Φέτος το σχολείο μας πήρε μέρος στο παγκόσμιο κίνημα Outdoor Classroom Day, κατά το οποίο τα σχολείο ενθαρρύνονται να “μεταφέρουν” τη μάθηση και το παιχνίδι έξω από το χώρο του σχολείου.
https://outdoorclassroomday.com/
Εμείς επισκεφτήκαμε την πλατεία των Ψηλών Αλωνίων και παρατηρήσαμε τη φύση την εποχή του Φθινοπώρου.
Πρώτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχολικού έτους 2025-2026
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
Θέμα: Ατομική Υγιεινή για μικρά παιδιά:
Οι μικροί μαθητές γνώρισαν τους κανόνες ατομικής υγιεινής.
Δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχολικού έτους 2025-2026
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
Τίτλος: ” Η προσβασιμότητα στην πόλη μας”
Οι μαθητές στοχάστηκαν με τη σημασία της λέξης προσβασιμότητα και κατέθεσαν τις απόψεις τους. Γνώρισαν μέσω εποπτικού υλικού τί είναι η προσβασιμότητα, πραγματοποίησαν επίσκεψη στη γειτονιά του σχολείου συνοδεία ατόμου με αναπηρία και με βιωματικό τρόπο διαπίστωσαν τις δυσκολίες στην μετακίνησή τους. Επιπλέον συνομίλησαν με περαστικούς για τη δυσκολία μετακίνησης, όπως μια μαμά με καροτσάκι μωρού.
Τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχολικού έτους 2025-2026
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΡΤΙΟΣ
Τίτλος: Ξέρεις για τα ηφαίστεια, τους σεισμούς και το τσουνάμι; Μάθε πώς να προστατευτείς.
Μιλήσαμε για το εσωτερικό της γης, τα παραπάνω φυσικά φαινόμενα, γνωρίσαμε τί είναι το καθένα και πώς δημιουργείται μέσα από βίντεο, εικόνες, βιβλία και μύθους. Μάθαμε πώς μπορούμε να προστατευτούμε. Επισκεφτήκαμε την πυροσβεστική.
Τέταρτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων σχολικού έτους 2025-2026
Τίτλος: ” Με Σκάκι και φαντασία”
Με τους μαθητές μας γνωρίσαμε το σκάκι. Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεξιοτήτων είναι οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με τους βασικούς κανόνες του πνευματικού αθλήματος του σκακιού, μέσα από παιγνιώδεις και εικαστικές δράσεις και γιατί όχι να αγαπήσουν το παιχνίδι (όχι απαραίτητα να μάθουν να παίζουν). Πλήθος ερευνών σε όλο τον κόσμο έχουν καταδείξει τα οφέλη που μπορούν να προκύψουν από την εισαγωγή του σκακιού στην κατάκτηση μαθηματικών, κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων αλλά και στη συμπεριφορά, στη μνήμη, στην αυτοσυγκέντρωση και στην κοινωνικοποίηση των παιδιών.
