ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ

Αγαπητοί γονείς…

Χρειαζόμαστε την αξιολόγηση μέσω του ερωτηματολογίου, ώστε να βελτιώσουμε τον τρόπο επικοινωνίας και συνεργασίας μαζί σας.

Παρακαλούμε, ως το τέλος του Μαΐου, να το συμπληρώσετε, για να μπορέσουμε εγκαίρως να έχουμε το σύνολο των προτάσεων σας και να προβούμε σε ανάλογες βελτιωτικές ενέργειες.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: ΑΜΟΥΤΣΑ ΑΝΝΑ

Πατήστε στον σύνδεσμο εδώ : https://forms.gle/PesPUQNr4Kt3rske9

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

3η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Στις 16-5-2023, το 2ο Πρωινό Τμήμα του 50ου Νηπιαγωγείου και η Α΄Τάξη του 36ου Δημοτικού Σχολείου, συνεργάστηκαν σε κοινό πρόγραμμα ρομποτικής.

Το Beebot αναγνωρίζει την πρώτη φωνούλα του ονόματός μας.

Τα νήπια προγραμματίζουν το beebot έτσι ώστε να κατευθυνθεί στο τετράγωνο που είναι η αρχική φωνούλα του ονόματός τους.

Γνωστικός στόχος: Να ορίζουν διαδρομές

Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις- κατευθύνσεις

Στόχος δεξιότητας: Να προγραμματίζουν το beebot-πληκτρολόγιο

Γλωσσικός στόχος: Να αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 3ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Σήμερα 8-5-2023, το 1ο πρωινό τμήμα του 50ου Νηπιαγωγείου, συμμετείχε σε δραστηριότητες, που οργάνωσε η κυρία Αντωνοπούλου Κωνσταντίνα, για το αρχαίο θέατρο και τους όρνιθες του Αριστοφάνη. Με θεατρικό παιχνίδι και παρουσίαση, τα παιδιά έμαθαν για τα βασικά μέρη του αρχαίου θεάτρου, υποδύθηκαν ρόλους, εκφράστηκαν.

1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 11 2

«Λειτουργία σχολικών μονάδων»

Προς τους γονείς των μαθητών μας…

Παρακαλούμε να διαβάσετε το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, για τη λειτουργία των σχολείων στις ημέρες των προσεχών εκλογών.

ΕΞΕ – 52055 – 2023 – Λειτουργία σχολικών μονάδων (1)

ΦΟΡΜΑ-ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Οι μαθητές του 50ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης και οι μαθητές της Α΄Τάξης του 36ου Δημοτικού Σχολείου, που συνεργάστηκαν σε δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής εντός του σχολ. έτους 2022-2023, πρέπει να συμπληρώσουν την φόρμα-ερωτηματολόγιο  αξιολόγησης. Πατήστε στον σύνδεσμο ΕΔΩ  : https://forms.gle/kM94FPmG8a2kJrmQ8

 

Οι εκπαιδευτικοί θα συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της συνεργασίας των σχολείων τους,

στον σύνδεσμο  ΕΔΩ:  https://forms.gle/pbxHojUjGg9LXApg7

 

Δημιουργός του άρθρου και των ερωτηματολογίων: ΑΜΟΥΤΣΑ ΑΝΝΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

1ο ΠΡΩΙΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Πραγματοποιήθηκε στις 2-5-2023 η 2η συνάντηση συνεργασίας με την Α΄Τάξη του 36ου Δημοτικού Σχολείου(συστεγαζόμενο). Από κοινού πρόγραμμα με δραστηριότητες, που συμμετείχαν όλα τα παιδιά και των δυο τμημάτων. Εφαρμόσαμε τις γνώσεις που κατακτήθηκαν σε προηγούμενη συνεργασία μας και αφορούσε τον προγραμματισμό.

Θέμα:’ Μαγιάτικο στεφάνι”

Ρομποτική με το ρομπότ BEE BOT.

DSCN2124 2 1 DSCN2129 2 DSCN2133 2 DSCN2134 2 DSCN2137 2 DSCN2140 2 DSCN2141 2 DSCN2142 2 

Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΣΤΟ 50ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

  1. ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου δεξιοτήτων ” το παπάκι πάει..” στο 1ο πρωινό τμήμα, παίξαμε σχετικό κουκλοθέατρο. 

DSCN2028

2. Μια ορχήστρα στην αυλή μας.

Υποδεχθήκαμε από κοινού με το 36ο Δημοτικό Σχολείο την Ορχήστρα του Δήμου. Ακούσαμε μουσική και παρακολουθήσαμε σχετικές δραστηριότητες.3

3. Συνεργασία με γονείς στο 1ο Πρωινό Τμήμα:

α) Με την κυρία Τσικρίκα Ελεωνόρα ” οι ημέρες της εβδομάδας”

β) Με την κυρία Χακομπιάν Κριστίνα, για το περιβάλλον στα αγγλικά.

4. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ( 1ο ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ)

Δραστηριότητα με ειδικό. Αφήγηση παραμυθιού.

DSCN2086

5. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ( 1ο  ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ)

Προγραμματισμός στη ρομποτική. 

Συνεργαστήκαμε με την Πρώτη Τάξη του 36ου Δημοτικού Σχολείου στις 25-4-2023. Βιωματικές δραστηριότητες για τον προγραμματισμό. Η δράση αφορούσε μέρος του Σχεδίου Δράσης του 50ου Νηπιαγωγείου , που υλοποιείται το σχολικό έτος 2022-2023.

Στην ιστοσελίδα μας, αρχικά αναρτήσαμε εκπαιδευτικό υλικό παρόμοιων δραστηριοτήτων, που υλοποιήθηκαν εντός του νηπιαγωγείου, για τη διάχυση της γνώσης προς τρίτους που θα το χρειαστούν.