Κάποτε, τα πολύ παλιά χρόνια, όταν οι άνθρωποι έπλαθαν μύθους για να κατανοήσουν τα φαινόμενα γύρω τους,  λέγανε ότι υπήρχαν 12 Θεοί. Δύο από αυτούς, η Αθηνά και ο Ποσειδώνας κάποτε διεκδίκησαν από κοινού να είναι οι προστάτες της αγαπημένης τους πόλης, της Αθήνας. Ο καθένας τους προσέφερε ένα δώρο στους Αθηναίους και οι υπόλοιποι Θεοί ως κριτές θα αποφάσιζαν ποιος θα ήταν ο νικητής. Ο Ποσειδώνας με ένα χτύπημα της τρίαινας χάρισε στους Αθηναίους νερό και η Αθηνά χτυπώντας το δόρυ της σε ένα βράχο τους χάρισε μία ελιά. Νικήτρια του διαγωνισμού ήταν η Θεά Αθηνά που έγινε προστάτιδα της πόλης. Οι Αθηναίοι έχτισαν πολλούς ναούς προς τιμήν της και γιόρταζαν μεγαλοπρεπώς τα Παναθήναια.

Από ελιά ήταν φτιαγμένος και ο κότινος, ένα στεφάνι από κλαδί ελιάς με το οποίο έστεφαν τους νικητές των Ολυμπιακών Αγώνων. Στο προαύλιο του σχολείου μας, είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε και εμείς ομαδικά παιχνίδια και να στέψουμε τους νικητές με έναν κότινο, ενώ στη συνέχεια το στεφάνι αυτό στάθηκε αφορμή για να κάνουμε ασκήσεις προαρίθμησης.

Με φυσικά υλικά που συγκεντρώσαμε  δημιουργήσαμε τη δική μας ελιά ώστε να μοιάζει με το δέντρο της αυλής μας.

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του Νώε και συζητήσαμε για το πόσους συμβολισμούς έχουμε παρατηρήσει να έχει το κλαδί της ελιάς.

Μάθαμε για το επάγγελμα του ελαιοπαραγωγού και σειροθετήσαμε τις καρτέλες που αφορούν την παραγωγή του λαδιού.

 

 

 

Αφού μάθαμε τα πάντα για το συγκεκριμένο επάγγελμα μετατραπήκαμε και εμείς σε ελαιοπαραγωγούς για μία μέρα.

Στρώσαμε τα ελαιόπανα

Ραβδίσαμε τις ελιές

 

τις μαζέψαμε σε κοφίνια

και προσπαθήσαμε να βγάλουμε λάδι

παίξαμε παιχνίδια μετρώντας τις ελιές

και ζωγραφίσαμε με νερομπογιές το λάδι μας σε χρυσοπράσινο χρώμα

Φυσικά, δοκιμάσαμε και λάδι με ρίγανη πάνω σε ζεστό ψωμί.

Φτιάξαμε το αποτύπωμα της ελιάς σε πηλό και το χρωματίσαμε

Ακόμη, ακούσαμε τις σοφίες της γιαγιάς μαθαίνοντας παροιμίες και αινίγματα για την ελιά.

Μία παροιμία όμως μας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση καθώς ανέφερε πως “η αλήθεια και το λάδι πάντα βγαίνουν από πάνω” και αποφασίσαμε να το ελέγξουμε. Διατυπώσαμε τις υποθέσεις μας, πραγματοποιήσαμε το πείραμα και καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας τις παρατηρήσεις μας.