Δεύτερη Άσκηση Σεισμού

Με βάση το τρίπτυχο Σκύβω Καλύπτομαι Κρατιέμαι πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας η δεύτερη άσκηση σεισμού. Τα παιδιά ακολούθησαν τη διαδικασία εύκολα και την αντιμετώπισαν σαν ένα παιχνίδι. Πριν κάνουμε τα τρία βήματα της διαδικασίας είδαμε ένα μικρό βίντεο που μας θύμισε πώς μας κάνει να νιώθουμε ο σεισμός και πώς πρέπει να τον αντιμετωπίζουμε. Μετά τη συζήτηση  του βίντεο που είδαμε καταλήξαμε στο ότι αφού δεν μπορούμε να ξέρουμε πότε θα γίνει ένας σεισμός πρέπει να ξέρουμε τι θα κάνουμε όταν συμβεί.

Βήμα Πρώτο Σκύβω Καλύπτομαι Κρατιέμαι

Τα παιδιά με ηρεμία ακολούθησαν τις οδηγίες και μπήκαν κάτω από τα τραπεζάκια τους όπως τους ζητήθηκε.

askhsh seismoy 1

Κρατήθηκαν από τις βάσεις των τραπεζιών και περίμεναν να τους δοθεί η επόμενη οδηγία για να βγουν ήρεμα στην αυλή

askhsh seismoy2

Με τα χέρια στο κεφάλι τα παιδιά βγήκαν ήρεμα στην αυλή του σχολείου

Askhsh seismoy4 censored

Τέλος τα παιδιά κάθισαν εκεί που τους υποδείχθηκε από τις εκπαιδευτικούς και περίμεναν να ολοκληρωθεί η διαδικασία για να επιστρέψουμε στην τάξη.

askhsh seismoy3 censored 1

 

Μύρισε άνοιξη

Με αφορμή την αλλαγή του καιρού και το γεγονός ότι ο Φλεβάρης  σύντομα θα μας αποχαιρετήσει είδαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά την ιστορία της Αλκυόνας

https://tinyurl.com/bdfp6c6t

Με αφορμή το μύθο συζητήσαμε για τις αλλαγές του καιρού και για την εποχή που σύντομα θα έρθει που δεν είναι άλλη από την Άνοιξη.  Τραγουδήσαμε το τραγούδι της Αλκυόνας

https://shorturl.at/l0JXV

και φτιάξαμε και τη δική μας όπως μπορούσαμε

Anoixh1 ALKYONA

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA

poseidvnaw      helmepa

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που διοργανώνει η HELMEPA, με θέμα « Aν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους και να εκφραστούν δημιουργικά, αντλώντας έμπνευση από τον κόσμο της θάλασσας.

Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό αποτέλεσε το αποκορύφωμα μιας σειράς εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη. Οι μικροί μαθητές γνώρισαν τον θεό Ποσειδώνα μέσα από μύθους και αφηγήσεις, συζήτησαν για τη σημασία της θάλασσας στη ζωή μας και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και κατασκευές, καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση και ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού προς τη φύση.

Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις ιδέες τους: πώς θα φρόντιζαν τις θάλασσες αν ήταν ο Ποσειδώνας για μια μέρα, πώς θα προστάτευαν τα θαλάσσια ζώα και πώς θα κρατούσαν καθαρό το υδάτινο περιβάλλον. Τo έργο τους εχει  φαντασία, χρώμα  αισιοδοξία  και ταυτόχρονα μεταφέρει  μηνύματα για την αξία της προστασίας των θαλασσών.

 

Γιορτάζουμε τις Απόκριες

Με μεγάλη χαρά τα παιδιά στο σχολείο μας γιόρτασαν και φέτος την Αποκριά. Εξηγήσαμε στα παιδιά τη σημασία της γιορτής  και τα έθιμα που τη συνοδεύουν. Επιπλέον τονίσαμε ότι η περίοδος της Αποκριάς ολοκληρώνεται με την Καθαρή Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού.  Ξεκινώντας από την Τσικνοπέμτη όπου ο Σύλλογος γονέων πρόσφερε εδέσματα ανάλογα της ημέρας στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, η διασκέδαση είχε συνέχεια  και την επόμενη μέρα όπου έγινε το καθιερωμένο πάρτυ στο σχολείο μας. Τα παιδιά ήρθαν ντυμένα χόρεψαν διασκέδασαν με το γαϊτανάκι και χάρηκαν με την ψυχή τους. Και του χρόνου

APOKRIES2

 

Μαθαίνουμε για το έθιμο του χαρταετού και την αρχή της Σαρακοστής  και φτιάχνουμε τους δικούς μας χαρταετούς με διάφορους τρόπους

chartaetoi

chartaetoi Maria

1772360291966

Μαθαίνουμε για το χειμώνα

Βρισκόμαστε στην καρδιά του Χειμώνα. Μέσα από κατασκευές, συζητήσεις, βίντεο, παιχνίδια, παραμύθια  και ομαδικές ζωγραφιές  τα παιδιά κατάλαβαν την ομορφιά αλλά και τις δυσκολίες τις εποχής.

Φτιάξαμε τους κλασικούς χιονάνθρωπους αλλά και τις ντουλάπες που χρειαζόμαστε για να βάλουμε μέσα τα σκουφιά μας

CHionanthropoi censored 1

Skoyfoi

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα και αρχίσαμε να μαθαίνουμε τα φωνήεντα που το συνοδεύουν. Ξεκινήσαμε από το Αα γράμμα δημοφιλές για την τάξη μας το οποίο και φτιάξαμε με διάφορα υλικά.

a mikro A kefalaio

 

Κοπή πίτας 2026

Ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων του 4ου Νηπιαγωγείου Πεύκης πρόσφερε στα παιδιά βασιλόπιτα την οποία και κόψαμε την Δευτέρα 26/1/2026. Τα παιδιά πήραν το κομμάτι τους και οι τυχεροί κάθε τάξης ένα συμβολικό δώρο. Και του χρόνου με υγεία.

Koph Pitas 1

Basilopita2 censored

RODIA

Tarandakia

Ευχόμαστε ΥΓΕΙΑ ΤΥΧΗ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΑ ΣΕ ΕΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΑΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και το προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Πεύκης

Ευτυχισμένο το 2026

Καλή χρονιά σε όλους !!! Με την επιστροφή μας στο σχολείο μιλήσαμε στα παιδιά ανταλλάξαμε ευχές για τον καινούριο χρόνο “κόψαμε την πίτα μας” γράψαμε το 2ο26 με κιμωλία και το διακοσμήσαμε με τυπώματα  και φτιάξαμε τον ήλιο της φιλίας.

Basilopita

 

2026 Maria

Hlios ths filias edo

 

Τέλος συζητήσαμε με τα παιδιά  το 12ήμερο που κορυφώνεται στα  Άγια Θεοφάνια και αφού εξηγήσαμε τη σημασία τους γίναμε εμείς “καλικαντζαράκια”

Kalikantzarakia censored

Και του χρόνου με υγεία !!!

Καλή χρονιά σε όλους

Καινούρια χρονιά καινούριοι στόχοι! Μέσα από το παραμύθι “Ο στόχος του σκίουρου για την καινούρια χρονιά” κατανοήσαμε τι σημαίνει βάζω ένα στόχο σκεφτήκαμε το στόχο μας για την καινούρια χρονιά και στη συνέχεια τον ζωγραφίσαμε και τον γράψαμε. Με επιμονή και προσπάθεια θα τον πετύχουμε.

Stochoi

2026a

«Το Κουτί του Βιβλίου» – Μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας στο Νηπιαγωγείο μας

Με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ενίσχυση της σχέσης παιδιών και οικογένειας, ξεκινήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας μια νέα, δημιουργική δράση φιλαναγνωσίας με τίτλο «Το Κουτί του Βιβλίου».

                                                                                        The book box treasure chest

Τα παραμύθια κατέχουν σημαντική θέση στην προσχολική ηλικία, καθώς συμβάλλουν στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου, στην ανάπτυξη της φαντασίας, της κριτικής σκέψης και της προφορικής έκφρασης των παιδιών. Παράλληλα, η κοινή ανάγνωση στο σπίτι ενισχύει τον δεσμό μεταξύ παιδιού και γονέα και μετατρέπει το βιβλίο σε μια ευχάριστη και πολύτιμη εμπειρία.

Η δράση «Το Κουτί του Βιβλίου» λειτουργεί με τον εξής τρόπο:

Κάθε Δευτέρα, ένα παιδί παίρνει στο σπίτι του το «Κουτί του Βιβλίου». Μαζί με τους γονείς του, επιλέγει ένα παραμύθι, κατά προτίμηση με πλούσια εικονογράφηση. Στη συνέχεια, τοποθετεί μέσα στο κουτί ένα αντικείμενο σχετικό με την ιστορία, όπως μια ζωγραφιά, ένα μικρό παιχνίδι ή μια κατασκευή.

Μέχρι την Τετάρτη, το κουτί επιστρέφει στο σχολείο. Στην τάξη, τα παιδιά παρατηρούν το αντικείμενο και προσπαθούν να μαντέψουν την ιστορία, διατυπώνοντας τις δικές τους υποθέσεις. Η διαδικασία αυτή ενισχύει τη φαντασία, την παρατηρητικότητα και την έκφραση των παιδιών. Κάθε Παρασκευή ο γονέας του παιδιού που έχει το κουτί του βιβλίου , έρχεται στο Νηπιαγωγείο και μαζί με τον μαθητή/τρια και διαβάζουν το παραμύθι που έχουν επιλέξει.

072ad95f 87eb 4832 a0ed 7490b910998c                     d16c1bb3 2ff6 4e3b bcf7 b3c0b56f4721

 Η συμβολή της οικογένειας είναι ιδιαίτερα σημαντική στη δράση αυτή. Η ενεργή συμμετοχή των γονέων ενισχύει τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, δημιουργεί ένα κοινό πεδίο επικοινωνίας και συμβάλλει ουσιαστικά στην εκπαιδευτική πορεία των παιδιών. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οικοδομείται μια σχέση εμπιστοσύνης και αλληλοϋποστήριξης, καθώς  το παιδί βρίσκεται στο επίκεντρο.

Η εμπειρία αυτή αποτελεί ένα πολύτιμο μέσο μάθησης και δημιουργίας, χαρίζοντας όμορφες στιγμές τόσο στα παιδιά όσο και στις οικογένειές τους.

Με το «Κουτί του Βιβλίου», το ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών γίνεται μια κοινή, μαγική εμπειρία!