” Ένα σπουργιτάκι τόσο δα
στο παραθυράκι πως χοροπηδά
Τσίου τσίου λέει κρύο φοβερό
ούτε ένα σποράκι δεν μπορώ να βρω
Έλα σπουργιτάκι τραλαλα
έχω να σου δώσω ψίχουλα πολλά
είμαι ΄να παιδάκι με καρδιά καλή
έλα σπουργιτάκι σ’αγαπώ πολύ. “
Τις πρώτες μέρες του σχολείου κάποια παιδιά δυσκολεύονται να ζωγραφίσουν, να δημιουργήσουν και κατά συνέπεια να εκφραστούν εξαιτίας του φόβου της αποτυχίας και της ανασφάλειας που τα καθηλώνει και τα περιορίζει. Αυτά τα συναισθήματα είχε και η μικρή Λία της ιστορίας “Η τελεία” του Peter H. Reynolds(μπορείτε να την βρείτε εδώ), η οποία τα ξεπέρασε με την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της δασκάλας της.
“Έλα, φτιάξε κάτι. Μια γραμμή, μια τελεία. Κάνε με θάρρος την αρχή και ό, τι βγει…”, είπε η δασκάλα στην μικρή Λία και το μαγικό ταξίδι στην δημιουργικότητα ξεκίνησε για την Λία αλλά και για εμάς!!!
Ναι, ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΎΜΕ, αρκεί να προσπαθήσουμε, αρκεί να δώσουμε ευκαιρίες, χώρο και χρόνο στον εαυτό μας και στους άλλους για αναπτυχθούν τα ταλέντα που όλοι έχουμε!
ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ…μια ακόμη λέξη μαγική…
Με αφορμή την ιστορία της τελείας φτιάξαμε και εμείς τις δικές μας τελείες…
Και φυσικά τις βάλαμε σε κορνίζα!
Δεν σταματήσαμε όμως εκεί…τα παιδιά ζωγράφισαν μια δική τους τελεία με μαρκαδόρους, την έκοψαν σε τέσσερα κομμάτια, αντάλλαξαν κομμάτια μεταξύ τους και έφτιαξαν μια καινούρια τελεία με τα κομμάτια των φίλων τους.
Και φυσικά φτιάξαμε τελείες που μοιάζουν με…(σταγόνες βροχής, πλανήτες, ρόδες, ήλιος κτλ)
Μια τελεία λοιπόν δεν σημαίνει πάντα ένα τέλος αλλά σημαίνει την αρχή ενός υπέροχου ταξιδιού στην δημιουργικότητα και όχι μόνο!!!
Την πρώτη εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο ο Τσέστερ το μικρό ρακούν ήθελε να μοιραστεί μαζί μας την εμπειρία του από την πρώτη μέρα στο σχολείο !
Πρόκειται για την ιστορία “The kissing hand” της Audrey Penn, την οποία θα βρείτε εδώ,
ένα αγγλικό βιβλίο, μια τρυφερή ιστορία, που μιλάει για τον Τσέστερ,
ένα μικρό ρακούν που φοβάται να πάει την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο…
Το μαγικό φιλάκι της μανούλας του στο χεράκι του, βοήθησε τον μικρό Τσέστερ να πάει με χαρά στο σχολείο!
Η ιδέα της μαμάς του Τσέστερ μας άρεσε πάρα πολύ και αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα χεράκια μας με ένα “φιλάκι” για να το δώσουμε στους γονείς μας που θα το βάλουν στις τσαντούλες μας για να το έχουμε τις πρώτες μέρες του σχολείου συντροφιά!!!
Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο και οι μαθητές μας δημιούργησαν την πρώτη τους ζωγραφιά με τα πιο ζωηρά χρώματα! Η δημιουργία τους δεν θα μπορούσε παρά να τοποθετηθεί σε μια υπέροχη χρωματιστή τσάντα για να την πάρει κάθε παιδί στο σπίτι!!!
Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας!!!
Καλή σχολική χρονιά με υγεία, αισιοδοξία, απεριόριστα χαμόγελα και δημιουργικότητα!!!
“Όλοι μαζί εμείς θα φτιάξουμε έναν κόσμο απ’ αγάπη και ελπίδα…”
Τα μαθήματα εξ αποστάσεως συνεχίζονται…Η θεματική ενότητα που επεξεργαστήκαμε την τελευταία εβδομάδα είναι η Επανάσταση των Ελλήνων στις 25 Μαρτίου 1821 και ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.
Με την πολύτιμη βοήθεια των γονέων κατασκευάσαμε τσαρούχι, ποδιά από την γυναικεία παραδοσιακή φορεσιά και κρίνο, με υλικά που έχουμε όλοι στο σπίτι μας.
Παρότι τα μαθήματα γίνονται εξ αποστάσεως, καταφέραμε με την βοήθεια των γονέων, να κατασκευάσουμε με αλατοζύμη την Κυρά Σαρακοστή που είναι ένα έθιμο παλιό και σχετίζεται με την γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε στο παρελθόν ως ημερολόγιο για να μετράνε οι άνθρωποι τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την ΜεγάληΒδομάδα, γι’αυτό έχεί 7 πόδια, ένα για κάθε βδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής.
Το Σάββατο της κάθε εβδομάδας, ζωγραφίζουμε ένα ποδαράκι και μετράμε πόσα έμειναν (πόσες βδομάδες) μέχρι το Πάσχα. Το τελευταίο το ζωγραφίζουμε το Μεγάλο Σάββατο.
Φέτος κάποιοι επιλέξαμε να βάλουμε 7 καραμέλες και στο τέλος κάθε βδομάδας να τρώμε μία καραμέλα αντί να ζωγραφίζουμε το ποδαράκι. Είναι μια παραλαγή του ημερολόγιου αντίστροφης μέτρησης.
ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΜΑΣ
Αναφερθήκαμε στα έθιμα της Αποκριάς και φυσικά αυτο που μας ενθουσίασε περισσότερο είναι το πέταγμα χαρταετού την Καθαρά Δευτέρα. Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον χαρταετό, παίξαμε με τα σχήματα που μπορεί να έχει, ακούσαμε τραγούδια, κατασκευάσαμε τους δικούς μας χαρταετούς και φυσικά γράψαμε και πάλι το δικό μας ποίημα.
ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ
Χαρταετός περήφανος
στον ουρανό πετάει
τα σύννεφα τα χαιρετά
τη γη από ψηλά κοιτάει.
Παιδάκια τον θαυμάζουν
θέλουν να τον αγκαλιασουν,
ταξίδι μαζί του να κάνουν
χαμόγελα σε όλους να μοιράσουν.
Ομαδική εργασία: “Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ”
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή…ένα παιδί φτωχό που δεν μπορούσε να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς γιατί δεν είχε στολή…Ομως τα πολύχρωμα κουρελάκια που ήταν κρυμμένα στο μπαούλο, η αγάπη της μητέρας του και η φαντασία της, χάρισαν στον μικρό Αρλεκίνο την πιο όμορφη αποκριάτικη στολή!
Ολοκληρώνοντας την θεματική ενότητα “Πλανήτες-Ηλιακό σύστημα”, τα παιδιά ζήτησαν να φτάξουν καπέλα πλανήτες και πήραν την θέση τους στο ηλιακό σύστημα, ακολουθώντας την τροχιά τους γύρω από τον ήλιο.
