ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Καλωσορίζοντας το φθινόπωρο έφτασε στην τάξη μας ένα πίνακας του Βαν Γκογκ με τίτλο “φθινοπωρινό τοπίο με τέσσερα δέντρα”. Με τη βοήθεια του μεγενθυτικού φακού παρατηρήσαμε μία ανθρώπινη φιγούρα μέσα στο δάσος. Αυτό στάθηκε αφορμή για να κατασκευάσουμε ένα δικό μας παραμύθι εμπνευσμένο από το έργο τέχνης. Αφού το καταγράψαμε και το εικονογραφήσαμε παίξαμε θεατρικό παιχνίδι στηριζόμενοι στο παραμύθι μας.βαν γκογκ δρασηβαν γκογκ φθινοπωρινο τοπίο με τεσσερα δεντρα

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τα χρώματα του φθινοπώρου που χρησιμοποίησε ο διάσημος ζωγράφος και κατασκευάσαμε και εμείς τα δικά μας φθινοπωρινά δεντράκια.φθινοπωρινα δεντρα

 

“Η ιστορία ενός μικρού φύλλου ή … πώς τα φύλλα χάνουν το πράσινο χρώμα τους” στάθηκε αφορμή για να συζητήσουμε για τις αλλαγές που γίνονται στη φύση κατά τη διάρκεια του φθινοπώρου και να επεξεργαστούμε αισθητηριακά διάφορα φύλλα.

αισθητηριακο φύλλαη περιπετεια ενος μικρου φυλλυ γνωριζω τα φυλλα φυλλα με ατλακολ

Φθινοπωρινά φύλλα γέμισαν την τάξη μας αφού πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά και χρώματα προσπαθώντας να φτιάξουμε το χρώμα πορτοκαλί και να χειριστούμε πινέλα.φθινοπωρινα φυλλα 1 φτιαχνοντας πορτοκαλι φυλλα χρωμα 1

Τέλος, γνωρίσαμε και τα φρούτα του φθινοπώρου. Ποιες είναι οι ονομασίες τους, τι χρώμα έχουν; πώς μυρίζουν; πώς θα μοιάζουν εσωτερικά; Με τη βοήθεια ξύλινων μαχαιριών εξασκήσαμε τη λεπτή μας κινητικότητα και ήρθαμε σε επαφή με τις έννοιες του ολόκληρου, του μισού και τού τέταρτου. Στο τέλος δημιουργήσαμε το αποτύπωμα τους και κατασκευάσαμε βαζάκια με φθινοπωρινά φρούτα.εννοιες μισο τεταρτο λεπτη κινητικοτητα ξυλινα μαχαιρακιαλεπτη κινητικοτητα τυπωμα φρουτων

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

Έχω μαγικό κουτί

και όλο ρίχνω κάτιτι!

Για την Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης διαβάσαμε το παραμύθι “Αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου και μέσα από τα έργα μας επιχειρήσαμε να καταγράψουμε και τις δικές μας ιδέες αναφορικά με το θέμα.αν καθε μέρααν κάθε μέρα εργασία

Διαβάσαμε παροιμίες και λύσαμε αινίγματα για την αποταμίευση. Επιχειρήσαμε να ταυτίσουμε διάφορα νομίσματα και χαρτονομίσματα με την αντίστοιχη εικόνα τους, ενώ μ’ “ένα μαγικό κόλπο” αποτυπώσαμε αληθινά κέρματα μέσα σε έναν κουμπαρά.

αινιγμα και παροιμίααντιστοίχιση κέρματα σκιαγράφηση

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε έναν δικό μας τιμοκατάλογο για τα προϊόντα που βρίσκονται στο μαγαζάκι και με αυτόν τον τρόπο η γωνιά μας φιλοξένησε ένα παιχνίδι ρόλων με υπαλλήλους και πελάτες που έπλαθαν κοινωνικές ιστορίες και πραγματοποιούσαν συναλλαγές. τιμοκατάλογος  τιμοκατάλογος ετοιμοςμαγαζάκι ταμείο

Τέλος, κατασκευάσαμε και το δικό μας ξεχωριστό κουμπαρά.

κουμπαρας