Τα σχήματα αποτελούν ένα από τα πιο βασικά στοιχεία της εικαστικής έκφρασης και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να παρατηρήσουν, να περιγράψουν και να δημιουργήσουν. Μέσα από έργα διάσημων καλλιτεχνών, όπως ο Kandinsky, ο Mondrian και ο Klee, τα παιδιά βλέπουν πώς οι γραμμές, οι καμπύλες, τα σχήματα μπορούν να μεταμορφωθούν σε τέχνη. Έτσι, μαθαίνουν ότι τα σχήματα δεν είναι μόνο μαθηματικές έννοιες, αλλά και τρόποι για να εκφράζουμε συναισθήματα, ρυθμό και φαντασία. Με απλές δραστηριότητες, πειραματισμούς και ζωγραφική, τα παιδιά χτίζουν τη δημιουργικότητα και την οπτική τους σκέψη με έναν φυσικό και χαρούμενο τρόπο.

                          Wassily Kandinsky (1866–1944)

Ο Καντίνσκι ,Ρώσος ζωγράφος και «πατέρας» της αφηρημένης τέχνης  πίστευε πως τα χρώματα και τα σχήματα έχουν «συναισθήματα». Χρησιμοποιούσε κύκλους, τρίγωνα και τετράγωνα για να δημιουργεί έργα γεμάτα αρμονία, ρυθμό και μουσικότητα.                                 Εμπνευστήκαμε από το έργο του «Τετράγωνα με ομόκεντρους κύκλους» και φτιάξαμε τη δική μας εκδοχή.       

                                          Piet Mondrian (1872–1944) 

Ολλανδός καλλιτέχνης της γεωμετρικής αφηρημένης τέχνης .Ο Μοντριάν δούλευε με ευθείες γραμμές, τετράγωνα και ορθογώνια και χρησιμοποιούσε μόνο τα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε).  Δημιουργήσαμε τη δική μας «Σύνθεση με 3 χρώματα», μαθαίνοντας πώς η απλότητα μπορεί να γίνει εντυπωσιακή τέχνη.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                         

                                                                               Paul Klee (1879–1940)

Ελβετός καλλιτέχνης που αγαπούσε τα χρώματα και τη φαντασία .Ο Κλεε αγαπούσε τα χρώματα και χρησιμοποιούσε μικρά γεωμετρικά σχήματα για να δημιουργεί φανταστικές εικόνες που μοιάζουν με παιδικές ζωγραφιές. Σε ομαδική δράση φτιάξαμε το έργο του «Το κάστρο και ο ήλιος», συνθέτοντας μια πολύχρωμη μαγική πόλη.

 

 

 

 

 

 

Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον κόσμο των σxημάτων, των γραμμών, των σχημάτων και της τέχνης. Με βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργικότητα, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες που αποτελούν τα θεμέλια τόσο της εικαστικής έκφρασης όσο και της μαθηματικής σκέψης.

Ξεκινήσαμε εξερευνώντας τις ευθείες και τις καμπύλες γραμμές, τα είδη τους και τις διαφορές τους.     

 

 

 

 

 

 

 

 

Συνοδεύσαμε τη δραστηριότητα με το ποιηματάκι «Η καμπύλη και η ευθεία», ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν με παιχνιδιάρικο τρόπο τις έννοιες.

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον Sol LeWitt (1928–2007), έναν σημαντικό καλλιτέχνη της εννοιολογικής τέχνης, ο οποίος δούλευε πολύ με τις γραμμές και τους κανόνες που τις ορίζουν. Είδαμε έργα του και συζητήσαμε για την ιδιαίτερη τεχνική του, όπου απλές οδηγίες μπορούν να γίνουν τέχνη.

 

 

 

 

 

 

 

 

Εξερεύνηση γεωμετρικών σχημάτων

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα γεωμετρικά σχήματα. Τα παιδιά τα αναγνώρισαν, τα ονόμασαν και τα δημιούργησαν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους:

με πλαστελίνη,

 

 

 

 

 

 

 

 

στο πάτωμα με ταινία και τουβλάκια,

 

 

 

 

 

 

 

κατασκευάζοντας τους δικούς μας  Σχηματούληδες,

 

 

 

 

 

 

 

ζωγραφίζοντάς τα με το δάχτυλο σε σιμιγδάλι.

 

 

 

 

 

 

 

Με αυτό τον τρόπο γνώρισαν βιωματικά τον κύκλο, το τετράγωνο, το ορθογώνιο και το τρίγωνο.

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025, στις 4:15 μ.μ., θα πραγματοποιηθεί στο 3ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας ομιλία–εργαστήριο με εισηγητή τον κ. Νίκο Τσακμάκη, Ψυχολόγο και Επιστημονικό Υπεύθυνο του Κέντρου Πρόληψης «Ορίζοντες». Η εκδήλωση θα γίνει σε συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας.    Το θέμα του εργαστηρίου είναι: «Οι ανάγκες των παιδιών»
Κατά τη διάρκειά του θα έχουμε την ευκαιρία να συζητήσουμε ζητήματα που αφορούν την προσπάθειά μας να μεγαλώσουμε τα παιδιά μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, μέσα από έναν γόνιμο διάλογο και ανταλλαγή εμπειριών. Η συνάντηση αυτή αποτελεί μια πολύτιμη ευκαιρία για την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.                                                                                                                          Η παρουσία σας είναι ιδιαίτερα σημαντική και θα χαρούμε πολύ να σας δούμε εκεί.