Διαβάσαμε το παραμύθι 12 Μήνες αθλητές , στα πλαίσια εκμάθησης των εποχών και προσέγγισης του χρόνου.

Κατόπιν το δραματοποιήσαμε

Τέλος δραματοποιήσαμε και το τραγούδι

1.Παιχνίδι στόχου και καταγραφή του σκορ.

2.Συμβολικό παιχνίδι στο κουκλόσπιτο.

3.Προγραφικές ασκήσεις.

4.Μουσική συνοδεία τραγουδιών.

5.Ψυχοκινητικά παιχνίδια: μπόουλινγκ και η τίγρης με τις μαιμούδες.

Στα πλαίσια του προγράμματος PROW πραγματοποιήθηκε το 1ο βιωματικό εργαστήριο με τους γονείς. Είχε μεγάλη επιτυχία καθώς επιτεύχθηκαν οι στόχοι του εργαστηρίου και εκπαιδευτικοί και γονείς αναμένουμε το επόμενο εργαστήριο.
Ο τίτλος του πρώτου εργαστηρίου ήταν ” Γνωριμία και εισαγωγή στην ομάδα”
Συζητήσαμε για την ιστορία του ονόματος μας

Κατόπιν γνωρίσαμε και παρουσιάσαμε το ζευγάρι μας

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και τις προσδοκίες μας από το πρόγραμμα

Τέλος συμφωνήσαμε για τους κανόνες που θα διέπουν τη λειτουργία της ομάδας μας. Και δώσαμε εννοείται ραντεβού για το επόμενο εργαστήριο το οποίο θα ανακοινωθεί και από την ιστοσελίδα μας.

Την τελευταία μέρα του Ιανουαρίου μάθαμε και αναλύσαμε με παιγνιώδη τρόπο την παροιμία ” Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει με μαργαριτάρι”
Αφού το “παίξαμε” αρκετές φορές και υποσχεθήκαμε ότι θα το δούμε το βράδυ στον ουρανό το κατασκευάσαμε κιόλας χρησιμοποιώντας την αγαπημένη μας ασημόσκονη.

Την προηγούμενη εβδομάδα που είχε πάρα πολύ κρύο και σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδας χιόνισε ασχοληθήκαμε με τον χιονάνθρωπο. Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”, το παρακολουθήσαμε στο you tube, παίξαμε χιονοπόλεμο με αυτοσχέδιες χιονόμπαλες, παίξαμε παιχνίδια παρατήρησης και τέλος κατασκευάσαμε τον δικό μας προσωπικό χιονάνθρωπο με διάφορα υλικά.

Σήμερα παίξαμε με τα παιδιά χελωνοδρομίες. Είναι ένα παιχνίδι συντονισμού και συνεργασίας σε ζευγάρια από το οπoίο δεν έλειψε βέβαια το κέφι, το γέλιο και η χαρά.