Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό είναι ένα μεγάλο, συναρπαστικό βήμα! Για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να το κάνουν με σιγουριά και χαρά, σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε ένα βιωματικό σχέδιο δράσης.

Συζητήσαμε για το «Δημοτικό σχολείο» και τα παιδιά ζωγράφισαν πώς το φαντάζονται.

Μιλήσαμε για τη χαρά αλλά και το φυσιολογικό «τρακ» της αλλαγής, φτιάχνοντας έναν χάρτη όπου αποδεχόμαστε και μοιραζόμαστε κάθε μας συναίσθημα.

Παιχνίδι Ρόλων:Στήσαμε ένα αυτοσχέδιο κυλικείο στην τάξη για πρακτική εξοικείωση με τη διαχείριση χρημάτων και τον χρόνο του διαλείμματος.Τα παιδιά έμαθαν να κάνουν συναλλαγές, εξασκώντας τις δεξιότητές τους στην πρόσθεση και την αφαίρεση (υπολογισμός κόστους και ρέστα).

Με αγάπη και αποτυπώματα:Ετοιμάσαμε το βιβλίο που είχαμε γράψει στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Γράψαμε μια ζεστή αφιέρωση, βάλαμε τις υπογραφές μας και τα πολύχρωμα αποτυπώματά μας, έτοιμοι να το χαρίσουμε στους μελλοντικούς μας συμμαθητές.

 Η επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο

Καθήσαμε στα θρανία της Α’ τάξης, παρακολουθήσαμε το μάθημα της Γλώσσας και γράψαμε με θάρρος τα ονόματά μας στον πίνακα.

Παρουσιάσαμε με περηφάνια το βιβλίο μας στους μεγαλύτερους μαθητές και τους το προσφέραμε ως δώρο, ενώ λύσαμε και όλες τις απορίες μας για το νέο σχολείο.

Παιχνίδι στην αυλή:Παρακολουθήσαμε ένα όμορφο θεατρικό δρώμενο από την Α’ και Β’ τάξη, παίξαμε ελεύθερα και ανταμώσαμε με αδέρφια και παλιούς φίλους.

Επιστρέφοντας, εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα δύο σχολεία . Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις απο την επισκεψη μας και συμπληρωσαμε φύλλα εργασίας

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων αξιολόγησης από τα ίδια τα παιδιά, αλλά και από εσάς, τους γονείς.

Θεματική ενότητα : Δημιουργώ και Καινοτομώ -Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με Επαγγέλματα

Τίτλος: «Ένα βιβλίο γεννιέται»

Σκοπός του προγράμματος: είναι οι μαθητές/-τριες να συμμετέχουν στη διαδικασία παραγωγής του δικού τους βιβλίου, αξιοποιώντας τις κλίσεις και τα ταλέντα τους. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, η σχολική γνώση συνδέεται με τον πραγματικό κόσμο, καλλιεργείται ο σεβασμός στο βιβλίο και οι μαθητές/-τριες από παθητικοί αναγνώστες αναλαμβάνουν τον ενεργητικό ρόλο του δημιουργού.

Βασικός σκοπός: είναι η γνωριμία και ο πειραματισμός με ψηφιακά εργαλεία του web2.0 για την καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της πρωτοβουλίας και της συνεργατικότητας. Οι μαθητές/-τριες θα ανακαλύψουν εναλλακτικές μορφές βιβλίων, όπως είναι τα ηλεκτρονικά και τα ηχητικά βιβλία, δημιουργώντας την δική τους ψηφιακή αφήγηση. Επίσης, με τη χρήση ψηφιακών μέσων θα δημιουργήσουν έντυπα εικονογραφημένα βιβλία .

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η τάξη μας μετατράπηκε σε έναν ζωντανό εκδοτικό οίκο!  Μέσα από τη θεματική ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ», οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακάλυψαν τον μαγικό κόσμο των βιβλίων, όχι μόνο ως αναγνώστες, αλλά ως δημιουργοί.

 Τα στάδια της περιπέτειάς μας:

1. Η Ανακάλυψη:Ξεκινήσαμε παρατηρώντας διάφορα βιβλία και κάνοντας έναν καταιγισμό ιδεών  για το τι είναι βιβλίο

   

   

   
   

και ποια είναι τα μέρη του.

Συζητήσαμε για τους επαγγελματίες που συνεργάζονται για να φτάσει ένα βιβλίο στα χέρια μας: τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδότη.

Η Σύλληψη της Ιδέας: Με τη βοήθεια ενός φύλλου εργασίας, τα παιδιά έγιναν παραμυθάδες! Διάλεξαν τον ήρωα, την αποστολή του, τα εμπόδια που συνάντησε και τους βοηθούς που τον στήριξαν μέχρι το αίσιο τέλος.

1. Η Παραγωγή:Τα παιδιά υπαγόρευσαν το κείμενο στον υπολογιστή  και, ως σωστοί επαγγελματίες, το παρουσίασαν στην “εκδότριά” μας, την κυρία Βασιλική, για έγκριση!

   

   
   
2. Η Καλλιτεχνική Επιμέλεια:Αφού εκτυπώσαμε τις σελίδες, τα παιδιά ανέλαβαν την εικονογράφηση  και τη σελιδοποίηση. Σχεδιάσαμε το εξώφυλλο, γράψαμε τα ονόματά μας και προσθέσαμε το σήμα του εκδοτικού μας οίκου, το οποίο επιλέχθηκε μετά από δημοκρατική ψηφοφορία!

   

   

   

   
   

   

   

   

   
   

   

   

   

   
   

   

   

   

   
   

   

   

   

   
   

Η Ολοκλήρωση: Το έντυπο βιβλίο μας βιβλιοδετήθηκε και είναι έτοιμο!

Παράλληλα, σκανάραμε τις σελίδες

και χρησιμοποιήσαμε το ψηφιακό εργαλείο StoryJumper για να δημιουργήσουμε το δικό μας ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book).

Το αποτέλεσμα; Κάθε μέλος της ομάδας απέκτησε το δικό του αντίτυπο, ενώ ένα ξεχωριστό αντίγραφο κοσμεί πλέον τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

«Ένα λευκό χαρτί, μια ιδέα και μια ομάδα που ονειρεύεται: αυτά ήταν τα υλικά μας. Σήμερα, κρατάμε στα χέρια μας όχι απλώς ένα βιβλίο, αλλά την απόδειξη πως όταν η δημιουργικότητα συναντά τη συνεργασία, τα παραμύθια ζωντανεύουν. Μικροί εκδότες, μεγάλα όνειρα… και η περιπέτεια συνεχίζεται!»

 

Η φετινή Γιορτή της Μητέρας αποτέλεσε την αφορμή για μια σειρά από τρυφερές και δημιουργικές δραστηριότητες που γέμισαν το σχολείο μας με χρώματα και συναισθήματα. Ξεκινήσαμε με μια ζεστή συζήτηση στην παρεούλα, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν με ενθουσιασμό ιστορίες για τις δικές τους μαμάδες, ενώ η προβολή εικόνων από σπουδαίους πίνακες ζωγραφικής και συγκινητικών βίντεο μας βοήθησε να προσεγγίσουμε την έννοια της μητρικής αγάπης με έναν πιο καλλιτεχνικό τρόπο. Gustav Klimt, “Μητέρα και παιδί”

Η γιορτή μας απέκτησε έναν ιδιαίτερο πολυπολιτισμικό χαρακτήρα μέσα από τη συνεργασία μας με την κυρία  των Αγγλικών Κυρία Χριστίνα Τριανταφύλλου.  Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη γλώσσα μέσα από τραγούδια και θεματικά φύλλα εργασίας, ενώ εξασκήθηκαν με καμάρι στη γραφή.

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας

 Με μεράκι και φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητες κάρτες στολισμένες με καρδιές και, φυσικά, τις πιο γλυκές ευχές γραμμένες από τα ίδια τα παιδιά.  Μέσα από αυτές τις δημιουργίες, κάθε παιδί έστειλε το δικό του μοναδικό “ευχαριστώ” στο πιο αγαπημένο του πρόσωπο, κλείνοντας με τον πιο όμορφο τρόπο αυτό το αφιέρωμα στην ανιδιοτελή αγάπη της μητέρας.

“Μια μητέρα είναι σαν ένα λουλούδι… πάντα ανθίζει στην καρδιά μας!”

Ευχαριστούμε όλες τις μανούλες για την ατελείωτη αγάπη τους. Χρόνια Πολλά! 💐

Η Άνοιξη μπήκε για τα καλά στο Νηπιαγωγείο μας και έγινε η αφορμή για ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης, ευαισθητοποίησης και δημιουργίας.

Με αφορμή την Ημέρα της Γης,(22 Απριλίου) ,συζητήσαμε για τους κινδύνους που απειλούν τον πλανήτη μας. Μέσα από μια ομαδική εργασία, τα παιδιά αποτύπωσαν τις δύο όψεις του κόσμου μας:

Η Γη είναι χαρούμενη όταν την προσέχουμε, ανακυκλώνουμε και φυτεύουμε δέντρα.

Η Γη είναι λυπημένη όταν τη ρυπαίνουμε και σπαταλάμε τους πόρους της.

 Μικροί Κηπουροί εν Δράσει!

Η γνωριμία μας με τον κόσμο των φυτών έγινε μέσα από την παρατήρηση και τον πειραματισμό. Ανακαλύψαμε τι χρειάζεται ένας σπόρος για να μεταμορφωθεί σε φυτό (φως, νερό, αέρα, χώμα) και γίναμε «επιστήμονες»:

• Φυτέψαμε τους δικούς μας σπόρους και παρακολουθούμε καθημερινά τα στάδια ανάπτυξής τους.

  

  

  

  
  

  

  

  

  
  

  

  
  

• Πειραματιστήκαμε για να δούμε τι συμβαίνει αν λείψει ένα ζωτικό στοιχείο: Πώς μεγαλώνει ένα φυτό χωρίς ήλιο, χωρίς αέρα ή χωρίς νερό; Οι απαντήσεις δόθηκαν μέσα από την ίδια τη φύση!

  

  

  

  
  

   

•  

  Παρατηρήσαμε την ανάπτυξη του και ενθουσιαστήκαμε με τα αποτελέσματα

  

  

  

  
  

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για τη δομή των φυτών και φτιάξαμε πανέμορφες κατασκευές που γέμισαν την τάξη μας χρώμα!

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε με την Εργατική Πρωτομαγιά. Μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα και τη σημασία αυτής της ημέρας, ενώ η δημιουργικότητά μας «άνθισε» μέσα από θεματικά φυλλάδια εργασίας και πρωτότυπες ανοιξιάτικες κατασκευές.

Φυτέψαμε λουλούδια για να ομορφύνουμε την είσοδο του σχολείου μας

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δράσεις, τα παιδιά δεν έμαθαν μόνο για το περιβάλλον και την ιστορία, αλλά καλλιέργησαν τον σεβασμό για τη ζωή και την αξία της προσφοράς.

Καλό μήνα και καλή Άνοιξη σε όλους!

Τα τέσσερα Νηπιαγωγεία της Σιάτιστας ενώθηκαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση ,την Τρίτι 28 Απριλίου 2026, στο 1ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας- Ιωαννίδειο. Αφορμή στάθηκε η μουσικοχορευτική παράσταση «Το Ασχημόπαπο» από τον θίασο «Μικρός Βορράς», μια σύγχρονη και ρυθμική προσέγγιση στο κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν  Άντερσεν που ανέδειξε με ευαισθησία την αξία της αποδοχής και της αυτογνωσίας. Μέσα από τη μουσική και τη διάδραση, οι μικροί μαθητές βίωσαν την αξία της αποδοχής και της αυτογνωσίας, ανακαλύπτοντας πως η μοναδικότητα αποτελεί πηγή δύναμης.

Η συνάντηση αυτή δεν πρόσφερε μόνο καλλιτεχνικά ερεθίσματα, αλλά ενίσχυσε την κοινωνικοποίηση και τους δεσμούς μεταξύ των παιδιών της πόλης μας.

Ευχαριστούμε θερμά το 1ο Νηπιαγωγείο για τη φιλοξενία σε αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, που ανέδειξε τον σεβασμό και τη συμπερίληψη ως βασικές αρχές της εκπαίδευσης.