Ρομπότ με ρυθμό

Σήμερα, τα μουσικά ρομποτάκια έχουν άλλη αποστολή! Αγαπούν τον ρυθμό και θέλουν να φτάσουν στο μεταλλόφωνο για να παίξουν όπως τρέχει ο κύριος Τι-Τι, που αναπαριστά τις ρυθμικές αξίες των ογδόων. Όμως, για να φτάσουν εκεί, χρειάζονται βοήθεια. Οι προγραμματιστές είναι αυτοί που θα τους δείξουν τον σωστό δρόμο, δίνοντάς τους τις σωστές εντολές!

Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε δύο ομάδες ρόλων:

• Προγραμματιστές: τοποθετούν τα βελάκια με τις σωστές εντολές για να καθοδηγήσουν τα ρομποτάκια στη διαδρομή. Πρέπει να είναι προσεκτικοί, ώστε να αποφεύγουν τις κάρτες με άλλες ρυθμικές αξίες (όπως τέταρτα ή παύσεις) και να κρατούν σταθερό τον ρυθμό του κυρίου Τι-Τι.

•  ρομποτάκια: ακολουθούν πιστά τις εντολές των προγραμματιστών, κινούνται στη διαδρομή και, όταν φτάσουν στο μεταλλόφωνο, παίζουν ρυθμικά «όπως τρέχει ο κύριος Τι-Τι».

Στο τέλος κάθε γύρου, οι ρόλοι αντιστρέφονται, ώστε κάθε παιδί να δοκιμάσει και τις δύο πλευρές — να προγραμματίσει αλλά και να κινηθεί ως μουσικό ρομπότ.

Μέσα από τη δραστηριότητα, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανοούν βασικές έννοιες αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, εξασκούνται στις ρυθμικές αξίες της μουσικής (ογδόα, τέταρτα, παύσεις) και αναπτύσσουν συνεργατικές δεξιότητες και δημιουργική έκφραση. Παράλληλα, ενισχύουν τη σύνδεση της μουσικής με τον προγραμματισμό μέσα από έναν παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο μάθησης, που προάγει τη φαντασία και τη συμμετοχή.