Μιλήσαμε για τα υφαντά και πώς τα έφτιαχναν στο παρελθόν.
Επισκεφτήκαμε το Δημοτικό όπου και είδαμε έναν αληθινό αργαλειό, δώρο από γονείς.
Γυρίζοντας στην τάξη φτιάξαμε σε ζευγάρια τα δικά μας “υφαντά”…
Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 4 από 11
Για τους μικρούς μας φίλους σήμερα ήταν μια ξεχωριστή μέρα στο σχολείο μας.Τσικνοπέμπτη σήμερα και αφού μιλήσαμε για αυτή την ημέρα ,από που πήρε το όνομά της ,τα έθιμα της ,τα τραγούδια και τους χορούς ,διασκεδάσαμε και εμείς απολαμβάνοντας νόστιμες αλμυρές και γλυκές λιχουδιές που ετοίμασαν οι μανούλες .
Χορέψαμε ,τραγουδήσαμε αποκριάτικα ,δημοτικά τραγούδια και τα παιδάκια των 2 τμημάτων μαζί με τις Νηπιαγωγούς χορέψαμε το Γαϊτανάκι στο προαύλιο του σχολείου μας.
Τα αποκριάτικα καπέλα μας
Οι κλόουν
Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, διαβάσαμε ένα σχετικό παραμύθι με τίτλο :<<Θέλω να μάθω γιατί… η Βία δεν είναι αστεία!>>μιλήσαμε σχετικά με αυτές τις έννοιες και τα δυσάρεστα συναισθήματα που μας προκαλούν ,πως μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε κ.λ.π.
Όλοι μαζί φωνάξαμε :ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ !ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ! και φτιάξαμε το λουλούδι της Φιλίας.
Στα πλαίσια του αντίστοιχου εργαστηρίου δεξιοτήτων αλλά και με οδηγό το σχέδιο δράσης μας για τη φιλαναγνωσία διαβάσαμε με τα παιδιά παραδοσιακά παραμύθια…
“Το φτωχό καλό παιδί”, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τα συναισθήματά του… Αποφασίσαμε να του φτιάξουμε εμείς ρούχα και να το ντύσουμε…
Μάθαμε πως γίνεται το μαλλί και σε ομάδες κουρέψαμε το πρόβατο 
πλύναμε το μαλλί στο ποτάμι 
ξάσαμε το μαλλί 
και τέλος γνέσαμε το μαλλί και το κάναμε κλωστή 
Διαβάσαμε το παραμύθι “Λύκος, Αλεπού και Γάδαρος” και προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε το γάιδαρο να βρει μια λύση να γλυτώσει απο την Αλεπού και το Λύκο.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο γεωργός και ο Λύκος” αναγνωρίσαμε τα συναισθήματα του λύκου, τον ζωγραφίσαμε, και βάλαμε στο σακί του γεωργού το ψωμί και το τυρί ώστε να χωράνε ανάλογα με το σχήμα τους. 
Σήμερα ο Σουβλής έφερε στο σχολείο μια φίλη του…
Τη Νιρέττα που είχε ένα σοβάρό πρόβλημα. Και όπως πάντα όταν προκύπτουν σοβαρά προβλήματα ο Σουβλής ζητάει τη βοήθεια των παιδιών…
Η Νιρέττα εξήγησε στα παιδιά για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και για το πως οι συνήθειες των ανθρώπων είναι επικίνδυνες για τα χελωνάκια της.
…και τα παιδιά κατάλαβαν και εξέφρασαν τρόπους αλλαγής συμπεριφοράς στην παραλία και έκαναν τη Νιρέττα χαρούμενη, και το Σουβλή φυσικά!
Στα πλαίσια του εργαστηρίου αυτού τα νήπια διεύρυναν τις γνώσεις τους για τη θαλάσσια χελώνα (που ζει,τι τρώει,τι γεννάει,ποιους κινδύνους αντιμετωπίζει,)ευαισθητοποιήθηκαν ως προς την προστασία της μέσα από σχετικά βίντεο και έφτιαξαν μια ομαδική αφίσα .
Δημιουργία αφίσας
Νιρέττα η Καρέττα
Η αφίσα μας
Επίσης κατασκευάσαμε τα ατομικά μας χελωνάκια και παίξαμε με αυτά.
Στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιούμε τη φετινή χρονιά με τίτλο:<<Η θάλασσα και ο θαυμαστός κόσμος της>>δόθηκε η δυνατότητα στα νήπια να γνωρίσουν τα πλάσματα της θάλασσας με τη βοήθεια του φίλου μας του Ρίνου του Δελφινιού(θαλάσσια θηλαστικά,ψάρια,ασπόνδυλα,ερπετά,οστρακοειδή)να προβληματιστούν με τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν ,να ευαισθητοποιηθούν υιοθετώντας στάσεις συμπεριφορές ,να συνεργαστούν κ.λ.π.
Ξεκινώντας το ταξίδι μας φτιάξαμε τις υποβρύχιες μάσκες μας,και με το Ρίνο το δελφίνι γνωρίσαμε τα θαλάσσια θηλαστικά(δελφίνια,φάλαινες φώκιες),χωριστήκαμε σε ομάδες και αναλάβαμε δράσεις…
Αξιοποιήσαμε σχετικό υλικό με εικόνες,πληροφοριακό υλικό ,παζλ, ομαδικό επιτραπέζιο παιχνίδι με τη θαλάσσια χελώνα που μας έδωσε η υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων κ.Ηλιοπούλου Ευγενία και το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά.
Συνεχίζοντας γνωρίσαμε τη θαλάσσια χελώνα Καρέττα-Καρέττα την οποία συνδέσαμε με το αντίστοιχο Εργαστήριο Δεξιοτήτων και παίξαμε με το επιτραπέζιο παιχνίδι .
Συμμετείχαμε με χαρά και ενθουσιασμό στο μαθητικό διαγωνισμό ζωγραφικής με τίτλο: <<Μην ψαρώνεις!
Μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσες>> του φορέα Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος HELMERA στοχεύοντας στην ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών/-τριών σε ό,τι αφορά στο περιβάλλον και τους ωκεανούς, την ανάληψη ενεργού ρόλου τόσο σε ατομικό, όσο και σε συλλογικό επίπεδο, για την ανάδειξη της αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.
Μετά από ομαδική εργασία σας παρουσιάζουμε τα έργα μας:
Α2 ΤΜΗΜΑ
Α1 ΤΜΗΜΑ
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Με αφορμή έναν<< απρόσμενο επισκέπτη>>το ψαράκι της Θεοδώρας μιλήσαμε για τα υπόλοιπα ψάρια,είδαμε βίντεο κ.λ.π.
Επίσης κατασκευάσαμε ψαράκια,φάλαινες ,καρχαρίες… με ποικίλα υλικά.
και φυσικά γίναμε ψαράδες και ψαρέψαμε!!!
Απολαύσαμε παραμύθια με τις περιπέτειες του τριγωνοψαρούλη,τη Φιφή και Φωφώ τις φαντασμένες φάλαινες,το ψαράκι που δεν ήξερε να κολυμπάει,τον καλόκαρδο καρχαρία… από τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.
Επίσης προγραμματίσαμε την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο κοντινό μας ιχθυοπωλείο.
Με αφορμή τις ηλιόλουστες μέρες του Φλεβάρη ,τις αλκυονίδες μέρες μιλήσαμε σχετικά με αυτές και απολαύσαμε το παραμύθι της Αλκυόνας μιας όμορφης κοπέλας που ο θεός Δίας τη μεταμόρφωσε σε πουλί…
Κατασκευάσαμε την αλκυόνα και τη φωλιά της με τα αυγά της και συγκρίναμε τις φωλιές με τα αυγά ,ποιες έχουν περισσότερα ,λιγότερα αυγά ή ίσο αριθμό αυγών .Τέλος είδαμε ένα βίντεο με την αλκυόνα που ψαρεύει και τραγουδήσαμε το τραγούδι:Τούτο το όμορφο πουλάκι…
Ένα συναρπαστικό ταξίδι ξεκινήσαμε αυτές τις μέρες από την Αρκτική έως την Ανταρκτική με τον φίλο μας τον Σβούρα.
Μάθαμε για την ζωή στους πόλους της Γης ,ποια ζώα,άνθρωποι ζουν εκεί στα χιόνια και τους πάγους , είδαμε σχετικά βίντεο με τη βοήθεια του φίλου μας του Σβούρα και το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν μεγάλο.
Κατασκευάσαμε την πολική αρκούδα,τη βασίλισσα των πάγων,διαβάσαμε όμορφα παραμύθια όπως Το μεγάλο κόλπο του Φρέντυ,ο μεγάλος χνουδωτός και γνωρίσαμε τη ζωή των εσκιμώων ,ψαρέψαμε,μετρήσαμε ψαράκια κ.λ.π.
Συνεχίζοντας το ταξίδι μας ταξιδέψαμε με τον Σβούρα στην άλλη άκρη της Γης, στην παγωμένη Ανταρκτική και εκεί συναντήσαμε τους όμορφους πιγκουίνους και γνωρίσαμε τον όμορφο ,μαγικό κόσμο τους μέσα από ένα καταπληκτικό βίντεο ,απαντήσαμε στα κουίζ ερωτήσεων ,περπατήσαμε σαν τους πιγκουίνους ,διαδραματήσαμε σκηνές από τη ζωή τους χωρισμένοι σε ομάδες π.χ. γίναμε μαμάδες πιγκουίνες που δώσαμε το αυγό-μπάλα μικρή ανάμεσα στα πόδια μας ,στους μπαμπάδες να το φυλάξουν ,περπατήσαμε και βουτήξαμε στον ωκεανό(μπλε υφάσματα στρωμένα),φάγαμε ψαράκια,επιστρέψαμε στη στεριά συναντήσαμε τους μπαμπάδες και τι χαρά!!! το μικρό πιγκουινάκι μόλις βγήκε από το αυγό και πρέπει να φάει.Οι μαμάδες το ταίζουν και είναι τώρα η σειρά των μπαμπάδων για φαγητό…
Τραγουδήσαμε και κινηθήκαμε χορεύοντας το τραγούδι των πιγκουίνων ,παίξαμε με αριθμούς ταίζοντας τους πιγκουίνους τόσα ψαράκια όσα έλεγε ο αριθμός στην κοιλιά τους και φυσικά κάναμε και τις όμορφες κατασκευές μας.
Σήμερα εορτάσαμε με τους μικρούς μας μαθητές τους τους Τρεις Ιεράρχες ,Μέγα Βασίλειο,Γρηγόριο Θεολόγο και Ιωάννη Χρυσόστομο , τους τρεις Μεγίστους Φωστήρες της Οικουμένης .
Γνωρίσαμε το βίο τους ,το έργο τους και φτιάξαμε μια όμορφη κάρτα .