Τι γιορτάζουμε την 25η Μάρτη; Γιατί τα σχολεία θα είναι κλειστά και η Ελλάδα θα γιορτάζει; Τι ήταν η Τουρκοκρατία; Γιατί επαναστάτησαν οι Έλληνες; Για να απαντήσουμε σε αυτά και άλλα τόσα ερωτήματα που γεννήθηκαν στην πορεία μέσα από τη συζήτηση και τις πηγές που χρησιμοποιήσαμε (βιβλία, πίνακες ζωγραφικής, πληροφορίες από το ίντερνετ) μπήκαμε στη χρονομηχανή και ταξιδέψαμε πολύ πίσω στο χρόνο όταν μία αυτοκρατορία, η Βυζαντινή κατέρρευσε και μία άλλη η Οθωμανική γεννήθηκε. Με την Άλωση της Κωνσταντινούπολης οι Έλληνες σκλαβώθηκαν για 400 χρόνια.
Διαβάσαμε “τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου για να δούμε πώς ζούσαν οι Έλληνες την εποχή της Τουρκοκρατίας και παρατηρήσαμε και αρκετούς πίνακες που δείχνουν ειρηνικές στιγμές της ζωής αλλά και όσα υπέφεραν οι ραγιάδες. Τα παιδιά παρατήρησαν τις διαφορές με τη σημερινή ζωή. Τις φορεσιές, τη διασκέδαση, τις γυναίκες που ήταν μόνο στο σπίτι και βοηθούσαν μόνο στα χωράφια, τα σπίτια όπου ζούσαν μεγάλες οικογένειες, δεν υπήρχαν αυτοκίνητα, δρόμοι και μεγάλα σπίτια σαν τα δικά μας κλπ.
-
- Γλέντι
-
- Οι γυναίκες
-
- Αρραβωνιάσματα
-
- Γυναίκες
-
- Συμβίωση
-
- Αιχμαλωσία
-
- Τιμωρία
-
- Γενίτσαροι
-
- Τιμωρία
Τα παιδιά παρατήρησαν τη λαϊκή τέχνη και δημιούργησαν τα δικά τους κεντημένα χαλιά.
Τα παιδιά φαντάστηκαν μία σκηνή από τη ζωή τους σα σκλαβωμένοι Έλληνες, αν ζούσαν στηντουρκοκρατία.
Φωτισμένοι άνθρωποι ξεσηκώνουν τους Έλληνες και προετοιμάζουν την Επανάσταση. Ο Κοραής. Ο Ρήγας Φερραίος, η Φιλική Εταιρεία.
Τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα και “ανακάλυψαν την ιστορία που μας λέει” ο ζωγράφος και τον ζωντανέψαμε με λόγια και παντομίμα, καθώς αποτελεί το α΄μέρος της γιορτούλας μας.
Γνωρίσαμε τα αδούλωτα κλεφτόπουλα που πήραν τα βουνά μέσα από γνωστό τραγούδι και πίνακες ζωγραφικής που δείχνουν την κλέφτικη ζωή. Τα παιδιά το τραγούδησαν και το χόρεψαν.
Με τον επόμενο πίνακα που θα ζωντανέψουν τα παιδιά στο 2ο μέρος της γιορτούλας μας μιλήσαμε για την επανάσταση του 1821.
Γνωρίσαμε τους ήρωες της επανάστασης και τον αγώνα του λαού μας σε στεριά και θάλασσα.
Οι ήρωες και οι περιοχές που δρούσαν! Μοριάς, Ήπειρος και Ρούμελη. νησιά κλπ
Η κατασκευή μας με τις καπετάνισσες, τους καπεταναίους και τους μπουρλοτιέρηδες!
Τα παιδιά τοποθετούν τον εαυτό τους την περίοδο της επανάστασης, γίνονται οι ήρωες και πολεμούν τους Οθωμανούς με το σπαθί, το καρυοφίλι ή την πένα και τα λόγια τα φλογερά!
Το Ζάλογγο με τις ηρωικές Σουλιώτισσες αλλά και η πολιορκία και έξοδος του Μεσολογγίου ήταν δύο στιγμές που “έζησαν” τα παιδιά σε αυτό το ταξίδι τους στο χρόνο και κατάλαβαν τι σήμαινε το σύνθημα “Ελευθερία ή θάνατος”.
Είδαμε τα λάβαρα της επανάστασης, οι καπεταναίοι στη στεριά και τη θάλασσα είχαν τα δικά τους, η Φιλική εταιρία το δικό της κλπ. ώσπου να γίνει η επίσημη σημαία του Ελλάδας, με την απελευθερωσή της η γαλανόλευκη σημαία. Στον παρακάτω σύνδεσμο αφού τα παιδιά είδαν πολλά λάβαρα της επανάστασης, έφτιαξαν το δικό τους. Λάβαρα – σημαίες Μουσείο Μπενάκη
Τέλος τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα και υπέθεσαν τι μπορεί να ζωγράφισε ο ζωγράφος. Αναγνώρισαν κάποιους ήρωες και είπαν πως είναι η Ελλάδα με τους ήρωες. “Η Ελλάδα ευγνωμονούσα” του Θεόδωρου Βρυζάκη.Τι σημαίνει άραγε ευγνωμονούσα; Τι νιώθουν οι ήρωες ποολεμιστές; Τι νιώθει η Ελλάδα. Τα παιδιά αναπαριστούν τον τρίτο πίνακα της γιορτούλας μας μαθαίνοντας και αντίστοιχα ποιήματα. Η γιορτή μας θα αποτελείται από τέσσερεις πίνακες που τα παιδιά τους αναπαριστούν και λένε τα λόγια των αντίστοιχων προσώπων που αναπαριστά ο κάθε πίνακας. πρόκειται για τις 4 περιόδους Σκλαβωμένη Ελλάδα, ο 1ος, επανάσταση ο 2ος. απελευθέρωση, Ελλάδα ο 3ος και 4ος ο Αη Λαός, η ιστορική συνέχεια του λαού μας που από τα παλιά χρόνια αγωνίζεται για ελευθερία, δικαιοσύνη και θέλει να ζει ειρηνικά.
Παίξε τον τροχό των ηρώων του 1821
Ευαγγελισμός εργασία στο Ολοήμερο
Το γιλέκο του τσολιά εργασία στο Ολοήμερο
Καλό Σαββατοκύρριακο!
