36iy s2g5 220706

“Με τα ζώα έτσι αλλιώς” μέρος 3ο

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων επισκεφθήκαμε και τη φάρμα της Αμερικάνικης Γεωργικής Σχολής όπου είδαμε από κοντά ζωάκια που εκτρέφει ο άνθρωπος, τα σπίτια και τη ζωή τους. Ακολουθεί φωτογραφική ανταπόκριση της εκδρομούλας μας.

20260313 183506 20260313 184406 20260311 142024

Το εκτροφείο σαλιγκαριών, τα μελίσσια, το βουστάσιο και το κοτέτσι τράβηξαν την προσοχή των μικρών εξερευνητών. Ακολούθησε φαγητό, απολαύσαμε την ανοιξιάτικη φύση, είδαμε τα αγριολούλουδα με τις πεταλούδες και τον ελαιώνα και τέλος μεταφυτέψαμε ο καθένας το λουλούδι του για να θυμόμαστε να αγαπάμε και να φροντίζουμε τη φύση.

Τα παιδιά δημιούργησαν κολάζ με βάση την εμπειρία τους και συζήτησαν για αυτή και έπειτα άρχισαν την έρευνά τους για τα  άγρια ζώα της ζούγκλας και του δάσους και τους κινδύνους που τα απειλούν.

Ακούσαμε το υπέροχο παραμύθι και συζητήσαμε για τα ζώα σε αιχμαλωσία

Ζώα σε αιχμαλωσία -ζώα ελέυθερα και ευτυχισμένα! Οι ιδέες των παιδιών.

Παρατηρήσαμε φωτογραφίες και τα παιδιά σχολίασαν τα συναισθήματα των ζώων σε κάθεμιά. Τα παιδιά παρατήρησαν σε τα ζεύγη των φωτογραφιών και επιχειρηματολόγησαν ποιο είναι το φυσικό περιβάλλον του κάθε ζώου και πού ζει ευτυχισμένο.

Σε τριάδες ή ζευγάρια, συζήτησαν και  δραματοποίησαν κάποιες σκηνές που φαντάστηκαν βλέποντας τις εικόνες ανάλογα με το ζωάκι που έτυχαν στο κινητικό παιχνίδι που προηγήθηκε.

20260313 183625

Κάποια ζώα κινδυνεύουν με εξαφάνιση, στην Ελλάδα αλλά και σε όλο τον κόσμο και ο μεγαλύτερος φταίχτης είναι ο άνθρωπος με την άπληστη και εγωιστική συμπεριφορά του. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, διαβάσαμε πληροφορίες στη σελίδα του Αρκτούρου και της WWF

Τα παιδιά αποφάσισαν πως ήρθε η ώρα να δράσουν για να σώσουν τα απειλούμενα με εξαφάνιση ζώα. Ανακαλύψαμε από τι κινδυνευει το καθένα και του δανείσαμε τη φωνή μας για να στείλει το μήνυμά του στους ανθρώπους. Κάθε απειλούμενο είδος μιλά με τη φωνή του παιδιού στους ανθρώπους και ζητά βοήθεια! Η δράση ολοκληρώνεται με βίντεο που θα διαμοιραστεί ώστε όλοι να πάρουν το μήνυμα των απειλούμενων με εξαφάνιση ζώων.

Τα παιδιά δίνουν φωνή στα ζώα.

Με τα ζωάκια τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν και να μάθουν μέσα από παιχνίδια και εικαστικές δραστηριότητες.

20260313 183335

Ζωάκια προς εξαφάνιση στη στεριά και στη θάλασσα

20260313 183947

Οργανωμένο παιχνίδι στην αυλή

Ας παίξουμε

Καλό Σαββατοκύριακο!

Το βίντεό μας για να πάρουν το μήνυμα και άλλοι γύρω μας μπορείτε να το δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθείScreenshot 2026 03 25 121800

 

Με τα ζωάκια έτσι αλλιώς!

 

 

z

“Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς” – μέρος 2ο

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μετά το διαχωρισμό των ζώων σε κατηγορίες ανάλογα με το πού ζουν προχωρήσαμε στην έρευνα για να απαντήσουμε και στα υπόλοιπα ερωτήματά μας. “Τι τρώνε τα ζώα; Πώς είναι το σώμα τους; Πώς είναι οι φωλιές τους; Γιατί κινδυνεύουν τα ζώα;” Τα παιδιά συνέχισαν να βρίσκουν απαντήσεις στα ερωτήματά τους μέσα από  βίντεο, βιβλία και πολύ συζήτηση, παιχνίδι και εικαστική έκφραση και φυσικά με τη βοήθεια της τεχνολογίας.

  1. Τι τρώνε;

 

2. Τι γεννούν;

3. Το σώμα των ζώων

Τα παιδιά μετά από συζήτηση όσων διαβάσαμε και όσων είδαμε σε βίντεο καταγράφουν ό,τι τους έκανε εντύπωση σχετικά με το σώμα των ζώων και παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις ιδέες τους.

Το σώμα των ζώων μέσα από παιχνίδι και η δημιουργία παράταιρων ζώων  συνθέτοντάς τα με μέλη διαφορετικών ζώων.

Μαντεύουμε το ζώο από την σκιά του

4. Οι φωλιές των ζώων

Γιατί τα ζώα χρειάζονται φωλιές; Πώς τις φτιάχνουν;

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τριάδες και ανάλογα με το ζωάκι που είχαν σκέφτηκαν τρόπους να του φτιάξουν μία φωλιά, αναζήτησαν κατάλληλα υλικά και υλοποίησαν την ιδέα τους.

Πολλά ζώα φτιάχνουν τη φωλιά τους στη γη όπως το μυρμήγκι, ο λαγός και ο ασβός. Άλλα βρίσκουν καταφύγιο σε κουφάλες δέντρων ή σπηλιές. Άλλα τη φτιάχνουν μόνα τους με ξερά κλαδιά και χορταράκια πάνω σε δέντρα όπως πολλά πουλιά. Άλλα κουβαλούν το σπίτι τους μαζί τους όπου κι αν πάνε. όπως το σαλιγκάρι, η χελώνα, τα οστρακοειδή της θάλασσας… Άλλα στην άμμο όπως κάποια θαλασσοπούλια, η χελώνα καρέτα-καρέτα κλπ. Πολλά ζώα ζουν σε σπίτια που τους έχει φτιάξει ο άνθρωπος.Οι αγελάδες ζουν στα βουστάσια. Τα γουρούνια στα χοιροστάσια, τα πουλερικά, κότες, κόκκορας,κοτόπουλα στο κοτέτσι, τα άλογα στους σταβλούς. Για τις μέλισσες, τις σφήκες, τα μηρμύγκια  το χτίσιμο της φωλιάς είναι ομαδική δουλειά.

Μας εντυπωσίασας οι φωλιές των χελιδονιών και καθώς τώρα επιστρέφουν στις φωλιές τους από τις ζεστές χώρες,  γιατί ήρθε η Άνοιξη, τα παιδιά κατασκεύασαν χελιδονοφωλιές και φωλιές στις κουφάλες των δέντρων καθώς το δάσος ζωντανεύει.

FOLIES 2FOLIES 7

 

Ώρα να ξυπνήσουν τα ζωάκια που κοιμούνται το χειμώνα.Ήρθε η άνοιξη.

FOLIEs 2 3

 

Παζλ : Οι φωλιές των ζώων.

FOLIES 9FOLIEs 5 1

5. Ζώα σε κίνδυνο! άνοιξε η συζήτηση Οι ιδέες των παιδιών αποτυπώνονται στο χαρτί. Η συζήτηση συνεχίζεται….

Όλο το διάστημα οι μικροί εξερευνητές αναζητούσαν στην αυλή ζωάκια και τα φωτογραφίζαμε.Στη συνέχεια περπατήσαμε στη γειτονιά του σχολείου αναζητώντας αδέσποτα ζώα αλλά και φωλιές ζώων και την πανίδα που υπάρχει στη γειτονιά μας.

Στο Ολοήμερο πρόγραμμα αυτή την εβδομάδα τα παιδιά έπαιξαν πολλά παιχνίδια στην αυλή και στην τάξη  ασχολήθηκαν με εικαστικές δημιουργίες της άνοιξης.

Παιχνίδι στην αυλή ” Ωρολογά, ωρολογά” , ” Ο λύκος και τα αρνάκια”

Με τη βοήθεια του τροχού  τα παιδιά μιμούνται κινήσεις ζώων  https://wheelofnames.com/el/2gz-kfe  ,  https://wheelofnames.com/9dr-w7c/

Παιδιά μπορείτε να βρείτε τη φωλιά των ζώων, τι γεννούν αυγά ή μωρά;

Παρακολουθήστε το Σαββατοκύριακο μια μικρή ταινία του Δήμου Ηρακλείου για να δούμε τη ζωή μέσα από τα μάτια των αδέποτων ζώων.

Η έρευνά μας για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα ζώα είναι ενεργή. Έπεται συνέχεια…

Καλό Σαββατοκύριακο.