Συγκέντρωση ειδών διατροφής για «Tο Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει των Χριστουγέννων

CHoris titlo

Σχετικό έγγραφο: το με αρ. πρ. 123153/Δ1,Δ2,Δ3,Δ4/03-10-2025  εισερχόμενο έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Σας ενημερώνουμε ότι ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε χρόνο έτσι και εφέτος, ενόψει των επικείμενων εορτών των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.

Ο ανωτέρω Οργανισμός, προκειμένου να ξεκινήσει την κινητοποίηση για τη συγκέντρωση τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης, επικαλείται και πάλι την έμπρακτη στήριξη, στο μέτρο των δυνατοτήτων της, της σχολικής κοινότητας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, την οποία ευχαριστεί για την έως τώρα ευγενική και συγκινητική στάση της.  Η ευαισθησία και η κινητοποίηση των παιδιών που θα ανταποκριθούν στην έκκληση θα είναι ζωτικής σημασίας για την λειτουργία του Οργανισμού και θα αναδείξει την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της προσφοράς, δημιουργώντας παράλληλα συνθήκες αισιοδοξίας στο σχολικό περιβάλλον.

Σας παραθέτουμε  ενδεικτική λίστα προϊόντων:

-Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, λάδι, ρύζι, όσπρια, αλεύρι, ζάχαρη,σάλτσα ντομάτας, κακάο, μπισκότα, κρουασάν, δημητριακά, φρυγανιές, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, χυμοί, αλάτι,  ξύδι,  μπαχαρικά, βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, συσκευασμένα Χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα.

-Είδη βρεφικής φροντίδας: πάνες Νο 4-5-6, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα.

-Είδη προσωπικής φροντίδας: σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες,

-Είδη υγιεινής και οικιακής χρήσης: καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, μαλακτικά ρούχων, απορρυπαντικά πλυντηρίου, χλωρίνη, χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας, χαρτοπετσέτες, σακούλες απορριμμάτων, διαφανής μεμβράνη, λαδόκολλα, γάντια μιας χρήσης.

 Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης θα πραγματοποιηθεί στο νηπιαγωγείο μας από Δευτέρα 1-12-25 έως  την Παρασκευή  12-12-2025.

Η επέτειος του Πολυτεχνείου

Στο πλαίσιο της εορτής για την επέτειο του Πολυτεχνείου, οι  μαθητές  συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες που συνδύασαν τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και την έκφραση συναισθημάτων, με κεντρικό θέμα τη Δημοκρατία, την  ελευθερία και τη σημασία της συλλογικής συμμετοχής. Προσεγγίσαμε τα γεγονότα με τρόπο που τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν. Μέσα από βίντεο, εικόνες, παραμύθια, ιστορίες και τραγούδια, τα παιδιά γνώρισαν έννοιες όπως Δημοκρατία, Δικτατορία, Ελευθερία, Ειρήνη και Σεβασμός, αναπτύσσοντας παράλληλα τη σκέψη, τη φαντασία και την κοινωνική τους συνείδηση.

Διαβάσαμε το βιβλίο «Η κυρά Δημοκρατία» της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και συζητήσαμε τι μας επιτρέπει η Δημοκρατία και τι απαγορεύει η Δικτατορία, κατηγοριοποιώντας φωτογραφίες και εικόνες.

kyradimokratia2

9c145e9f 08e2 4b0b 8cfe 5399bab11f14 aa667ed3 7bc4 41b5 9375 585bfa4b7e30

 

 

 

 

 

 

 

Παρακολουθήσαμε και αναλύσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από οπτικοακουστικό υλικό, συζητήσεις και δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν τι συνέβη εκείνες τις μέρες και γιατί είναι σημαντικό να θυμόμαστε τον αγώνα των φοιτητών για δημοκρατία. Τα παιδιά δημιούργησαν έργα ζωγραφικής και χειροτεχνίες εμπνευσμένα από τους ήρωες και τα μηνύματα της ελευθερίας.

05362ad0 47dc 4d21 8d7a eda84fc4163f 38353331 174a 4eb7 873e da0bcd6de934

 

 

 

 

 

 

 

f6dbe819 6dd7 4f23 a1b7 e9b96d6022b95b81970b 0c84 4875 b2d8 5be080f304b8

 

 

 

 

 

 

 

36d01eb3 fc45 47d7 bf45 2480efab1d57 afcd91eb a698 41a9 b046 0df49398a83e

 

 

 

 

 

 

b0e3e683 0598 4a09 8ca5 75fc8f9c0baa e5d82709 81fd 421d aa1e a2c32f9b3e8c

Εκλογές στην τάξη: τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της ψήφου, της συμμετοχής και της συλλογικής απόφασης, βιώνοντας με πρακτικό τρόπο τη λειτουργία της Δημοκρατίας.

b1821860 e903 45fa ad5b 87dbf14e3386 88c6d81d 4c0a 4787 b550 96793af7921b

 

 

 

 

 

 

 

 

e82f7f71 a4a8 42b2 99b3 52a6a6a58d04 1 7c57ac2b 0551 4b94 812a 499b9b2182f3

 

 

 

 

 

 

 

 

bf9987d2 7442 4df4 9a1e 66060f8f5fa6

Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου  ζωγραφίσαμε ,κατασκευάσαμε τους ήρωες και παίξαμε κουκλοθέατρο

archeio lhpshs 20edf7c7 dc5b 4d62 9fe2 0090065644ff

 

 

 

 

 

 

bebb3e59 41f0 40ba 90f7 27ec41ca1df7 e8cfd791 39cb 43c4 8258 1416228cc291

 

 

 

 

 

 

af7d3f31 debf 4e93 a343 1cdaed75a46e

 

 

 

 

 

 

Μάθαμε τραγούδια ,φτιάξαμε πανό και φωνάξαμε συνθήματα, αναπαριστώντας συμβολικά τις πορείες για τα δικαιώματα και την ελευθερία.

a5873d93 3d45 4320 9ee2 f51792e51fc9 8a548b90 21e2 4705 957c c290fe944980

 

 

 

 

e82f4cb3 35c8 4099 a94f 65e8aea3c379

 

4 Νοεμβρίου 1912: Η Απελευθέρωση της Σιάτιστας

Η Σιάτιστα απελευθερώθηκε στις 4 Νοεμβρίου 1912 από τον Τουρκικό ζυγό, ύστερα από σκληρές μάχες, με τη γενναία συμμετοχή των κατοίκων και τη συνδρομή εθελοντών, όπως των Κρητών αγωνιστών. Στην τάξη μας αφηγηθήκαμε τα γεγονότα, συζητήσαμε για την έννοια της ελευθερίας και των ηρώων, φτιάξαμε κατασκευές και ένα στεφάνι για να τους τιμήσουμε, γράψαμε το όνομα της Σιάτιστας και μάθαμε ένα ποίημα αφιερωμένο στη σημαντική αυτή μέρα.  Η σημερινή μας ανάμνηση δεν είναι απλώς μια ιστορική αναδρομή· είναι μια υπενθύμιση της δύναμης της συλλογικής προσπάθειας, της πίστης στον κοινό σκοπό και της θυσίας των ανθρώπων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία.

fc702911 2325 40f6 a55d 81705b882d64

bdfe33f1 0ad5 4a47 89cd 8d4bef9600981e94cd0e 95c1 47aa 8315 b53b51915145

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

dff2fe4d 8c45 4c5e b002 9d1b656064c0

7d2829c1 43d4 4ae2 a9f3 49d560e917c0

7432cf63 4eec 4539 a951 9b0e63ac3a5f

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: : «Εγώ είμαι εγώ, να γίνω άλλος δεν ζητώ»

Το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων εντάσσεται στον κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ»

Υποθεματική: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θεματικός κύκλος: Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Εγώ είμαι εγώ, να γίνω άλλος δεν ζητώ», ένα ταξίδι αυτογνωσίας, αποδοχής και σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Σκοπός του προγράμματος:

Να κατανοήσουν τα παιδιά ότι ο καθένας είναι ξεχωριστή και μοναδική προσωπικότητα, που σέβεται και αποδέχεται την προσωπικότητα του άλλου.

Βασικοί στόχοι:

Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά:

καλλιέργησαν δεξιότητες του 21ου αιώνα (επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη),

ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τις έννοιες της ενσυναίσθησης, του αλληλοσεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας,

ανέπτυξαν κοινωνική υπευθυνότητα και πολιτειότητα,

έμαθαν να εκφράζουν συναισθήματα και να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητα του εαυτού τους και των άλλων.

Δραστηριότητες του προγράμματος

Η γνωριμία μας με τον Τριγωνοψαρούλη, τον μικρό ήρωα που ένιωθε διαφορετικός από τα άλλα ψαράκια, στάθηκε η αφορμή για να ξεκινήσουμε ένα όμορφο ταξίδι αυτογνωσίας, αποδοχής και σεβασμού. Μέσα από την ιστορία του, τα παιδιά συζήτησαν για το πώς νιώθει κάποιος όταν δεν τον αποδέχονται, αλλά και πώς η καλοσύνη, η κατανόηση και η αγάπη μπορούν να αλλάξουν τα πάντα.  Στη συνέχεια, ακούσαμε και τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ, να γίνω άλλος δεν ζητώ», το οποίο έγινε το σύνθημα  του προγράμματός μας! Το τραγούδι μας έδωσε χαρά και αυτοπεποίθηση, υπενθυμίζοντάς μας πως ο καθένας είναι μοναδικός και όλοι μαζί δημιουργούμε μια όμορφη, πολύχρωμη ομάδα!

1 .3c132b3f e956 4782 a0c2 2bc088d0f190

Ακούστε το τραγούδι του Τριγονωψαρούλη

 

Ένα αρκουδάκι «Πάντα» επισκέφθηκε την τάξη μας και παρουσίασε τον εαυτό του! Μέσα από την παρατήρηση τους στον καθρέφτη  , τα παιδιά μίλησαν για τον εαυτό τους, τα χαρακτηριστικά και τις προτιμήσεις τους.

2. 0fd4871c 8685 42ce 8e02 c60917ae75bf

 

3. a64d22d8 9c58 4d23 93a1 f61ac3eba0084.1 6c438a88 181d 489e 9a21 563c5a5db32b

Δημιουργήσαμε όλοι μαζί έναν εννοιολογικό  χάρτη με τα χαρακτηριστικά μας και στη συνέχεια τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για τον εαυτό τους. Παίξαμε παιχνίδια με το πρόσωπο αλλάζοντας του χαρακτηριστικά

4.2 bff0896e 33d0 43e1 9a99 d8dbd09e8435

5.2 3198a456 7ce1 4e66 9d39 25ad11d743f25. ef3f0875 88d1 4247 a444 c3637e231922

 

Τα παιδιά κατέγραψαν το όνομά τους σε πίνακα διπλής εισόδου με το χρώμα των  ματιών και μαλλιών τους, ανακαλύπτοντας τις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους.

5 .3 66cbc3a7 3feb 4919 bb53 528ac28b8770

5.4 89dd9222 6c64 47fb ad1c ea776e66d6ba

 

 

 

 

 

 

 

 

Ζωγράφισαν τα πορτρέτα τους, πρώτα με παραδοσιακά μέσα (μαρκαδόρους, ξυλομπογιές ) και έπειτα ψηφιακά με το Tux Paint, συνδυάζοντας την καλλιτεχνική με τη ψηφιακή έκφραση και παρουσίασαν τον εαυτό τους

6.1 9877cde3 f206 410e aad6 71dd931e95a6

6.2 06dd7736 e742 43bb a4b1 1ac97311c3cc

6.2 edc2644 f228 49c3 a8bc c8c2a9e723fe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Με τη βοήθεια της Bee-Bot, τα παιδιά «περπάτησαν» πάνω στα χαρτογραφημένα χαρακτηριστικά και τα ταλέντα τους, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.

7. 920829e1 cfce 4747 9345 aaea230221c2

8.0aab4158 1789 4a84 a8a8 19b08f480fab

2f558ac1 baf2 4b81 a31e 582897812372

Τα παιδιά παρουσίασαν τα αγαπημένα τους παιχνίδια στην ομάδα, αναπτύσσοντας τον προφορικό λόγο και την αυτοπεποίθησή τους.

9.1 7f30a9ac ef1f 46c8 84a4 b94baf741fbb 9.b29e8495 22e2 429d 92d4 260c11694b68

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο με το λογισμικό WordArt με τις λέξεις που τα χαρακτηρίζουν

10. 89c189b5 c116 4a2c 8244 06f68f7a401e 11. 9831acb7 38c7 45f2 b130 3abd0270df6b

 

 

 

 

 

 

 

 

και έφτιαξαν το δικό τους ψηφιακό εαυτό με ένα avatar

12. 1 32536110 ecb1 4922 a929 65eefd22650f

13.153cbfec 449f 48f4 8f5e e40b8d04a87d

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Σκανάρετε τον κωδικό για να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών 

Dhmioyrgo kai ekfrazomai me ena avatar

 

διαφορετικά μπορείτε να τις δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο

 

Τέλος, δημιούργησαν τις προσωπικές τους ταυτότητες και οργάνωσαν μια ψηφιακή έκθεση πορτρέτων δημιουργώντας , ένα  «Ψηφιακό Μουσείο του Εαυτού Μου», όπου παρουσίασαν τα έργα τους.

14. 20a507d5 a5f2 45ca 9f56 90ecdd6db54c 34d16e64 6f84 4c6a b8c7 f04e63dbda62

 

 

 

 

 

 

 

Μπορείτε να περιηγηθείτε στο Ψηφιακό μουσείο του Εαυτού μου στον παρακάτω σύνδεσμο:

 

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητά τους, να σέβονται τη διαφορετικότητα των άλλων και να συνεργάζονται με αγάπη και αποδοχή.

Γιατί όπως μας έμαθε ο Τριγωνοψαρούλης…

«Κανείς δεν είναι ίδιος με κανέναν, κι αυτό είναι που κάνει τον κόσμο τόσο όμορφο!»