ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 
Για το παιδί της σύγχρονης κοινωνίας, όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος, θεωρείται απαραίτητη η απόκτηση της αναγνωστικής ικανότητας.
Για το λόγο αυτό, βασική θέση στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου έχει η δανειστική βιβλιοθήκη. Σκοπός της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι να αναπτύξουν τα παιδιά καλή σχέση με το βιβλίο. Για να πετύχουμε όμως το σκοπό αυτό, απαιτείται η στενή συνεργασία σχολείου-οικογένειας. Είναι δηλαδή απαραίτητο κάποιο πρόσωπο της οικογένειας να ασχοληθεί έστω και για λίγο χρόνο με την ανάγνωση και το σχολιασμό του βιβλίου.
ΤΙ ΠΕΤΥΧΑΙΝΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΑΝΕΙΣΜΟ
Τα παιδιά γίνονται υπεύθυνοι αναγνώστες και δανειστές.
Δίνεται η ευκαιρία να μπουν τα βιβλία και στα σπίτια των μη προνομιούχων παιδιών.
Απαλλάσσονται οι γονείς από τα έξοδα συνεχούς αγοράς βιβλίων, αφού όλοι έχουν τη δυνατότητα να δανείζονται όσα βιβλία θέλουν.
Μοιράζονται αναγνωστικές εμπειρίες με τους γονείς, με τα αδερφάκια, τους παππούδες, με όσα οφέλη συνεπάγεται αυτό.
Ασχολούνται όσο χρόνο θέλουν με το βιβλίο, να το πιάσουν, να ξεχαστούν μαζί του, να ονειρευτούν, να το αγαπήσουν.
Μαθαίνουν να θεωρούν την ενασχόλησή τους με το βιβλίο ως ένα φυσικό τρόπο διάθεσης του προσωπικού τους χρόνου.
Η ανάγνωση ιστοριών σε παιδιά, από ενηλίκους του περιβάλλοντός τους, εκτός από μια ευχάριστη δραστηριότητα, προωθεί τα παιδιά στο βιβλίο και επηρεάζει τη μελλοντική τους πορεία ως μαθητές.
Σήμερα λοιπόν 27 Ιανουαρίου ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας ! Κάθε Παρασκευή θα δανείζονται όποιο βιβλίο επιθυμούν από το σχολείο και θα το επιστρέφουν την Δευτέρα! Στο σπίτι αφού το διαβάσουν με την βοήθεια κάποιου μεγάλου , προσπαθούν να γράψουν τον τίτλο του και να ζωγραφίσουν ότι τα εντυπωσίασε από αυτό στο φύλλο εργασίας που τους έχει δοθεί μαζί με το βιβλίο!
Τα παιδιά υπέγραψαν το συμβόλαιο- κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης το οποίο έφτιαξαν μαζί με τις δασκάλες τους ! Δίνουν έτσι μία υπόσχεση ότι θα προσέχουν το βιβλίο το οποίο θα δανειστούν σε τυχόν φθορές!
Στην συνέχεια τα παιδιά ξεφύλλισαν τα βιβλία, ανέλυσαν το εξώφυλλο τους ,παρατήρησαν την εικονογράφηση τους και έμαθαν την ουσία του τίτλου του, του συγγραφέα και του εκδότη !
Έπειτα έπαιξαν παιχνίδια με αυτά :
Γνωρίσαμε τη γκρινιάρα σταγόνα και παρακολουθήσαμε το ταξίδι της…
