ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Τη Σχολική χρονιά 2024- 2025 στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν τα παρακάτω Εργαστήρια Δεξιοτήτων:
1. Ζω καλύτερα – Ευ Ζην: Τρέφομαι σωστά, Γυμνάζομαι Τακτικά.
Σκοπός του Εργαστηρίου είναι η προαγωγή για διατήρηση της καλή υγείας των παιδιών
μέσα από τη διατροφική εκπαίδευση στο σχολείο και τη σημασία της άσκησης στη ζωή τους.
2. Φροντίζω το Περιβάλλον: Προστατεύω το δάσος – είναι πηγή ζωής.
Βασικός σκοπός του Εργαστηρίου είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα. Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: η ανάδειξη των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, ο εντοπισμός των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό περιβάλλον και η ανάδειξη προληπτικών μέτρων, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένες διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης.
3. Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς
μοναδική”
Στόχος είναι οι μαθητές να «ξανασυστηθούν» με κριτήριο το οικογενειακό τους πλαίσιο. Μέσα από αυτό το Εργαστήριο θέλουμε να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους, να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους, να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της «οικογένειας και να έρθουν σ επαφή με όψεις της οικογενειακής πολυμορφίας, στοχεύοντας στην κατανόηση της διαφορετικότητας του οικογενειακού πλαισίου και στην άρση των όποιων διακρίσεων.
4. Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία: STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον Κύκλο του Νερού.
Το Εργαστήριο με τίτλο “STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού”, έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Παράλληλα δίνεται η δυνατότητα να μιλήσουμε για τη ζωτική σημασία του νερού και να σκεφτούμε τρόπους να μην το σπαταλάμε.
