«Καραβάνια χωρίς σύνορα – Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας»

Στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Καραβάνια χωρίς σύνορα – Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας», ένα πρόγραμμα που αγγίζει ευαίσθητα και επίκαιρα ζητήματα, όπως η προσφυγιά, η μετανάστευση, τα ανθρώπινα δικαιώματα και η αξία της ενσυναίσθησης.

Μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν με τρόπο βιωματικό και κατάλληλο για την ηλικία τους την έννοια της «πατρίδας». Κατανόησαν ότι η πατρίδα δεν είναι μόνο ένας τόπος, αλλά και τα συναισθήματα, οι άνθρωποι και οι σχέσεις που μας κάνουν να νιώθουμε ασφάλεια και αγάπη.

h taxh mas

Η δράση εντάσσεται στον θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» και είχε ως βασικούς στόχους την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την κατανόηση των λόγων που αναγκάζουν πολλούς ανθρώπους να αφήσουν τον τόπο τους. Παράλληλα, τα παιδιά διερεύνησαν τις βασικές ανάγκες των ανθρώπων, όπως η τροφή, η στέγη, η ασφάλεια και η αγάπη, καθώς και τα θεμελιώδη δικαιώματα που έχει κάθε άνθρωπος, ανεξάρτητα από την καταγωγή του.

kwl
Οι βασικές ανάγκες των ανθρώπων ( Διάγραμμα ΚWL)

    

omades
Οι ομάδες της τάξης απεικόνισαν τα βασικά δικαιώματα των παιδιών

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων, τα παιδιά άκουσαν και επεξεργάστηκαν παραμύθια με ήρωες προσφυγόπουλα, συζήτησαν για τα συναισθήματα των ανθρώπων που μετακινούνται και εξέφρασαν τις σκέψεις τους μέσα από λόγο και εικόνα. Μέσα από αυτές τις αφηγήσεις, μπήκαν στη θέση του άλλου και ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού και κατανόησης.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να εκφράσουν συναισθήματα, να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες και να αντιληφθούν την αξία της αλληλεγγύης. Μέσα από δράσεις όπως αυτή, τα παιδιά μαθαίνουν να γίνονται ενεργοί, ευαισθητοποιημένοι και υπεύθυνοι πολίτες του κόσμου.

Δεύτερη Άσκηση Σεισμού

Με βάση το τρίπτυχο Σκύβω Καλύπτομαι Κρατιέμαι πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας η δεύτερη άσκηση σεισμού. Τα παιδιά ακολούθησαν τη διαδικασία εύκολα και την αντιμετώπισαν σαν ένα παιχνίδι. Πριν κάνουμε τα τρία βήματα της διαδικασίας είδαμε ένα μικρό βίντεο που μας θύμισε πώς μας κάνει να νιώθουμε ο σεισμός και πώς πρέπει να τον αντιμετωπίζουμε. Μετά τη συζήτηση  του βίντεο που είδαμε καταλήξαμε στο ότι αφού δεν μπορούμε να ξέρουμε πότε θα γίνει ένας σεισμός πρέπει να ξέρουμε τι θα κάνουμε όταν συμβεί.

Βήμα Πρώτο Σκύβω Καλύπτομαι Κρατιέμαι

Τα παιδιά με ηρεμία ακολούθησαν τις οδηγίες και μπήκαν κάτω από τα τραπεζάκια τους όπως τους ζητήθηκε.

askhsh seismoy 1

Κρατήθηκαν από τις βάσεις των τραπεζιών και περίμεναν να τους δοθεί η επόμενη οδηγία για να βγουν ήρεμα στην αυλή

askhsh seismoy2

Με τα χέρια στο κεφάλι τα παιδιά βγήκαν ήρεμα στην αυλή του σχολείου

Askhsh seismoy4 censored

Τέλος τα παιδιά κάθισαν εκεί που τους υποδείχθηκε από τις εκπαιδευτικούς και περίμεναν να ολοκληρωθεί η διαδικασία για να επιστρέψουμε στην τάξη.

askhsh seismoy3 censored 1

 

Μύρισε άνοιξη

Με αφορμή την αλλαγή του καιρού και το γεγονός ότι ο Φλεβάρης  σύντομα θα μας αποχαιρετήσει είδαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά την ιστορία της Αλκυόνας

https://tinyurl.com/bdfp6c6t

Με αφορμή το μύθο συζητήσαμε για τις αλλαγές του καιρού και για την εποχή που σύντομα θα έρθει που δεν είναι άλλη από την Άνοιξη.  Τραγουδήσαμε το τραγούδι της Αλκυόνας

https://shorturl.at/l0JXV

και φτιάξαμε και τη δική μας όπως μπορούσαμε

Anoixh1 ALKYONA

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA

poseidvnaw      helmepa

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής που διοργανώνει η HELMEPA, με θέμα « Aν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους και να εκφραστούν δημιουργικά, αντλώντας έμπνευση από τον κόσμο της θάλασσας.

Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό αποτέλεσε το αποκορύφωμα μιας σειράς εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη. Οι μικροί μαθητές γνώρισαν τον θεό Ποσειδώνα μέσα από μύθους και αφηγήσεις, συζήτησαν για τη σημασία της θάλασσας στη ζωή μας και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και κατασκευές, καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση και ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού προς τη φύση.

Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις ιδέες τους: πώς θα φρόντιζαν τις θάλασσες αν ήταν ο Ποσειδώνας για μια μέρα, πώς θα προστάτευαν τα θαλάσσια ζώα και πώς θα κρατούσαν καθαρό το υδάτινο περιβάλλον. Τo έργο τους εχει  φαντασία, χρώμα  αισιοδοξία  και ταυτόχρονα μεταφέρει  μηνύματα για την αξία της προστασίας των θαλασσών.

 

Γιορτάζουμε τις Απόκριες

Με μεγάλη χαρά τα παιδιά στο σχολείο μας γιόρτασαν και φέτος την Αποκριά. Εξηγήσαμε στα παιδιά τη σημασία της γιορτής  και τα έθιμα που τη συνοδεύουν. Επιπλέον τονίσαμε ότι η περίοδος της Αποκριάς ολοκληρώνεται με την Καθαρή Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού.  Ξεκινώντας από την Τσικνοπέμτη όπου ο Σύλλογος γονέων πρόσφερε εδέσματα ανάλογα της ημέρας στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, η διασκέδαση είχε συνέχεια  και την επόμενη μέρα όπου έγινε το καθιερωμένο πάρτυ στο σχολείο μας. Τα παιδιά ήρθαν ντυμένα χόρεψαν διασκέδασαν με το γαϊτανάκι και χάρηκαν με την ψυχή τους. Και του χρόνου

APOKRIES2

 

Μαθαίνουμε για το έθιμο του χαρταετού και την αρχή της Σαρακοστής  και φτιάχνουμε τους δικούς μας χαρταετούς με διάφορους τρόπους

chartaetoi

chartaetoi Maria

1772360291966