4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (Code Week), πραγματοποιήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων και των χρωμάτων, με τη συνοδεία του αγαπημένου μας “Ήρωα”, το Τερατάκι των Χρωμάτων.

Ως σημείο εκκίνησης, χρησιμοποιήσαμε το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Το τερατάκι των χρωμάτων» της Anna Llenas. Αρχικά, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων: τη χαρά, τη λύπη, το θυμό, το φόβο, την αγάπη και την ηρεμία. Μέσα από τη συζήτηση, συνειδητοποιήσαμε ότι κάθε συναίσθημα μπορεί να έχει το δικό του «χρώμα» και ότι και εμείς συχνά μπορεί να νιώθουμε… μπερδεμένοι, ακριβώς όπως και το αξιαγάπητο τερατάκι της ιστορίας.

Στη συνέχεια, η δραστηριότητα επικεντρώθηκε στον τρόπο με τον οποίο τα συναισθήματα εκφράζονται στο πρόσωπό μας. Παρατηρήσαμε και μιμηθήκαμε ποικίλες εκφράσεις (χαρά, λύπη, θυμό, φόβο), αναγνωρίζοντας πρακτικά τη μη λεκτική επικοινωνία. Τα παιδιά εφάρμοσαν τις γνώσεις τους κατηγοριοποιώντας εικόνες με βάση το συναίσθημα που φανέρωναν, τοποθετώντας τες στο αντίστοιχο «συναίσθημα».

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week), ολοκληρώθηκε μέσα από τρεις δραστηριότητες».

Οι Δραστηριότητες μας:

1^η    “Ζωγραφική με Κώδικα: Τα Συναισθήματα σε Pixel.”

Τα παιδιά ασχολήθηκαν με την Αποκωδικοποίηση εικόνων σε πλέγμα (pixel art), ακολουθώντας απλές οδηγίες (αριθμούς ή σύμβολα) για να χρωματίσουν το Τερατάκι σύμφωνα με το αντίστοιχο συναίσθημα. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την προσοχή, την παρατηρητικότητα και την ακρίβεια, εισάγοντάς τα σε έννοιες όπως η Χρωματική Αντιστοίχιση και η Οπτική Αναπαράσταση Εντολών.

2^η   “Προγραμματισμός Διαδρομών με βελάκια στο πάτωμα” (Unplugged)

Μετατρέψαμε την τάξη σε έναν τεράστιο “πίνακα προγραμματισμού”. Τα παιδιά, λειτουργώντας ως “προγραμματιστές”, χρησιμοποίησαν βελάκια στο πάτωμα (( →,   ←,   ↑,   ↓) για να καθοδηγήσουν ένα παιδί-“ρομποτάκι-Τερατάκι” στο σωστό συναίσθημα. Μέσα από αυτή τη μη-ψηφιακή (Unplugged) δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν να προβλέπουν βήματα, να σκέφτονται αλγοριθμικά και να συνεργάζονται για την επίλυση προβλημάτων, αναπτύσσοντας την υπολογιστική τους σκέψη χωρίς τη χρήση οθονών.

3^η   “Το  Ταξίδι της Bee-bot για να Βρει τα Συναισθήματα“

Χρησιμοποιώντας ένα χαρούμενο ταμπλό με τα σύμβολα των συναισθημάτων, οι μαθητές προγραμμάτισαν τη διαδρομή του ρομπότ μελισσούλας Bee-bot, ώστε να φτάσει στο ζητούμενο συναίσθημα. Η δραστηριότητα αυτή ενδυνάμωσε την αλγοριθμική σκέψη, τη χωρική αντίληψη και την κατανόηση των συναισθημάτων, προσφέροντας παράλληλα τη χαρά της ανακάλυψης και καλλιεργώντας τη συνεργασία.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας εκφράζουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στον κ. Παλάσκα Μιχάλη για τη γενναιόδωρη προσφορά του σε επιτραπέζια παιχνίδια για τα παιδιά μας.

Η δωρεά αυτή αποτελεί μια πολύτιμη προσθήκη στον εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό εξοπλισμό του νηπιαγωγείου μας. Τα νέα παιχνίδια θα εμπλουτίσουν τις δραστηριότητες στην τάξη μας και θα προσφέρουν στους μικρούς μας μαθητές ευκαιρίες για συνεργασία, εξάσκηση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και κυρίως, για πολύτιμο, δημιουργικό παιχνίδι.

Τέτοιες ενέργειες, που αποδεικνύουν έμπρακτα το ενδιαφέρον ιδιωτών για την εκπαιδευτική κοινότητα, μας γεμίζουν χαρά και αισιοδοξία. Η στήριξή σας είναι σημαντική για το έργο μας και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση.

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε δραστηριότητες, βασισμένες στο κλασικό παιδικό βιβλίο «Το Φιλάκι στο Χέρι» της Audrey Penn. Στόχος μας ήταν να προσφέρουμε στα παιδιά ένα εφαλτήριο ασφάλειας και έναν πρακτικό τρόπο διαχείρισης του άγχους αποχωρισμού ή της στιγμιαίας νοσταλγίας για το σπίτι. Για να γίνει το «Φιλάκι στο Χέρι» πράξη, δώσαμε σε κάθε παιδί μια καρδιά και ζητήσαμε από τις μαμάδες να “κρύψουν” μέσα σε αυτές ένα μαγικό φιλάκι, μια φωτογραφία, λίγο από το άρωμα τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά έφεραν και κόλλησαν τις καρδιές πάνω στον δικό μας Ρακούν Τσέστερ. Πλέον, όποτε ένα παιδί νιώθει ότι του λείπει η μαμά του, ξέρει ότι μπορεί να ανατρέξει στον Τσέστερ και να πάρει πίσω τη ζεστασιά, το άρωμα και το φιλάκι της.

Παράλληλα, συνδυάσαμε τη συναισθηματική αυτή δραστηριότητα με τη γνωστική, δουλεύοντας το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού και ενισχύοντας την αναγνώρισή του, αφού ο Τσέστερ συνοδεύτηκε από τα αρχικά τους γράμματα. Ευχαριστούμε θερμά όλες τις μαμάδες για τη συνεργασία και την αγάπη που προσέφεραν! Αυτές οι μικρές δράσεις χτίζουν γερά συναισθηματικά θεμέλια στους μικρούς μας μαθητές.

Ένα μεγάλο, ζεστό ευχαριστώ στη Δημοτική Αρχή! Η αντικατάσταση των παλαιών καλοριφέρ με τα ολοκαίνουρια πάνελ στο νηπιαγωγείο μας είναι μια πράξη που δείχνει έμπρακτη φροντίδα για τους μικρούς μας μαθητές. Είναι μια κίνηση που πραγματικά αναβαθμίζει τον χώρο μας.

Η πιο ζεστή εποχή του χρόνου έφτασε και επίσημα στο σχολείο μας! Ο Οκτώβριος μας βρήκε με μεγάλη διάθεση για αλλαγές και, φυσικά, για μπόλικη δημιουργία. Με μεγάλη χαρά, υποδεχτήκαμε το φθινόπωρο μεταμορφώνοντας τους χώρους μας. Τα παράθυρά μας “φόρεσαν” τα πιο όμορφα και ζεστά χρώματα της εποχής, γεμίζοντας την τάξη μας με φθινοπωρινή διακόσμηση, η οποία έχει παιδαγωγικό χαρακτήρα, καθώς λειτουργεί ως οπτικό ερέθισμα, εισάγοντας τους μαθητές στις ιδιαιτερότητες του περιβάλλοντος και τις χρωματικές αποχρώσεις της εποχής. Δεν μείναμε μόνο στη διακόσμηση! Ο Οκτώβριος ζωντάνεψε με παιχνίδι και μάθηση! Καθώς ξεκινήσαμε μια σειρά από συναρπαστικές δραστηριότητες με θέμα το φθινόπωρο.

Η σημερινή μέρα στο Νηπιαγωγείο ήταν γεμάτη ανακαλύψεις και ενθουσιασμό! Η χθεσινή πρώτη φθινοπωρινή βροχή μας επιφύλαξε μια όμορφη έκπληξη στην αυλή του σχολείου μας: πολλά σαλιγκάρια βγήκαν για βόλτα!

Τα παιδιά, με μεγάλη περιέργεια και χαρά, παρατήρησαν αυτά τα μικρά πλασματάκια. Η αυλή μας μετατράπηκε σε ένα φυσικό εργαστήρι! Παίξαμε μαζί τους, τα μαζέψαμε προσεκτικά (για να τα δούμε από κοντά και να τα αφήσουμε ξανά στο περιβάλλον τους) και μιλήσαμε εκτενώς για τη ζωή τους. Συζητήσαμε για το σπίτι που κουβαλούν στην πλάτη τους, για το πώς κινούνται αργά και γιατί βγαίνουν έξω όταν βρέχει.

Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για βιωματική μάθηση σχετικά με το φυσικό περιβάλλον και τον κύκλο της ζωής των σαλιγκαριών. Τα παιδιά έμαθαν να παρατηρούν, να σέβονται τη φύση και να φροντίζουν κάθε ζωντανό οργανισμό, όσο μικρός κι αν είναι.

Σήμερα Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Αθλητισμού, η οποία είναι αφιερωμένη στη σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητικού πνεύματος.

Τα παιδάκια μας μεταμορφώθηκαν σε μικρούς αθλητές και συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και διασκεδαστικές αθλητικές δράσεις, γεμάτες παιχνίδι, ταχύτητα, ευστοχία και συνεργασία!

Πραγματοποιήσαμε:

• Ομαδικά παιχνίδια που ενισχύουν την συνεργασία και την κοινωνικοποίηση.
• Διαδρομές με εμπόδια που δοκιμάζουν την ισορροπία και την ευλυγισία.
• Παιχνίδια δεξιοτήτων που προάγουν τον συντονισμό χεριού-ματιού.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να ασκηθούν και να εκτονωθούν, αλλά και να μάθουν για την αξία της ευγενούς άμιλλας και της χαράς της συμμετοχής, πέρα από το αποτέλεσμα.

Θέλουμε να εκφράσουμε τις πιο θερμές μας ευχαριστίες προς τη Δημοτική Αρχή για την άμεση ανταπόκριση και την ολοκλήρωση ενός πολύ σημαντικού έργου για την σχολική μας κοινότητα: την πλήρη συντήρηση και επαναχάραξη των διαγραμμίσεων των διαβάσεων πεζών ακριβώς μπροστά από το νηπιαγωγείο μας!

Είναι γεγονός ότι οι διαβάσεις είχαν φθαρεί αρκετά, γεγονός που προκαλούσε ανησυχία για την ασφάλεια των μικρών μας μαθητών κατά την προσέλευση, την αποχώρηση καθώς και τη μετάβασή τους στον αύλειο χώρο του σχολείο μας . Πλέον, χάρη στη δική σας πρωτοβουλία, οι διαβάσεις είναι και πάλι ευκρινείς και ορατές, διασφαλίζοντας την ομαλή και ασφαλή διέλευση όλων των νηπίων και των συνοδών τους.

Αυτή η ενέργεια αποτελεί έμπρακτη απόδειξη του ενδιαφέροντος του Δήμου για την προστασία των παιδιών και την αναβάθμιση των σχολικών υποδομών.

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς για την άμεση ανταπόκριση.