4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

Η επέτειος της εξέγερσης του πολυτεχνείου εορτάστηκε στο νηπιαγωγείο μας μέσα από πολλές δράσεις,  γνώση και έκφραση.

Aρχικά, εστιάσαμε στο τι σημαίνει δημοκρατία και γιατί οι εξεγερμένοι φοιτητές μάχονταν για τη δημοκρατία. Την απάντηση μας την έδωσαν δύο κυρίες, οι οποίες μέσα από το βιβλίο ‘’Κυρά Δημοκρατία’’ μας βοήθησαν να καταλάβουμε τι ακριβώς έγινε εκείνη τη νύχτα του 1973.

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, η κυρία μας ρώτησε ‘’μπορείτε να καταλάβετε λοιπόν, τι είναι η δημοκρατία;’’. Κυρία ‘’δημοκρατία είναι όταν όλοι μπορούμε να λέμε τη γνώμη μας, όταν όλοι συνεργαζόμαστε, όταν παίζουμε όλοι μαζί, όταν ο ένας βοηθάει τον άλλον και όταν ψηφίζουμε για να αποφασίσουμε τι θα γίνει. Κι εμείς  ψηφίζουμε στην τάξη μας! Έτσι και έγινε και η ψηφοφορία ξεκίνησε.

Αφού ψηφίσαμε, ξεκινήσαμε να γράφουμε και να ζωγραφίσουμε ελεύθερα στον “τοίχο”, μα τι άλλο….’’δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση’’. Γράψαμε και ζωγραφίσαμε τη λέξη ελευθερία, το σήμα της ειρήνης και ό,τι άλλο μας θυμίζει την δημοκρατία.

   

Επίσης, φτιάξαμε τον δικό μας τηλεβόα με τις λέξεις ψωμί- παιδεία –ελευθερία, όπως φώναζαν οι φοιτητές το βράδυ εκείνο.

           

Γράψαμε και πάνω στα πλακάτ αυτές τις λέξεις  και  ετοιμαστήκαμε.

   

Σταθήκαμε όλοι μπροστά στην πύλη του πολυτεχνείου και κρατώντας τον τηλεβόα μας φωνάξαμε δυνατά ΄’ψωμί- παιδεία- ελευθερία’’.

Φτιάξαμε και τα δικά μας γαρύφαλλα όπως συνηθίζεται τη μέρα αυτή να αφήνουμε μπροστά από το πολυτεχνείο.

Τέλος μετά τη διήγηση των γεγονότων του Πολυτεχνείου, γνωρίσαμε και την τέχνη της χαρακτικής ενός πολύ γνωστού έλληνα χαράκτη τον Τάσσο, κατά κόσμον Αναστάσιο Αλεβίζο. Παρατήρησαμε τις μορφές των ανθρώπων που είχε δημιουργήσει, τις έντονες γραμμές σε μαύρο χρώμα και το βλέμμα των ανθρώπων. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν, φόβο, λύπη και απόγνωση ,αλλά είδαμε και στα πρόσωπά τους και την ελπίδα!

“Τα παιδιά μας, ζωγράφισαν στον τοίχο, δυό καρδιές και έναν ‘Ηλιο στη μέση…” σαν έναν σπόρο της Δημοκρατίας,  που θα ριζώσει βαθιά μέσα τους για πάντα!

 

Όπως κάθε χρόνο,  έτσι και φέτος πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σειμου. Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο, που ενώ δεν μας ευχαριστεί με τις επιπτώσεις του, πρέπει να μας βρει προετοιμασμένους.

Παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και ακούσαμε το τραγούδι ”Σεισμός, σεισμός μη σε πιάνει πανικός”.

Κατασκευάσαμε σπιτάκια και προσπαθήσαμε να κάνουμε προσομοιώσεις του σεισμού την ώρα που περνάει ο σεισμός.

 

 

Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο  και με ένα χαρτόκουτο και πολύ ενδιαφέρον φτιάχνουμε το δικό μας σεισμογράφο.

 

Στη συσυνέχεια μιλήσαμε για τα είδη πρώτης ανάγκης που πρέπει να έχουν όλοι σε περίπτωση σεισμού  και κατασκευάσαμε τη βαλίτσα του σεισμού.

Μάθαμε και γράψαμε στα κινητά μας τηλέφωνα και τους απαραίτητους τηλεφωνικούς αριθμούς .

 

 

 

 

 

 

 

 

Τέλος,κάναμε ασκήσεις σεισμού μέσα στην τάξη..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

και φυσικά ασκήσεις  σεισμού και έξω από την τάξη.

ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΠΑΙΔΙΑ!

Όλες οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν και από τα 3 τμήματα του Νηπιαγωγείου μας.

 

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, προσπαθήσαμε να εστιάσουμε στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων μας. Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων τα νηπιάκια μας προσπάθησαν να γνωρίσουν αλλά και να εξωτερικεύσουν τα συναισθήματά τους!
Αφού διαβάσαμε Τον Μεγάλο Θυμό και τον Θυμό του Τόμυ πιάσαμε κατευθείαν δουλειά! Αρχικά, φτιάξαμε το φανάρι διαχείρισης του θυμού, όπου τα παιδιά προσπάθησαν μέσα από το παιχνίδι να το εφαρμόσουν.

Επίσης, παίξαμε και με παιχνίδια αναγνώρισης των συναισθημάτων…

Φτιάξαμε και την σακούλα του θυμού…

 

και όταν θυμώσαμε φυσήξαμε τον θυμό μας…

και χαλαρώσαμε κάνοντας μερικές ασκήσεις χαλάρωσης! Τα νηπιάκια μας το ευχαριστήθηκαν!!!

 

Επίσης, μέσα από τα συναισθήματα αναδείξαμε την σπουδαιότητα της συνεργασίας! Πόσο σημαντικό είναι να έχουμε δίπλα μας ανθρώπους να μας αγαπάνε, να μας βοηθάνε και να μας αποδέχονται!
Φτιάξαμε λοιπόν, το λουλούδι της συνεργασίας, όπου κάθε πέταλο αποτελεί και μια παλάμη ενός παιδιού. Το σύνθημα μας; “Εγώ για σένα, εσύ για μένα, όλοι μαζί μια τάξη δυνατή!”

Επίσης, φτιάξαμε την αλυσίδα της τάξης μας, όπου κάθε κρίκος έχει το όνομα κάθε παιδιού και δημιουργήσαμε την αφίσα μας με το μήνυμα ” όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!”

Και ξεκινήσαμε τα παιχνίδια συνεργασίας!!!!

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με πολλές και διασκεδαστικές αθλητικές δραστηριότητες. Αφού αρχικά συζητήσαμε με τα παιδία τι σημαίνει γι’ αυτά αθλητισμός, φέραμε τους Ολυμπιακούς αγώνες στο σχολείο μας, γνωρίσαμε τα αθλήματα αλλά και κάποιους Ολυμπιονίκες. Ύστερα, οι μαθητές και των τριών τμημάτων μας έγιναν οι ίδιοι αθλητές και αγωνίστηκαν με πολύ πάθος και χαρά. Έτσι, λοιπόν, διαβάσαμε, γνωρίσαμε, είδαμε, γελάσαμε και παίξαμε πολύ! Στο τέλος όλοι μας ήμασταν νικητές και κερδίσαμε….. τι άλλο…..; μα φυσικά το Χρυσό!!!!!

Άλλη μία σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της γεμάτη με όμορφες στιγμές,χαρές,εκπλήξεις ,απρόοπτα και μοναδικές εμπειρίες!!!

Με πρόβες πολλές ,τραγούδια και χορούς και πολύ κέφι, ετοιμαστήκαμε για την καλοκαιρινή μας γιορτή.

Η γιορτή μας ήταν συνδεδεμένη με τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήσαμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.Πιο συγκεκριμένα το Α1 τμήμα παρουσίασε 3 παραμύθια:

• Ο Βοριάς και ο ήλιος
• Ένας γάτος…μια φορά
• Ο ποντικός και η θυγατέρα του

Τ0 Α2 τμήμα  παρουσίασε το θεατρικό έργο:Το παράπονο των ψαριών, όπου ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο της θάλασσας με τις όμορφες γοργόνες ,τα δελφίνια,τον Ποσειδώνα  ,τα ψάρια ,τους ψαράδες, που μας έδωσαν τα μηνύματά τους σχετικά με την  προστασία των θαλάσσιων πλασμάτων και την καθαριότητα των ακτών και των θαλασσών μας.

 

 

 

 

 

 

 

Το σκηνικό μας

 

 

Ενδεικτικά στιγμιότυπα από τη γιορτή μας.

 

Μετά τα θαλασσινά τραγούδια- χορούς στο πραάυλιο του σχολείου μας βραβεύσαμε τα νήπιά μας για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό της HELMERA και τους δώσαμε τα αναμνηστικά  και τα δωράκια τους έναν σελιδοδείκτη και ένα μολύβι.

Όσο για τα  τα έργα μας αποτέλεσαν μέρος του σκηνικού μας  και τα απόλαυσαν όλοι!!!

Ολοκληρώνοντας τη γιορτή μας ,τα νήπια αποχαιρέτησαν τις δασκάλες τους ,τους συμμαθητές τους και το αγαπημένο τους Νηπιαγωγείο με ποιηματάκια ταξιδεύοντας με  καράβι και τραγουδώντας:Άσπρα καράβια τα όνειρά μας.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Και στην πρωινή ελεύθερη ώρα προέκυψε με συνεργασία και ένα βιβλίο. Το εικονογράφησαν το βιβλιόδεσαν και το τοποθέτησαν στη βιβλιοθήκη… (Το θέμα ήταν λίγο ασυνήθιστο αλλά ως γνωστόν τα παιδιά είναι απρόβλεπτα…)

Με τα νηπιάκια μας επισκεφτήκαμε τα τμήματα Α1 και Α2 της Α τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου,χαρήκαμε που είδαμε τους παλιούς φίλους μας και καθίσαμε μαζί τους στο θρανίο.Μας έδειξαν τα βιβλία τους ,τα τετράδιά τους .

Στη συνέχεια μας διάβασαν τα πρωτάκια το ποίημα:Τα δελφίνια από το Ανθολόγιο,μιλήσαμε για τα δελφίνια,τους είπαμε όσα μάθαμε και συμμετείχαμε σε διασκεδαστικά << ψαροπροβλήματα>>.

Πριν τους αποχαιρετήσουμε τους χαρίσαμε τα δώρα μας ,ευχαριστήσαμε τις κυρίες για την όμορφη συνεργασία μας και ευχηθήκαμε :Καλό καλοκαίρι!!!

Σήμερα έγινε η κλήρωση για το βιβλίο που θα κερδίσει ένα από τα παιδιά που διάβασαν τα περισσότερα  βιβλία  στα πλαίσια λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Τα νήπια που κέρδισαν τα βιβλία -παραμύθια είναι η Δ.Μ. και η Θ.Π. από τα 2 τμήματα αντίστοιχα και όλοι πήραμε τον έπαινο Φιλαναγνωσίας  και ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Συγχαρητήρια σε όλα τα νηπιάκια μας για τη συμμετοχή τους!!!

Αφού  ανακαλύψαμε στη διάρκεια της χρονιάς ότι κάθε βιβλίο κρύβει μέσα του  έναν ολόκληρο κόσμο, αποφασίσαμε και εμείς να μπούμε σε ένα βιβλίο και να ζήσουμε μια περιπέτεια…

Τί χρειάζεται λοιπόν για να γραφτεί μια ιστορία;

Στην παρεούλα που τίθενται όλοι οι προβληματισμοί και προτείνονται όλες οι λύσεις αποφασίσαμε ότι χρειαζόμαστε:

Ξεκινήσαμε λοιπόν διαλέγοντας ποιοι ήρωες θα θέλαμε να γίνουμε…

4 ήταν οι ομάδες που δημιουργήθηκαν…. Οι Πειρατές. οι Γοργόνες, οι Ιππότες και οι Ροκ Σταρ…

Τα παιδιά στη συνέχεια ζωγράφισαν τον εαυτό τους όπως θα ήταν στο βιβλίο και έφτιαξαν και το σκηνικό που τους ταιριάζει αν είναι:

Ξεκινήσαμε την περιπέτειά μας, αντιμετωπίσαμε προβλήματα και βρήκαμε τις λύσεις και ζήσαμε εμείς καλά και όλοι μαζί καλύτερα….

Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε την ιστορία μας και ιδού το αποτέλεσμα…

Στο τέλος βέβαια τη δραματοποιήσαμε κιόλας και περάσαμε πολύ όμορφα….

Και σε άλλα ταξίδια μικρά μου!!!

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας :Τα επαγγέλματα της θάλασσας(ψαράδες,ναυτικοί,λιμενικοί…)ταξιδέψαμε με λεωφορείο στο κοντινό μας τουριστικό Κατάκολο,πήραμε μια μικρή συνέντευξη από τους ψαράδες που έβγαζαν από τα δίχτυα τους τα ψάρια και είδαμε τα καΐκια,τις ψαρόβαρκες και απολαύσαμε το γαλάζιο χρώμα της θάλασσας.

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Λιμεναρχείο Κατακόλου ,όπου μας περίμεναν και μας ξενάγησαν στους χώρους του. Ο Λιμενικός κ.Παναγιώτης Μητρόπουλος μας μίλησε για το δύσκολο έργο των λιμενικών,μας έδειξε βασικά εργαλεία τους(κιάλια,ασυρμάτους,στολές,ναυτική φωτοβολίδα,ισοθερμική κουβέρτα …) τη χρήση τους και μετά γνωρίσαμε τον κ.Λιμενάρχη  και στο τέλος απολαύσαμε τα νόστιμα κεράσματα και τους χαρίσαμε τις ζωγραφιές μας.

Επόμενος σταθμός το λιμάνι του Κατακόλου, όπου  με τη βοήθεια του κ.Μητρόπουλου είδαμε από κοντινή απόσταση το κρουαζιερόπλοιο που είχε αγκυροβολήσει,τους χιλιάδες τουρίστες που είχαν κατακλύσει την περιοχή  και ζηλέψαμε πολύ!!!Πόσο θα θέλαμε να ταξιδέψουμε και εμείς!!!

Ήταν για όλους μας μια μοναδική εμπειρία!Τους ευχαριστούμε θερμά για τη ζεστή φιλοξενία τους,όσα μας έδειξαν και μας έμαθαν καθώς  και τον πολύτιμο χρόνο που μας αφιέρωσαν.

Ολοκληρώνοντας την επίσκεψή μας στο Κατάκολο  περιηγηθήκαμε στους χώρους του Μουσείου Αρχαίας Τεχνολογίας του κ.Κοτσανά .Είδαμε μοναδικά εκθέματα,εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων και εντυπωσιαστήκαμε από τις διήρεις,τριήρεις τα καράβια των αρχαίων Ελλήνων ,με  τα οποία είχαμε ασχοληθεί σε αντίστοιχη θεματική ενότητα.