Καθώς διανύουμε την περίοδο των απόκρεων κατασκευάσαμε τον δικό μας μοναδικό κλόουν. Η διαδικασία είναι γνωστή για τα παιδιά και μας αρέσει να δίνουμε την προσωπική μας πινελιά σε κάθε κατασκευή.
Τα παιδιά ακολουθώντας βήμα βήμα τις οδηγίες μας δημιούργησαν τον ατομικό τους κλόουν και ιδού το αποτέλεσμα.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “Το Διάστημα” συζητήσαμε και δραματοποιήσαμε την κίνηση της γης γύρω από τον σταθερό ήλιο. Κατόπιν κάναμε την αντίστοιχη κατασκευή σχεδιάζοντας, κόβοντας και ζωγραφίζοντας τον ήλιο και την γη.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα το διάστημα τα παιδιά κάνανε βόλτα στο φεγγάρι με το διαστημόπλοιο μας.
Στα πλαίσια του προγράμματος PROW πραγματοποιήθηκε το 2ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς. Είχε μεγάλη επιτυχία και αυτό καθώς επιτεύχθηκαν οι στόχοι του εργαστηρίου και εκπαιδευτικοί και γονείς αναμένουμε ξανά το επόμενο εργαστήριο.
Ο τίτλος του δεύτερου εργαστηρίου ήταν :
Επόμενη δραστηριότητα ήταν να καταγράψουμε και να συζητήσουμε τι αντίδραση θα είχαμε ακούγοντας κάποιες προτάσεις από συναδέλφους, συντρόφους κτλ.
Μετά παρακολουθήσαμε ένα πολύ συγκινητικό όπως απδείχθηκε βίντεο το : Alike. Μας έδωσε πολλή τροφή για συζήτηση και για αναθεώρηση κάποιων αντιδράσεων μας απέναντι στα παιδιά μας.
Δραματοποιήσαμε 2 αντιδράσεις γονέων μετά από μια συμπεριφορά παιδιού και μιλήσαμε για τα υπέρ και τα κατά, αν υπάρχουν, του αδιάφορου και του επιθετικού γονέα.
Τέλος αφού διαβάσαμε ένα κείμενο για τον επιθετικό, τον αδιάφορο και τον μέτρια καλό γονέα διατυπώσαμε όλοι τις απόψεις μας.
Εννοείται δώσαμε ραντεβού για το επόμενο μας εργαστήριο.
Αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου, σχεδιάσαμε το σώμα του σε χαρτί του μέτρου, κολλήσαμε πολύχρωμους ρόμβους και δημιουργήσουμε το δικό μας Αρλεκίνο!
Συνεργασία σε ζευγάρια: Ο ένας σχεδιάζει το πρόσωπο του άλλουκαι ζωγραφίζει τον ευατό του μεταμφιεσμένο σε καρναβάλι.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα το διάστημα διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το παραμύθι ” Ο Φεγγαροσκεπαστής”.
EΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2024-2025
Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Μετά την ενημέρωση σας για την αποδοχή της ηλεκτρονικής αίτησης θα προσέρχεστε στο νηπιαγωγείο για την προσκόμιση των κάτωθι δικαιολογητικών κατά τις εργάσιμες ημέρες και από 12.15 έως 13.15, με συγκεκριμένο ραντεβού, μετά από τηλεφωνική συνεννόηση με τη διεύθυνση του νηπιαγωγείου στο τηλέφωνο 2310 919914.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ :
Α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
https://10nipkifis.mysch.gr/wp-content/uploads/2022/02/adym_.pd
Β) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, αν επιθυμείτε τη φοίτηση του παιδιού σε αυτά τα τμήματα.
Γ) Υπεύθυνη δήλωση του έτερου γονέα ότι συμφωνεί με την εγγραφή του παιδιού του στο νηπ[ιαγωγείο.
Δ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ