Με τις 5 βασικές αισθήσεις γνωρίζουμε τον κόσμο γύρω μας  έτσι αυτή τη βδομάδα παίξαμε και εξερευνήσαμε τον κόσμο μας . Αυτή τη βδομάδα εστιάσαμε σε δύο από αυτές την αφή και την γεύση. Αφορμή τα φθινοπωρινά φρούτα που έφεραν τα παιδιά στο σχολείο.

Φωτογραφική παρουσίαση μέρους των μαθησιακών εμπειριών που βίωσαν τα παιδιά παίζοντας, ταξινομώντας, γράφοντας, κατασκευάζοντας, συζητώντας  κλπ.

Διαβάσαμε και το παραμύθι “Ο σκαντζόχοιρος που ήθελε να τον χαϊδέψουν”

Γιατί δεν τολμούν να τον χαϊδέψουν; Μια μεγάλη συζήτηση άρχισε για  λείες και  τραχιές επιφάνειες, για  μαλακές και σκληρές , ποιες μας αρέσουν να αγγίζουμε και γιατί, τι θα γινόταν αν το δέρμα μας δεν έστελνε μήνυμα στον εγκέφαλο για ότι αγγίζει; Με την αφή καταλήξαμε μετά από πειραματισμό με πολλά υλικά καταλαβαίνουμε το σχήμα ή το αντικείμενο που αγγίζουμε, τη θερμοκρασία αλλά και το είδος της επιφάνειας που αγγίζουμε: Μαλακή, σκληρή, λεία, τραχιά ή με εξογκώματα. Αγγίξαμε σχήματα γεωμετρικά και στερεά και μαντέψαμε ποια είναι, αγγίξαμε φίλους, αντικείμενα, φρούτα. νιώσαμε τη θερμοκρασία και ταξινομήσαμε το παγωμένο, το κρύο, το χλιαρό ,το ζεστό και το καυτό αντικείμενο.

Στο δέρμα μας υπάρχουν χιλιάδες αισθητήρες που στέλνουν πληροφορίες στον εγκέφαλο για ότι αγγίζουμε. Αν είναι ζεστό, κρύο, αν είναι μαλακό, σκληρό, τραχύ, λείο. Περισσότερους υποδοχείς έχουν τα χέρια, τα πόδια και τα χείλη μας για αυτό τον λόγο είναι πιο ευαίσθητες περιοχές στα ερεθίσματα του περιβάλλοντος.

 

 

        Διασκεδάσαμε και με τα παιχνίδια γεύσης δοκιμάζοντας διάφορες τροφές ξεκινώντας από τα αγαπημένα μας φρούτα. Στην ανακάλυψη του κάθε φρούτου εκτός από τη γεύση βοηθά και η όσφρηση βέβαια. Η γεύση με το αισθητήριο όργανό της τη γλώσσα και τους γευστικούς κάλυκες μας δίνει τη δυνατότητα να αναγνωρίσουμε το πικρό, το γλυκό, το ξινό και το αλμυρό αλλά ο εγκέφαλος συνδυάζοντας και τις πληροφορίες της όσφρησης μπορεί να αντιλαμβάνεται και να ξεχωρίζει χιλιάδες γεύσεις. Το καυτερό αναγνωρίζεται από τους αισθητήρες πόνου και όχι τους γευστικούς κάλυκες.

    Με την αφήγηση του λαϊκού παραμυθιού “Το πιο γλυκό ψωμί”  μας δόθηκε η ευκαιρία να συζητήσουμε και τη μεταφορική έννοια του γλυκού, πικρού κλπ. Εδώ μπορείτε να το  ακούσετε και να το δείτε παιδιά.

Διαδραστικά παιχνίδια εμπέδωσης Πατήστε στους τίτλους για να δείτε πόσα έχετε μάθει…..

Με την αφή αισθάνομαι

Οι αισθήσεις μου

Καλό Σαββατοκύριακο