*Παράταση των εγγραφών για Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία.

Παράταση δόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας  Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στις εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας. Η παράταση είναι έως τις 27 Μαρτίου 2026. 

Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Συγκεκριμένα οι εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για τη σχολική χρονιά 2026-2027 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από την Δευτέρα 2 Μαρτίου έως και τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026  μέσω της πλατφόρμας (https://proti-eggrafi.services.gov.gr)

Βήματα 

• Χρήση κωδικών της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας
• Τα στοιχεία του νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
• Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (ανάρτηση σε ψηφιακή μορφή σχετικό αποδεικτικό όπως λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ. α) .
• Ονοματεπώνυμα άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα.
• Εάν επιθυμούν τη φοίτηση του τέκνου τους στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, στο Προαιρετικό Ολοήμερο με Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα ή και στο τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
• Τα στοιχεία των συνοδών του προνηπίου για την προσέλευση και αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
• Επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Μετά την οριστική υποβολή της αίτησης και αφού ενημερωθούν οι γονείς από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για την εγγραφή του τέκνου τους, είναι υποχρεωμένοι να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο:

1. Αίτηση εγγραφής και αιτήσεις- δηλώσεις για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου ( εφόσον έχουν αιτηθεί).
2.  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.
3. Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/μαθήτριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
4. Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών-μαθητριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/μαθήτριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες.

• Πριν  την οριστικοποίηση της αίτησης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Εγγραφές μετά την 24^η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να προσέρχονται στο νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με την Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου (09:00- 13:00) ώστε να προσκομίσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά μετά την οριστικοποίηση των εγγραφών.

Τηλέφωνο Νηπιαγωγείου: 26950-28707

• Η εγκύκλιος για τα Νηπιαγωγεία ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ: Η Πέμπτη της δεύτερης εβδομάδας του Τριωδίου (Κρεατινής) ονομάζεται Τσικνοπέμπτη , επειδή την ημέρα αυτή όλα τα σπίτια ψήνουν κρέας και ο μυρωδάτος καπνός (τσίκνα) είναι διάχυτος παντού. 

Στο Νηπιαγωγείο μας τηρήσαμε και φέτος το έθιμο της Τσικνοπέμπτης!!!
Ο δραστήριος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4^ου Δημοτικού Νηπιαγωγείου Ζακύνθου, πρόσφερε σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες σουβλάκια και απογείωσαν την διάθεση και την όρεξη όλων μας. Ευχαριστούμε θερμά τα Μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και τους γονείς για την προσφορά τους!

ΑΠΟΚΡΙΕΣ: (ἀπόκρεως < ἀπό + κρέως < κρέας) ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από την Καθαρά Δευτέρα οπότε και αρχίζει η Μεγάλη Σαρακοστή. Ταυτίζονται με την περίοδο του Τριωδίου, μια κινητή περίοδο στην Χριστιανική παράδοση από την Κυριακή του Τελώνου και του Φαρισαίου μέχρι την Κυριακή της Τυροφάγου ή Τυρινής.

Στο νηπιαγωγείο μας παίξαμε, χορέψαμε, μεταμφιεστήκαμε, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε κατασκευές, μάσκες, κλόουν και χαρταετούς για να μπούμε ακόμα περισσότερο στο αποκριάτικο κλίμα!

Σας ευχόμαστε καλή Σαρακοστή!!!

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου είχαμε τη χαρά και την τιμή να επισκεφτεί το σχολείο μας η πολυτάλαντη καλλιτέχνης Ξανθή Ταβουλαρέα, που με το πηγαίο ταλέντο της και τις μοναδικές χειροποίητες κούκλες της, μας ταξίδεψε σε μέρη μακρινά, στο όμορφο Παρίσι! Παρακολουθήσαμε  «Τα Καινούρια Ρούχα του Αυτοκράτορα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν  στον χώρο νηπιαγωγείου μας, μια ιστορία κλασσική αλλά πάντα επίκαιρη, δοσμένη με διαδραστικό τρόπο, μας διασκέδασε και μας γέμισε εικόνες κι εμπειρίες!

Ήρθε ο χειμώνας και ξεκινήσαμε με μία διερεύνηση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τον χειμώνα. Τι γνωρίζουν; Τα παιδιά αναφέρουν τις καιρικές συνθήκες, τα φρούτα και τα λαχανικά του χειμώνα, τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, τα θερμαντικά είδη που χρησιμοποιούμε, τα ρούχα του χειμώνα και πολλά άλλα. Έτσι, με αφορμή και θέμα το χειμώνα ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες, τις κατασκευές, τα παραμύθια και τα τραγούδια του χειμώνα.

Επίσης, ένα πρωί έφθασε στο νηπιαγωγείο ένα μπουκάλι που μέσα είχε ένα μήνυμα με μία δράση ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος ‘ Ανταρκτική ΣΟΣ’. Ήταν ο Ντίνος ο πιγκουίνος που ζητούσε τη βοήθεια μας γιατί το σπίτι του μικραίνει https://youtube.com/shorts/ZwDgbEUqsjE?feature=shared

Γίναμε εξερευνητές ώστε να τον βοηθήσουμε. Μέσα από  πολυαισθητηριακές δραστηριότητες και τη βοήθεια ψηφιακών εφαρμογών, ψηφιακών και βιωματικών πειραματων και τη ρομποτική, τα παιδιά ανακάλυψαν γιατί μικραίνει το σπίτι του πιγκουίνου κ πρότειναν λύσεις. Στο τέλος έστειλαν κ αυτά το μήνυμα τους στον Ντίνο για να τον διαβεβαιώσουν ότι θα προστατέψουν τα περιβάλλον και ταυτοχρόνως το σπίτι του.