ΕΓΓΡΑΦΕΣ
ΝΕΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ: 1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ, ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ 12.00-1.00μμ
ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 2810238562
mail@53nip–irakl.ira.sch.gr
(ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΠΡΩΙΜΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑΣ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΟΣΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ)
- ΦΕΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΤΟ 2019 ΚΑΙ 2018 ΚΑΙ ΘΑ ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΩΣ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑ, ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ.
- ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ 3 ΕΙΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΑ:
8.15-13.00 (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)
8.15-16.00 (ΟΛΟΗΜΕΡΟ)
8.15 – 17.30 (ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ)
* ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 7:45 ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ
- ΘΑ ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ:
- Ε1 (1η ΚΑΙ 3η ΣΕΛΙΔΑ, ΟΠΟΥ ΑΝΑΓΡΑΦΕΤΑΙ Η ΚΥΡΙΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ) ή
- ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΕΚΟ ή
- ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ ΑΠΟ TAXISNET ή
- ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΣΤΑΘΕΡΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ
ΑΦΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Η ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΩΣ 22 ΜΑΡΤΙΟΥ :
Α. ΕΓΓΡΑΦΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟ 53Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.
ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ 3 ΤΡΟΠΟΥΣ
- ΜΕ ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΓΙΑ ΤΟ ΓΝΗΣΙΟ ΤΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗΣ
- ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ GOV.GR
- ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΑ ΚΕΠ.
Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΣΤΑΛΛΕΙ ΜΕ MAIL ΣΤΟ mail@53nip-irakl.ira.sch.gr ή με παρουσία στο σχολείο με τηλεφωνικό ραντεβού στο 2810238562.
ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΝ ΔΕΝ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ.
Β. ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΕΜΒΟΛΙΩΝ (ΟΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΕΧΕΙ ΕΜΒΟΛΙΑΣΤΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ – ΟΧΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ)
Γ. ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ (ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΕΤΕ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΕΤΕ ΕΩΣ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ)
Δ. ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΑΠΟ ΚΕΔΑΣΥ, ή ΔΗΜΟΣΙΟ ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ή ΑΛΛΗ ΑΡΜΟΔΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ.
- ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΣΑΣ ΘΑ ΤΑ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΟΤΑΝ ΘΑ ΤΑ ΕΧΕΤΕ ΜΑΖΕΨΕΙ ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΕΧΕΤΕ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗΣ.
- ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΔΥΝΑΜΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
- ΔΕΝ ΤΗΡΕΙΤΑΙ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ.
- ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΛΗΘΩΡΑΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ Φ.6/15035/Δ1, 9-2-2023, Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΟΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΤΟΥΣ.
- ΟΙ ΕΚΠΡΟΘΕΣΜΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΔΕΚΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΥΤΑ ΦΟΙΤΟΥΝ ΟΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΚΕΝΟ, ΑΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΠΛΗΡΕΣ.
ΣΗΜΕΙΩΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η «ΑΠΟΔΟΧΗ» ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΕΝ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ ΣΤΗ ΔΗΛΩΘΕΙΣΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα λειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
δ) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) ή από το σχολείο (ανακοίνωση έξω από το σχολείο) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου (22 Μαρτίου).
ΔΡΟΜΟΙ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Ανακρέοντος – Αχέπα (1 έως 25 μονά) – Γιούχτα (1 έως 21 μονά) – Γλυκοπούλου (6 έως 22 ζυγά & 9 έως 31 μονά) – Εσπερίδων (1 έως 17 μονά) – Εστίας (1 έως 8 όλα) – Ζαχαράκη (1 έως 12 όλα) – Κυρά της Ρω (1 έως 31 μονά) – Λεωφόρος Κνωσού (89 έως 97 μονά) – Μονής Γωνιάς (35 έως 59 μονά) – Μονής Επανωσήφη (1 έως 15 μονά) – Εργατικές Κατοικίες Μπεντεβή – Οικονομάκη – Πανδώρας (1 έως 12 όλα) – Πλατεία Καβιδογιάννη (1 έως 50 όλα) – Παπανικολάου Γ. (1 έως 41 μονά) – Παπανούτσου Ε. (1 έως 13 μονά) – Σκεπερτζή (1 έως 43 μονά) – Στησιχόρου (1 έως 19 μονά) – Φιλελλήνων (1 έως 34 όλα) – Χαλκιαδάκη Γ. (1 έως 18 όλα) – Χατζιδάκη Νίβα (1 έως 9 μονά) – Χρυσανθέμων (1 έως 19 μονά).
Ευχαριστώ πολύ η Προϊσταμένη
ΔΑΜΙΑΝΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
Απόκριες..!!!
Αυτή την εβδομάδα μπαίνουμε στο κλίμα των Αποκρεών! Μιλάμε για τον όρο αποκριά (από + κρέας), ενώ γνωρίζουμε διάφορα ήθη κι έθιμα (στολές, μάσκες, καρναβάλι, κ.ά.) της Ελλάδας μας και από διάφορα μέρη του κόσμου. Διαβάζουμε το κλασικό παραμύθι ‘Ο Αρλεκίνος’, μαθαίνοντας για την ιστορία του, μιλώντας παράλληλα για τον δικό μας γνωστό κλόουν. Παίζουμε πολλά ψυχοκινητικά αποκριάτικα παιχνίδια, εμπλέκουμε στα παιχνίδια μας τους αριθμούς καθώς και σχετικά Φύλλα Εργασίας, φτιάχνουμε διάφορες εικαστικές δραστηριότητες (κλόουν, αρλεκίνους με ζωγραφική και κολάζ), στολίζοντας το σχολείο μας. Φυσικά δημιουργούμε τις δικές μας αποκριάτικες στολές ‘φραουλίτσες & καρότα’ , εμπνευσμένοι από την εξέλιξη του κήπου μας, μασκαρευόμαστε και διασκεδάζουμε στην τάξη μας στο πάρτυ της Τσικνοπέμπτης με τραγούδια,χορό και το παραδοσιακό γαϊτανάκι!!!
Στον πλανήτη Γη…και ακόμα παραπέρα!!!
Την εβδομάδα που μας πέρασε γνωρίσαμε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα για το διάστημα και τους πλανήτες!!! Αφού εκφράσαμε τις ιδέες και τις γνώσεις μας για όσα ήδη ξέρουμε, καταγράψαμε όλα όσα θέλουμε να μάθουμε. Σε αυτό μας βοήθησαν κατάλληλο εποπτικό υλικό, εκπαιδευτικά βιβλία και βίντεο, μιλώντας έτσι για το Ηλιακό μας Σύστημα, τους πλανήτες… Τι είναι ο ήλιος, πόσοι είναι οι πλανήτες, πως γυρίζουν γύρω από τον ήλιο, σε ποια θέση είναι η Γη μας, πότε και γιατί έχουμε την εναλλαγή των εποχών και την ημέρα με τη νύχτα; Ανακαλύψαμε τη γνώση μέσα από παιχνίδια, πειράματα, επιτραπέζια, παραμύθια (ο Φεγγαροσκεπαστής), παιχνίδια στα Αγγλικά για το διάστημα σε συνδυασμό με τα σχήματα, ενώ εμπεδώσαμε καλύτερα την θεματική μας, πραγματοποιώντας σχετικά Φύλλα Εργασίας (Γλώσσα & Μαθηματικά), εικαστικές δραστηριότητες (εξωγηινάκια) και φυσικά με την επίσκεψή μας στο ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ!
*Συμμετέχουμε στον μαθητικό διαγωνισμό ‘ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ’ ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό με την δημιουργία ομαδικής αφίσας!
*Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ΕΥ ΖΗΝ συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε αφίσα με θέμα ‘Κυκλοφορώ με ασφάλεια’.
Οδική ασφάλεια…!!
Γιορτάζουμε και τιμούμε τους Τρεις Ιεράρχες και φέτος, εκκλησιαζόμαστε στην Αγία Άννα όλοι μαζί, γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί, ενώ έχει προηγηθεί συζήτηση για το σπουδαίο έργο των τριών αυτών Αγίων με την προσφορά τους στα γράμματα.
Αυτή την εβδομάδα ξεκινάμε το επόμενο Εργαστήριο Δεξιοτήτων μας ΄΄Ευ Ζην΄΄ με θέμα ‘Οδική Ασφάλεια Πάντα και Παντού’! Προσεγγίζουμε την θεματική μας, αναφέροντας όσα ήδη γνωρίζουμε και εμπλουτίζουμε τις γνώσεις μας, μαθαίνοντας χρήσιμες πληροφορίες και κανόνες για την ασφαλή κυκλοφορία στον δρόμο. Σε αυτό μας βοηθούν εικόνες, βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο και πολύ παιχνίδι. Μιλάμε για τον Κ.Ο.Κ., παίζουμε με τα σήματα και την σωστή κυκλοφορία στην αυλή μας, με σχετικές σύνθετες λέξεις, μέσα από παραμύθια, εικαστικές δραστηριότητες, κ.ά.
*Κρεμάμε τις ταΐστρες μας στα δέντρα της αυλής μας για να φροντίσουμε και να ταΐσουμε τα πουλάκια τώρα τον χειμώνα.
Ζώα σε χειμερία νάρκη…Και πολικά ζώα…
‘Ζώα σε χειμερία νάρκη’ & ΄Πολικά ζώα’ το θέμα μας για αυτή την εβδομάδα και μαθαίνουμε πληροφορίες για εκείνα καθώς επίσης γιατί συμβαίνει αυτό στα πρώτα και η ζωή στους πάγους στα δεύτερα. Προσεγγίζουμε το θέμα μας μέσα από κατάλληλες εικόνες και εκπαιδευτικά βίντεο, παραμύθια, όπως ‘Άουτς’ για την περιπέτεια ενός σκαντζόχοιρου και την προσπάθειά του να πέσει σε χειμέριο ύπνο, ενώ μάθαμε για τον Βόρειο και Νότιο Πόλο και τα πολικά ζωάκια. Παράλληλα κι εμείς φτιάξαμε τη δική μας γωνιά με την αρκουδίτσα μας στη φωλιά της να κοιμάται βαθιά λόγω του κρύου χειμώνα κι ακόμη παίξαμε διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια με τα πιγκουινάκια να χορεύουν στους πάγους..! Τέλος δημιουργήσαμε διάφορες εικαστικές δραστηριότητες (πιγκουίνους, αρκουδίτσες) και παίξαμε γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια με το αρχικό φώνημα Α,α και με την γραφή και αντίληψη του αριθμού 5 αντίστοιχα.
Εγκεκριμένος εσωτερικός κανονισμός 2023
Αυτήν την εβδομάδα μιλάμε για την υγιεινή διατροφή! Γνωρίζουμε την Κυρά Διατροφή και μαθαίνουμε για την διατροφική πυραμίδα. Μέσα από παιχνίδι, βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες προβληματιζόμαστε και διακρίνουμε τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές, διαβάζουμε σχετικά παραμύθια, ακούμε και χορεύουμε τραγούδια με το θέμα μας, δημιουργούμε με ζωγραφική και κολάζ το πιάτο της υγιεινής διατροφής, σουπλά. Παίζουμε με λέξεις τροφών και τις συλλαβές τους, μαθαίνουμε το γράμμα ‘Τ’, απαριθμούμε ομάδες τροφών. Ακόμη μιλάμε για το πώς οι τροφές επηρεάζουν την στοματική μας υγιεινή. Ολοκληρώνουμε την θεματική μας με βιωματικό τρόπο με την επίσκεψη της Διατροφολόγου – Διαιτολόγου κ. Ελένης Κωστάκη στο νηπιαγωγείο μας, η οποία μας δίνει τις πολύτιμες συμβουλές της για υγιεινή διατροφή και καλή υγεία, ενώ κι εμείς με την σειρά μας της δείχνουμε τα μαρούλια του κήπου μας και στη συνέχεια φτιάχνουμε σαλάτα, την οποία μάλιστα τρώμε!!!
*Αυτή την εβδομάδα ξεκινάμε και την ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ μας, καθώς όλοι γνωρίζουμε την σπουδαιότητα του βιβλίου στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών!
Καλώς ήρθες 2023!!!
Καλωσορίζουμε το 2023!!! Μοιραζόμαστε τις αναμνήσεις των χριστουγεννιάτικων διακοπών, πώς περάσαμε, τι μας άρεσε περισσότερο, ποιους συναντήσαμε, τι δώρο μας έφερε ο Αϊ Βασίλης!
Μέσα από το λαϊκό παραμύθι ‘Η Κυρά Καλή και οι δώδεκα μήνες’ συζητάμε για τους δώδεκα μήνες του χρόνου για να αντιληφθούμε την ακολουθία των μηνών και των εποχών, ενώ μιλάμε για το καινούριο έτος μας το 2023! Συνεχίζουμε σε κλίμα χειμωνιάτικο μέσα από πίνακες ζωγραφικής, πειράματα με το χιόνι, ψυχοκινητικά παιχνίδια, γράμματα και αριθμούς σε σχέση με την θεματική μας. Ακόμη γονέας μας χάρισε ζαρτινιέρα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης μας ‘Την αυλή μου αγαπώ, όμορφη θα την κάνω εγώ’, την οποία βάψαμε και την μεταμορφώσαμε σε πασχαλίτσα.
Πραγματοποιούμε κλήρωση για την λαχειοφόρο αγορά και κόβουμε την βασιλόπιτά μας με το φλουρί να τυχαίνει στο σχολείο μας!!! Είμαστε όλοι τυχεροί!!!
Χριστουγεννιάτικες δράσεις στο νηπιαγωγείο μας…!!!
Χαρήκαμε και απολαύσαμε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, <<Τα Χριστούγεννα του τσαγκάρη>>, μεταμορφωθήκαμε σε χιονούλες, αστεράκια, νεράιδες, καλικατζαράκια..Ήμασταν τυχεροί, ήρθε ο Άη Βασίλης και μας μοίρασε δώρα!!!
Με αφορμή το σχέδιο δράσης, συνεργαστήκαμε με το Πράσινο του Δήμου και μας έφεραν γλάστρες με φυτά για το κάθε παιδί, για να τις φροντίζει στο σπίτι του.
Συζητήσαμε για το μήνυμα της Γέννησης του Χριστού και της καινούριας χρονιάς που θα έρθει, για τα έθιμα του τόπου μας, στείλαμε γράμμα στον Άη Βασίλη και ολοκληρώσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας. Επίσης παρακολουθήσαμε τη παράσταση <<Τα χρυσά κλαδιά>>.
Καλανταρίσματα στην αυλή του νηπιαγωγείου μας, στη γειτονιά και στο 5ο Δημοτικό σχολείο που συστεγαζόμαστε.
Καλή χρονιά με υγεία και αγάπη από όλο το προσωπικό του 53ο Νηπιαγωγείου!
