβάλουν στην καλύτερη υποστήριξη των παιδιών και στην ενίσχυση της καθημερινής λειτουργικότητάς τους και στην ψυχική τους ευεξία. Ευχαριστούμε θερμά τον ψυχολόγο κ. Κωνσταντίνο Βλάχο γιατί τέτοιες επιμορφώσεις ωφελούν σημαντικά το σχολικό περιβάλλον, δημιουργώντας ένα πιο υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό περιβάλλον μάθησης.


Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Η Γ’ τάξη Δημοτικού έκανε μια εργασία για την παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού και τραγούδησε σε όλο το σχολείο το τραγούδι: ” Έχω δικαίωμα κι’ εγώ!!”


ΕΠΕΤΕΙΟΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Η 28η Οκτωβρίου είναι μία από τις πιο σημαντικές επετείους στην ελληνική ιστορία, μια ημέρα που μας υπενθυμίζει ότι η ελευθερία δεν είναι δεδομένη και ότι για να την προστατέψουμε χρειάζεται αφοσίωση και θάρρος.

Στο σχολείο μας, όπως κάθε χρόνο, η ημέρα αυτή γιορτάζεται με σεβασμό και υπερηφάνεια. Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων παρουσίασαν τη γιορτή που ετοίμασαν για την επέτειο του ΟΧΙ. Ο πανηγυρικός λόγος της επετείου εκφωνήθηκε από την εκπαιδευτικό κ. Τόλκα Ευανθία και οι μαθητές των τμημάτων Γ, Δ1 και Δ2 μέσα από τα θεατρικά τους δρώμενα και τα τραγούδια τους τίμησαν τους ήρωες του ΄40 διατηρώντας ζωντανή τη μνήμη τους. Στο τέλος της γιορτής έγινε η ανακήρυξη της σημαιοφόρου, Φωτεινή Βεβεκλή, και των παραστατών του σχολείου και το τμήμα της σημαίας μετέβη στην προτομή του Άρμεν Κούπτσιου για την κατάθεση στεφάνου.

Το σύνολο της γιορτής επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί: κ. Αμαραντίδου Μαρία, κ. Βέρρου Αικατερίνη και κ. Τόλκα Ευανθία.

Τα τραγούδια που πλαισίωσαν τη γιορτή επιμελήθηκε η μουσικός του σχολείου μας κ. Γορλολίτσα Αποστολία.

Οι εορταστικές εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν τη Δευτέρα 28 Οκτωβρίου με τη συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας στην παρέλαση της πόλης μας με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού ΠΕ11 κ. Ερμιόνη Τσουλόγλου.


Είμαστε ό,τι τρώμε!!!

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας διατροφής, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού μελέτησαν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και εξοικειώθηκαν με τη σύσταση των τροφών (πρωτεϊνη, υδατάνθρακας, λίπη, φυτικές ίνες, βιταμίνες και ιχνοστοιχεία).

Στη συνέχεια κατασκεύασαν αφίσες με κεντρικό σύνθημα το “είμαστε ο,τι τρώμε” και έμαθαν για το πώς μπορούμε να μειώσουμε το διατροφικό μας αποτύπωμα, ωφελώντας και το περιβάλλον και την υγεία μας. Τέλος, ένα πρωινό αφιερώθηκε στην παρασκευή υγιεινού πρωινού γεύματος στην τάξη μας με υλικά που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους. Η προετοιμασία του πρωινού μας με φρέσκα υλικά, χωρίς συντηρητικά και φρούτα εποχής, αποδείχθηκε πολύ δημοφιλής, αφού τα παιδιά ευχαριστήθηκαν τη διαδικασία κι έφαγαν με πολλή όρεξη.


Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση