Τα παιδιά σήμερα έγιναν μικροί καλλιτέχνες και δημιούργησαν τη δική τους Κυρά Σαρακοστή, το παραδοσιακό μας «ημερολόγιο» με τα επτά πόδια!

 Συζητήσαμε για το νόημα της Σαρακοστής, γιατί η Κυρά Σαρακοστή δεν έχει στόμα και γιατί έχει τα χέρια της σταυρωμένα.Τα παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν με ζυμάρι  τις δικές τους φιγούρες με πολύ μεράκι.

 Θέλοντας να δώσουμε μια σύγχρονη ματιά, χρησιμοποιήσαμε ένα ψηφιακό εργαλείο (π.χ. ChatterPix / Animated Drawings) και «δώσαμε φωνή» στις δημιουργίες μας!

Μέσα από τη δύναμη της τεχνολογίας, η Κυρά Σαρακοστή των παιδιών σάς απευθύνει τις πιο γλυκές ευχές για αυτή την περίοδο.

“Χρόνια Πολλά και Καλή Σαρακοστή σε όλους!”

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε ο κύκλος των αποκριάτικων δραστηριοτήτων στη σχολική μας μονάδα, προσφέροντας στους μαθητές μας μια πλούσια εμπειρία γνώσης και ψυχαγωγίας. Στόχος των φετινών εκδηλώσεων ήταν η βιωματική επαφή με την ελληνική λαϊκή παράδοση και η ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης.

Οι δραστηριότητες ξεκίνησαν την Τσικνοπέμπτη, με την παρουσίαση των ιστορικών καταβολών του εθίμου. Οι μαθητές εκφράστηκαν μέσα απο τη ζωγραφική και τις κατασκευές.

Στη συνέχεια, οι μαθητές περιηγήθηκαν νοερά σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, γνωρίζοντας τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς, όπως το παραδοσιακό Γαϊτανάκι και τους Κουδουνάτους.

Παράλληλα, τα παιδιά φιλοτέχνησαν τις δικές τους χειροποίητες μάσκες και πρωτότυπες κατασκευές, δίνοντας μορφή στη φαντασία τους.

Συγκινηθήκαμε διαβάζοντας την ιστορία του Αρλεκίνου, μαθαίνοντας την αξία της προσφοράς και της φιλίας, τραγουδήσαμε με κέφι το τραγούδι του κλόουν,εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας μαθαίνοντας το γράμμα «Κ» (όπως Καρνάβαλος, Κλόουν, Καρναβάλι), συνδέοντας τη γιορτή με την εκπαιδευτική διαδικασία.

Μιλήσαμε για την Καθαρή Δευτέρα. Τα παιδιά γνώρισαν το έθιμο του χαρταετού και τον συμβολισμό του, ενώ συζητήσαμε για τα παραδοσιακά νηστίσιμα φαγητά που στολίζουν το τραπέζι αυτή την ημέρα.

Η κορύφωση των εκδηλώσεων βρήκε τους μαθητές μας στην αίθουσα , όπου το κέφι και η κίνηση είχαν τον πρώτο λόγο. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παραδοσιακά παιχνίδια, ενώ το μουσικό πρόγραμμα κάλυψε όλα τα γούστα: από παραδοσιακούς κυκλικούς χορούς που μας συνέδεσαν με τις ρίζες μας,(πως το τρίβουν το πιπέρι, γαιτανάκι, ο χορός της σκούπας)  μέχρι μοντέρνα τραγούδια που ξεσήκωσαν τους μικρούς καρναβαλιστές σε έναν ξέφρενο χορό.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τον καθιερωμένο μπουφέ, ο οποίος ήταν γεμάτος από  λιχουδιές.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τους γονείς και κηδεμόνες για την πολύτιμη συμβολή τους στην προετοιμασία των εδεσμάτων. Η ενεργός στήριξή σας υπήρξε καθοριστική για τη δημιουργία αυτού του όμορφου κλίματος.

Και του χρόνου με υγεία! Καλή Σαρακοστή σε όλους!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας σε κοινή πρωτοβουλία των Ομάδων Δράσης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Κοζάνης. Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έγιναν πρωταγωνιστές σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης και ενδυνάμωσης.

Η προσέγγιση του θέματος ξεκίνησε με τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων και λογοτεχνίας:

Εικόνες Προβληματισμού: Παρουσιάστηκαν στα παιδιά φωτογραφίες και εικονογραφήσεις με σκηνές από την καθημερινότητα (αποκλεισμός από παιχνίδι, λεκτική αντιπαράθεση, μοναξιά στην αυλή). Τα παιδιά λειτούργησαν ως «ντετέκτιβ συναισθημάτων», αναλύοντας τι συμβαίνει και πώς νιώθουν οι ήρωες.

Εκπαιδευτικά Βίντεο: Προβλήθηκαν σύντομες ιστορίες κινουμένων σχεδίων που ανέδειξαν τη διαφορά ανάμεσα στις συγκρούσεις και τον εκφοβισμό, προσφέροντας στα παιδιά πρότυπα θετικής συμπεριφοράς.

Ανάγνωση Βιβλίων: Μέσα από παραμύθια και ιστορίες, καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση και η αξία της φιλίας, θέτοντας τις βάσεις για τον διάλογο που ακολούθησε.

Στην ολομέλεια, τα παιδιά μοιράστηκαν τις δικές τους πολύτιμες σκέψεις:

• Τι είναι βία; Τα παιδιά έδωσαν τους δικούς τους ορισμούς, συνδέοντας τη βία με τον πόνο και τη στενοχώρια.
• Πώς νιώθουμε; Καταγράφηκαν συναισθήματα όπως ο φόβος και η ανασφάλεια.
• Πώς την αντιμετωπίζουμε; Συμφωνήσαμε σε «κανόνες δύναμης»: Ζητάμε βοήθεια, μιλάμε στους δασκάλους και τους γονείς μας, στηρίζουμε όποιον μας έχει ανάγκη. Τις αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας

  

  

  
  

  

  

  
  

  

  

  
  

  

  

  
  

  

  

  
  

   

Η δράση κορυφώθηκε με τη δημιουργία ενός συνεργατικού βίντεο με τίτλο:«Η δύναμή μου, η φωνή μου»Στο βίντεο αυτό, οι μικροί μαθητές γίνονται πρωταγωνιστές, στέλνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα ότι η φωνή μας είναι το πιο δυνατό εργαλείο για να χτίσουμε ένα σχολείο γεμάτο αγάπη και ασφάλεια.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατάλαβαν ότι δεν είναι μόνα. Έμαθαν ότι η φωνή τους έχει αξία και ότι η πραγματική δύναμη βρίσκεται στην καλοσύνη και στην υπεράσπιση του δίκαιου.

Με τις καλύτερες εντυπώσεις και τις «αποσκευές» τους γεμάτες με νέες εικόνες και βιώματα, επέστρεψαν οι μαθητές μας από την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026.

Η δράση αυτή είχε έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα, καθώς υλοποιήθηκε σε άψογη συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ των σχολικών μας μονάδων και προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία για κοινή μάθηση και αλληλεπίδραση.

 Ήταν μια ημέρα όπου η καλλιτεχνική ευαισθησία συνάντησε την ψηφιακή καινοτομία, προσφέροντας στα παιδιά μια ολοκληρωμένη βιωματική εμπειρία.

Πριν την αναχώρησή μας, τα παιδιά προετοιμάστηκαν συζητώντας και συμφωνώντας σε κανόνες σωστής συμπεριφοράς  στο λεωφορείο ,στο θέατρο και κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, καλλιεργώντας τον σεβασμό, τη συνεργασία και την υπευθυνότητα.

Η ημέρα μας ξεκίνησε με την εντυπωσιακή παράσταση «Ο Γύρος του Κόσμου σε 79 μέρες», μια συνεργασία των Δη.Πε.Θε. Κοζάνης και Καβάλας. Μέσα από τη φρέσκια σκηνοθετική ματιά της Σοφίας Πάσχου και τη δυναμική του σωματικού θεάτρου, οι μαθητές έγιναν συνταξιδιώτες του Λέο και της Λέας. Σε μια πλατφόρμα γεμάτη περιπέτεια, «επιβιβάστηκαν» σε αερόστατα και υποβρύχια, ανακαλύπτοντας πως οι πολιτισμικές διαφορές δεν είναι εμπόδια, αλλά γέφυρες που ενώνουν τους ανθρώπους. Η υποδειγματική στάση και η απόλυτη ησυχία των παιδιών κατά τη διάρκεια του έργου απέδειξαν ότι το θέατρο μπορεί να αγγίξει βαθιά την ψυχή τους. Η σιωπή και το θερμό τους χειροκρότημα στο τέλος της παράστασης ήταν η καλύτερη επιβράβευση για τους καλλιτέχνες, αλλά και μια απόδειξη του υψηλού επιπέδου του σχολείου μας.

Η εκπαιδευτική μας περιπέτεια συνεχίστηκε με την επίσκεψη στον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΠΕΚΤΠΕ) Κοζάνης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. Εκεί, οι μαθητές συμμετείχαν στο καινοτόμο πρόγραμμα «Τάκης ο Robotakis».

Θέλουμε να συγχαρούμε θερμά τους μαθητές μας για το ήθος και την υποδειγματική τους συμπεριφορά. Η άψογη στάση τους —τόσο στους χώρους των δράσεων όσο και κατά τη μετακίνηση με το λεωφορείο, όπου τήρησαν πιστά τους κανόνες ασφαλείας— συνέβαλε σε μια ομαλή και ευχάριστη διαδρομή.

Με την επιστροφή στο σχολείο μας, μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας και τις αποτυπώσαμε μέσα από συζήτηση και δημιουργικές εργασίες στην τάξη, ολοκληρώνοντας έτσι αυτόν τον όμορφο κύκλο μάθησης.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Δη.Πε.Θε. Κοζάνης και τον ΠΕΚΤΠΕ Κοζάνης για την άψογη φιλοξενία και τα πολύτιμα ερεθίσματα που προσέφεραν στους μαθητές μας. Παράλληλα, ευχαριστούμε το 3ο Νηπιαγωγείο  Σιάτιστας για την εξαιρετική συνεργασία και την κοινή μας παρουσία στη δράση αυτή.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει και στους Γονείς και Κηδεμόνες των μαθητών/τριών μας για τη διαρκή εμπιστοσύνη και τη στήριξή τους σε κάθε μας βήμα. Τέτοιες πρωτοβουλίες ανοίγουν φωτεινά παράθυρα στο μέλλον των παιδιών μας και αποδεικνύουν πως, όταν συνεργαζόμαστε, η σχολική μας κοινότητα γίνεται πιο δυνατή!

Τον χειμώνα τον γνωρίσαμε μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργία! Παρατηρήσαμε τις αλλαγές του καιρού τον χειμώνα, μιλήσαμε για το κρύο, τη βροχή και το χιόνι και συζητήσαμε πώς αλλάζει η καθημερινότητά μας και τα ρούχα που φοράμε.

Γνωρίσαμε τα χειμωνιάτικα φρούτα και λαχανικά και παίξαμε παιχνίδια:  αντιστοίχισης λέξεων και συλλαβών,γλώσσας και παρατήρησης.

Φτιάξαμε και τη δική μας φρουτοσαλάτα, μαθαίνοντας τη σημασία της υγιεινής διατροφής.

🎶 Το τραγούδι του χειμώνα & τα φωνήεντα

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα και δουλέψαμε τα φωνήεντα, βρίσκοντας λέξεις που αρχίζουν από αυτά και κάνοντας αντιστοιχίσεις λέξεων και εικόνων.

🐾 Χειμερία νάρκη
Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, γνωρίσαμε τα ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα και μάθαμε πώς προετοιμάζονται για το κρύο και την έλλειψη τροφής.Παίξαμε παιχνίδια ,αντιστοίχησαμε τα ονόματα τους με μικρά και κεφαλαία, αντιστοιχήσαμε το καθένα με τη φωλιά του και μέσα απο αινίγματα οδηγήθηκαμε με το ρομποτάκι μας στο αντίστοιχο ζωάκι.

 Δημιουργήσαμε χειμωνιάτικες κατασκευές

Στις 30 Ιανουαρίου, τιμήσαμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών: του Αγίου Βασιλείου του Μεγάλου, του Αγίου Γρηγορίου του Θεολόγου και του Αγίου Ιωάννη του Χρυσοστόμου.

Ως προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων, οι Τρεις Ιεράρχες αποτελούν διαχρονικά πρότυπα δασκάλων και φιλανθρωπίας. Μέσα στην τάξη, γνωρίσαμε το σπουδαίο έργο τους με τη βοήθεια εποπτικού υλικού και συζητήσαμε για την αξία της γνώσης και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο.

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με δημιουργικότητα! Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους χειροτεχνίες, αποτυπώνοντας με τον δικό τους τρόπο τον σεβασμό τους στους μεγάλους αυτούς δασκάλους.

Χρόνια πολλά σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα!