Γνωρίσαμε την έννοια του ΣΕΒΑΣΜΟΥ.
Συζητήσαμε για τις συμπεριφορές που τον συνοδεύουν και για τις συμπεριφορές που δεν ταιριάζουν μ’ αυτόν. Ζωγραφίσαμε και γράψαμε γι’ αυτά που δείχνουν Σεβασμό και γι’ αυτά που δείχνουν Αγένεια.
Φτιάξαμε το “Παλαμόδεντρο” της τάξης μας. Βάλαμε πάνω στα χεράκια-κλαδιά τις λέξεις που ταιριάζουν με το Σεβασμό (“Μοιράζομαι, Συνεργασία” κτλ) και ρίξαμε κάτω από το δέντρο τις λέξεις που δεν ταιριάζουν (“Σπρώχνω, Κοροϊδεύω” κτλ).
Αναγνωρίσαμε τα δυνατά μας σημεία. Κάθε παιδί είπε για τον εαυτό του τι κάνει καλά και χάρισε έναν καλό λόγο για κάποιον/α συμμαθητή/τριά του.
Φτιάξαμε τα στέμματά μας και γράψαμε πάνω τα δυνατά μας σημεία.
Είμαστε όλοι μοναδικοί και ξεχωριστοί!
Σημειώσαμε όλα όσα μας αρέσουν και ξανασυστηθήκαμε στους/στις συμμαθητές/τριές μας!
Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά του σώματός μας και είδαμε ότι μοιάζουμε, αλλά και διαφέρουμε μεταξύ μας. Μιλήσαμε για την αξία και τη μοναδικότητά μας.
Μετρήσαμε το ύψος μας με μεζούρα και το βάρος μας με ζυγαριά και ορίστε τα αποτελέσματα!
Παρατηρήσαμε τον εαυτό μας στον καθρέφτη και σημειώσαμε το χρώμα των ματιών και των μαλλιών μας.
