Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr
Για δεύτερη χρονιά οι δράσεις ανακύκλωσης του σχολείου μας αναγνωρίζονται από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης η οποία συντονίζει το πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία” στο οποίο συμμετέχουμε. Ευχαριστούμε την ΕΕΠΦ για την ενθάρρυνσή της στις εθελοντικές προσπάθειες που κάνουμε για…
Με αφορμή τις προειδοποιήσεις των ειδικών επιστημόνων αλλά και τις καταστροφικές πυρκαγιές στον Αμαζόνιο και την Αυστραλία συνεχίζουμε τις δράσεις μας κατά της Κλιματικής Αλλαγής με νέες καλλιτεχνικές δημιουργίες και ένα στόχο: να συμβάλουμε κι εμείς στην παγκόσμια μάχη κατά…
Λίγο πριν υποδεχθούμε τον καινούργιο χρόνο μαθητές και καθηγητές παρουσίασαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τις δράσεις Erasmus+ για το 2019. Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν: α) Οι δραστηριότητες και τα αποτελέσματα της κινητικότητας μαθητών στην Πάρμα της Ιταλίας (1-7/12/2019) για το…
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η κινητικότητα 5 μαθητών και 2 καθηγητών του σχολείου μας στο Χιλντεσχάιμ της Κάτω Σαξονίας για το Πρόγραμμα Erasmus+ C.I.R.C.E.. Ήταν η πρώτη κινητικότητα του νέου Προγράμματος και το αντικείμενο μελέτης ήταν ο πολιτισμός των Σαξόνων της…
Η τρίτη κινητικότητα μαθητών για το εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 “Think circular to prepare the future“ που συντονίζει το 53ο ΓΕΛ Αθηνών, πραγματοποιήθηκε στην Πάρμα της Ιταλίας στις 1-7 Δεκεμβρίου 2019. Οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από τους Ιταλούς συμμαθητές τους…
Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2019 από τις 17.00 έως τις 20.00 στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» πραγματοποιήθηκε η καταληκτική εκδήλωση του καινοτόμου και εξαιρετικά επιτυχημένου προγράμματος «ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ & ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΒΕΡΟΛΙΝΟ-ΑΘΗΝΑ» με συμμετοχή μαθητή και καθηγητών του σχολείου…
Το σχολείο μας φιλοξένησε στις 12 Νοεμβρίου το 2ο επιμορφωτικό σεμινάριο καθηγητών που συμμετέχουν στο επιτυχημένο Πρόγραμμα Erasmus+ Odyssey (Oxford Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών) υπό το συντονισμό της κ. Φωτεινής Εγγλέζου, προέδρου του Ινστιτούτου Ρητορικών Σπουδών…
Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα ακόμη καινοτόμο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με την έναρξη του 2019-20: Πρόκειται για το πρωτοποριακό Πρόγραμμα Erasmus+ Odyssey (Oxford Debates για Νέους στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών). Το Πρόγραμμα ξεκίνησε το 2018 και είναι τριετές, με…
Εγκρίθηκε από το ΙΚΥ η συμμετοχή του σχολείου μας στο ολοκαίνουργιο Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 (συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων) με τίτλο Cultural heritage and ancient peoples: valorize different Roots and build a Common European future (C.I.R.C.E.). Η αίτησή μας έχει κωδικό…
Τη σχολική χρονιά 2018-19 υλοποιήσαμε ξανά 3 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο μας με συμμετοχή μαθητών και των τριών τάξεων. Τα θέματα που επέλεξαν μαθητές και καθηγητές ήταν: 1) “Περιορίζω το ενεργειακό αποτύπωμα του σχολείου μου” ως μέρος πρωτοποριακού Προγράμματος…
Η δεύτερη κινητικότητα μαθητών για το εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 “Think circular to prepare the future“ που συντονίζει το 53ο ΓΕΛ Αθηνών, πραγματοποιήθηκε στο Μαρλ της Γερμανίας στις 7-13 Απριλίου 2019. Οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από τους Γερμανούς συμμαθητές τους…
Η πρώτη κινητικότητα μαθητών για το εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 “Think circular to prepare the future“ που συντονίζει το 53ο ΓΕΛ Αθηνών, πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα στις 11-17 Δεκεμβρίου 2018. Οι μαθητές μας φιλοξένησαν συμμαθητές τους από τα συνεργαζόμενα σχολεία Istitituto Tecnico Economico Gian Battista Bodoni από την…
Το σχολείο μας συντονίζει για τη διετία 2018-20 το εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 (Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων ΚΑ229, Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης, Erasmus+ 2018) με τίτλο “Think circular to prepare the future“. Πρόκειται για το πρώτο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 που…
Τα «Ραδιοκύματα» του 53ου ΓΕΛ Αθηνών σας ταξιδεύουν και αυτή τη σχολική χρονιά 2018-2019, σε διάφορα ηχητικά τοπία. ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΙΤΕ! Η ραδιοφωνική μας ομάδα δρα στο πλαίσιο του Πολιτιστικού προγράμματος 2018-2019 με τίτλο «ΡΑΔΙΟ-ΧΡΟΝΙΚΟ» και με υπεύθυνους καθηγητές/τριες: Ά.Βαζαίος, Κ.Κεφαλληνού, Ά.Τρυποσκούφη. https://53theatro.wordpress.com/ Ακούστε μας…
Ένα σχολείο που συμμετέχει σε τόσες καινοτόμες δράσεις σε διάφορους τομείς που αφορούν στην Παιδεία των νέων, δε θα μπορούσε να παραλείψει τη συμμετοχή του στο πρωτοποριακό Πρόγραμμα “Νοιάζομαι και Δρω” το οποίο εφαρμόστηκε στη Β’βάθμια εκπαίδευση για πρώτη φορά…
Στο 53ο ΓΕΛ Αθηνών συμμετείχαμε την τριετία 2015-18 ως εταίροι σε σύμπραξη 5 σχολείων στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα με τίτλο «Entrepreneurship in secondary schools» το οποίο αποσκοπούσε στην ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος και του πνεύματος της καινοτομίας και του εθελοντισμού στους…
Tη σχολική χρονιά 2017-2018 ταξιδέψαμε από τα βιβλία στον κόσμο του θεάτρου και του ραδιοφώνου. Με αφετηρία τη βιβλιοθήκη μας και τον λόγο θεατρικών συγγραφέων φτάσαμε μέχρι τα διαδικτυακά ραδιοκύματα του Ευρωπαϊκού Μαθητικού Ραδιοφώνου (European school radio). Τίτλος του πολιτιστικού…
Τη σχολική χρονιά 2017-18 υλοποιήσαμε 3 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο μας με συμμετοχή μαθητών και των τριών τάξεων. Τα θέματα που επέλεξαν μαθητές και καθηγητές ήταν: “Σεπόλια-Ψυρρή, περιηγητές στις γειτονιές της πόλης”, “Ανακύκλωση” και “ΔΑ-SOS, μια τελευταία αναπνοή”. Με…
Τη σχολική χρονιά 2016-17 υλοποιήσαμε 2 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο μας με συμμετοχή μαθητών και των τριών τάξεων. Τα θέματα που επέλεξαν μαθητές και καθηγητές ήταν: “Αειφορία στη Γειτονιά μας” και “Να το πάρει το ποτάμι…Ο Κηφισός ποταμός” δίνοντας…
Τη σχολική χρονιά 2015-16 υλοποιήσαμε 3 Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο μας εμπλέκοντας για πρώτη φορά μαθητές και των τριών τάξεων. Τα θέματα που επέλεξαν μαθητές και καθηγητές ήταν: “Οι Δρόμοι του Κρασιού”, “Εναλλακτικός Τουρισμός” και “Κάστρα, τα πέτρινα λουλούδια…
Το σχ. έτος 2014-15 ήταν το πρώτο κατά το οποίο υλοποιήσαμε Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο μας. Τα θέματα που επέλεξαν μαθητές και καθηγητές ήταν δύο, “Κάστρα, τα πέτρινα λουλούδια της φύσης” και “Σπήλαια, η αγκαλιά της γης”. Μια συνοπτική…