Κατηγορία: Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας

Λήψη αρχείου

Διαδικασίες διασφάλισης εφαρμογής του Εσωτερικού Κανονισμού λειτουργίας για τη σχολ.χρονιά 2023-2024

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

4o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

2021-2022

 

Διεύθυνση: Αδριανουπόλεως 248Α

Τηλέφωνο : 2552022014

Email: e-mail@4nip-orest.evr.sch.gr

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

                   Εισαγωγή

1. Γενικές αρχές
2. Στόχοι Κανονισμού
3. Διδακτικό Ωράριο
4. Εγγραφές νηπίων
5. Προσέλευση-αποχώρηση
6. Ωρολόγιο Πρόγραμμα
7. Βιβλιοθήκη
8. Πρόγευμα-γεύμα
9. Σχολικές γιορτές-εκδηλώσεις-αργίες
10. Σχολικές εκδηλώσεις-Δραστηριότητες
11. Διδακτικές επισκέψεις
12. Ονομαστικές εορτές-γενέθλια
13. Συμπεριφορά μαθητών-Παιδαγωγικές αρχές
14. Πρόληψη φαινομένων βίας και σχολικού εκφοβισμού
15. Συνεργασία σχολείου- οικογένειας–                                           συλλόγου γονέων και κηδεμόνων
16. Χρήση εικόνων και βίντεο από σχολικές δραστηριότητες
17. Ποιότητα σχολικού χώρου
18. Λειτουργία σχολείου σε έκτακτες συνθήκες
19. Επικοινωνία με το σχολείο – Σχολικός Ιστότοπος
20. Αποδοχή κανονισμού

 

 

 

Εισαγωγή:

Από το  σχολικό έτος  2021-2022 και σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 13423/ΓΔ4/04-02- 2021 (ΦΕΚ Β΄ 491/09-02-202) Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιαςΕκπ/σης», κάθε σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οφείλει να έχει εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας στον οποίο αναφέρονται θέματα σχετικά με τη λειτουργία της.

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάσσεται ύστερα από εισήγηση της Προϊσταμένης της σχολικής μονάδας και με τη συμμετοχή όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων, των μελών του διοικητικού συμβουλίου του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, (εφόσον υφίσταται-στο 4^ο Νηπιαγωγείο δεν έχουμε σύλλογο γονέων) καθώς και εκπροσώπου του οικείου Δήμου. Η τήρηση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας, ως σημαντικού εργαλείου για την απρόσκοπτη και εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου και τη συνεχή ποιοτική του αναβάθμιση, αποτελεί υποχρέωση όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας, από όλους τους μαθητές καθώς και από τους γονείς.

Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από την Προϊσταμένη του Σχολείου και τον Σύλλογο Διδασκόντων, καθώς και από  τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Το Νηπιαγωγείο είναι ο χώρος όπου τα νήπια περνούν πολλές ώρες καθημερινά. Μαθαίνουν, παίζουν, χαίρονται, δημιουργούν, συνεργάζονται. Πολλές φορές όμως αντιμετωπίζουν και δυσκολίες, τόσο οι μαθητές, που αφορούν στην προσαρμογή τους στο συγκεκριμένο περιβάλλον και στη συνύπαρξή τους με συνομηλίκους, όσο και το διδακτικό προσωπικό που αφορούν στις σχέσεις μεταξύ τους, με τους γονείς αλλά ακόμα και στην προσπάθεια παροχής ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου.

Η σχολική ζωή ρυθμίζεται από κάποιους κανόνες, οι οποίοι βοηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία και το σχολείο  λειτουργεί αποτελεσματικότερα  ως μια ασφαλής κοινότητα μάθησης.

Με τον όρο «σχολικός κανονισμός» εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου σύμφωνα με το άρθρο 37 του Ν. 4692/ 12-6-2020 και την Υ.Α.491/9-2-2021. Οι συνθήκες αυτές πρέπει να αποβλέπουν στη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος το οποίο θα εξασφαλίζει τη συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας, χωρίς εντάσεις και συγκρούσεις, με αμοιβαίο σεβασμό, με ανοχή και αναγνώριση

Για το σκοπό αυτό συντάσσεται ο Κανονισμός Εσωτερικής λειτουργίας του Νηπιαγωγείου μας, ο οποίος είναι πλήρως εναρμονισμένος με την ισχύουσα νομοθεσία για τη λειτουργία του σχολείου (ΠΔ 79/2017) και τη σύγχρονη παιδαγωγική αντίληψη.

 

Γενικές αρχές

Ο σκοπός του νηπιαγωγείου ,σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά συναισθηματικά, νοητικά και κοινωνικά μέσα στο πλαίσιο των ευρύτερων στόχων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Το Νηπιαγωγείο , ως  φορέας κοινωνικοποίησης του παιδιού ( μετά την οικογένεια), θα πρέπει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις, ώστε τα παιδιά να αναπτύσσονται και να κοινωνικοποιούνται ομαλά και πολύπλευρα. Σύμφωνα με το άρθρο 3, του Ν.1566, το Νηπιαγωγείο βοηθά τα νήπια  να καλλιεργούν τις αισθήσεις τους , να οργανώνουν τις πράξεις τους, κινητικές και νοητικές, να εμπλουτίζουν  και να οργανώνουν τις εμπειρίες τους, από το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, να αναπτύσσουν πρωτοβουλίες, ελεύθερα και αβίαστα,  να αναπτύσσουν την ικανότητα κατανόησης και έκφρασης, με σύμβολα γενικά και ιδιαίτερα,  στους τομείς της Γλώσσας , των Μαθηματικών και της Αισθητικής.

Επιπλέον, το σύγχρονο Νηπιαγωγείο επιδιώκει τον σεβασμό της προσωπικότητας του νηπίου, την ικανοποίηση των φυσικών και ψυχικών του αναγκών και τον σεβασμό στις ατομικές του διαφορές. Και όλα αυτά σε μια ατμόσφαιρα στην οποία βασιλεύει η χαρά, το παιχνίδι , η δημιουργία και η πειθαρχημένη ελευθερία.

Το 4ο Νηπιαγωγείο Ορεστιάδας αποτελείται  από δύο τμήματα πρωινά  και ένα απογευματινό (προαιρετικό ολοήμερο), Υπηρετούν σε αυτό για το τρέχον σχ. Έτος 2021-2022 τρεις εκπαιδευτικοί γενικής παιδείας , μία ΕΒΠ (Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό), μία εκπαιδευτικός αγγλικών- Τρίτη και Πέμπτη- και ένα άτομο για την καθαριότητα

 

Στόχοι του κανονισμού

Βασικοί στόχοι του Κανονισμού είναι οι μαθητές/μαθήτριες να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους, να διαπαιδαγωγηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο αναπτύσσοντας δεξιότητες οι οποίες έχουν βασικό και κυρίαρχο ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία και ταυτόχρονα αποτελούν δεξιότητες ζωής, όπως η δημιουργικότητα, ο αυτοέλεγχος, η συναίσθηση της ευθύνης, η συνεργασία,  η αλληλεγγύη, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αλληλοκατανόηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός όλων σε κοινούς συμφωνημένους κανόνες, η περιβαλλοντική συνείδηση, η προστασία της υγείας, καθώς και η εδραίωση της ισότητας, της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας.

Μέσω των συμφωνημένων αρχών/κατευθύνσεων του Κανονισμού του Νηπιαγωγείου, επιδιώκεται:

• Να αναπτύσσεται κατάλληλο κλίμα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του μαθητή/τριας αλλά και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
• Να διασφαλίζεται η σωματική και ψυχική υγεία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
• Να δημιουργείται πλαίσιο συνθηκών για ουσιαστική μάθηση και εργασία.

 

 Διδακτικό ωράριο

Η έναρξη, η λήξη, η διάρκεια μαθημάτων του βασικού υποχρεωτικού προγράμματος και του ολοήμερου νηπιαγωγείου, τα διαλείμματα, ο χρόνος διδασκαλίας ανά διδακτική ώρα καθώς και η έναρξη και λήξη του διδακτικού έτους καθορίζονται από τις κείμενες διατάξεις και αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ. Ανακοινώνονται στους γονείς με την έναρξη του διδακτικού έτους με σχετικό έντυπο και παράλληλα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου.

Για το σχολικό έτος 2021-2022 το πρόγραμμα του σχολείου, διαμορφώνεται ως εξής:

Πρόωρη Υποδοχή (ισχύει μόνο για τους μαθητές/μαθήτριες που παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα και είναι προαιρετικό)

• Προσέλευση των μαθητών/τριών: 7:45-8:00

Η αίθουσα όπου συγκεντρώνονται οι μαθητές/τριες κατά την πρόωρη υποδοχή και για την αποφυγή διάδοσης του κορονοϊού ,έχει διαμορφωθεί έτσι ,ώστε  να μην έρχονται σε επαφή  οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων.

Υποχρεωτικό πρόγραμμα

• Υποδοχή των μαθητών και των μαθητριών στο σχολείο: 8.15- 8:30.
• Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος- αποχώρηση μαθητών και μαθητριών: 13:00

Ολοήμερο πρόγραμμα

• Έναρξη λειτουργίας των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 13:00.
• Λήξη των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 16:00.

 

Eγγραφές νηπίων

Η εγγραφή των προνηπίων  γίνεται ηλεκτρονικά  με ευθύνη των γονέων μέσω της ψηφιακής υπηρεσίας gov.gr

Το πιστοποιητικό γέννησης του νηπίου εκδίδεται από την προϊσταμένη

Οι γονείς υποχρεούνται να προσκομίσουν :

• Το βιβλιάριο υγείας του παιδιού ή άλλο στοιχείο στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα από το νόμο εμβόλια.
• Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)
• Αποδεικτικό στοιχείο , όπως προβλέπεται από το άρθρο 1, του Π.Δ. 200/98 (ΦΕΚ 161/1998), (πχ λογαριασμός ΔΕΗ, μισθωτήριο οικίας, ή άλλο έγγραφο) από το οποίο, κατά την κρίση της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
• Υπεύθυνη δήλωση του γονέα /κηδεμόνα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή μετακίνηση του νηπίου από και προς το σχολείο.

Η εγγραφή των νηπίων  γίνεται αυτεπάγγελτα (δεν χρειάζεται προσκόμιση εγγράφων)

 

Ηλικία φοίτησης /Επιλογή νηπίων

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται νήπια που συμπληρώνουν τη νόμιμη ηλικία. Στο Νηπιαγωγείο φοιτούν δύο ηλικίες νηπίων. Η πρώτη ηλικία  (νήπια) περιλαμβάνει τα νήπια , τα οποία στις 31 Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν ηλικία πέντε (5) ετών. Η δεύτερη ηλικία (προνήπια) περιλαμβάνει τα νήπια τα οποία στις 31 Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών

Καταρχήν γίνονται δεκτά τα νήπια της πρώτης ηλικίας. Όταν ο αριθμός των υποψηφίων δεν επιτρέπει την ικανοποίηση όλων των αιτήσεων , γίνεται κλήρωση. Στις περιπτώσεις που ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις της Α΄ ηλικίας και παραμένουν ακόμη κενές θέσεις,  αυτές συμπληρώνονται από νήπια Β’ ηλικίας και αν οι αιτήσεις είναι πολλές ,γίνεται κλήρωση.

Η κλήρωση γίνεται ενώπιον επιτροπής που αποτελείται από το διδακτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου και δύο  εκπροσώπους των παρευρισκόμενων γονέων και κηδεμόνων. Η επιτροπή συντάσσει πρακτικό με τη σειρά κλήρωσης , το οποίο υποβάλλεται στον προϊστάμενο της Διεύθυνσης ή του γραφείου  Εκπαίδευσης. Με βάση τη σειρά κλήρωσης γίνεται η εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, καθώς και η πλήρωση των κενών θέσεων που τυχόν θα δημιουργηθούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους

Κατ’ εξαίρεση και χωρίς κλήρωση εγγράφονται τα παρακάτω νήπια των δύο ηλικιών:    α) Τα δίδυμα αδέρφια εφόσον έχει κληρωθεί ο ένας από αυτούς .   β) Τα τέκνα πολυτέκνων                                                                                                                  γ) Τα τέκνα των νηπιαγωγών που εργάζονται στο Νηπιαγωγείο  και των άλλων εκπαιδευτικών που εργάζονται σε συστεγαζόμενα  με το Νηπιαγωγείο σχολείο

Επανάληψη φοίτησης στο νηπιαγωγείο για ένα έτος γίνεται ακόμη, όταν διαπιστώνεται από ιατροπαιδαγωγική υπηρεσία ή το σχολικό σύμβουλο προσχολικής αγωγής, ότι το νήπιο παρουσιάζει σοβαρές δυσκολίες για να παρακολουθήσει τα μαθήματα της Α’ τάξης του δημοτικού και εφόσον οι γονείς το επιθυμούν.

 

Προσέλευση-αποχώρηση

Οι ενήλικες που συνοδεύουν τους μαθητές κατά την άφιξή τους δεν εισέρχονται μέσα στο χώρο του Νηπιαγωγείου λόγω των ειδικών συνθηκών, αλλά παραδίδουν τα παιδιά στη Νηπιαγωγό. Οι μαθητές του 1^ου τμήματος εισέρχονται από την κεντρική είσοδο που βρίσκεται στην ανατολική πλευρά του κτιρίου και οι μαθητές του 2^ου τμήματος εισέρχονται από την είσοδο που βρίσκεται στη δυτική πλευρά του κτιρίου (παιδική χαρά)

Τόσο η αυλόπορτα ,όσο και η εξώπορτα του κτιρίου του νηπιαγωγείου, κλειδώνονται στις 8:30 π. μ  και παραμένουν κλειστές καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου  για να  διαφυλλάσεται  η ασφάλεια των μαθητών. Ανοίγουν μόνο κατά τις ώρες αποχώρησης των νηπίων δηλαδή  12:50 για την τάξη 2 και 13:00 μ.μ για την τάξη 1, ώρες αποχώρησης των πρωινών τμημάτων και 4:00μ.μ ώρα αποχώρησης του ολοήμερου τμήματος

Λόγω κορονοϊού  και για αποφυγή συνωστισμού η αποχώρηση από το Νηπιαγωγείο γίνεται για τους μαθητές του 2^ου τμήματος από τις 12:50 έως 13:00 και για τους μαθητές του 1^ου τμήματος από τις 13:00 έως 13:05 και 16:00 για τους μαθητές του ολοήμερου τμήματος

Η έγκαιρη προσέλευση και η καλά οργανωμένη και ελεγχόμενη αποχώρηση είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την πραγματοποίηση του διδακτικού έργου και την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου γενικότερα και διασφαλίζει την ασφάλεια των μαθητών και μαθητριών και του προσωπικού του σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί των Νηπιαγωγείων παραλαμβάνουν τους μαθητές/τριες στην είσοδο της τάξης  του Νηπιαγωγείου και οι γονείς-συνοδοί αποχωρούν. Κατά τη διάρκεια του χρόνου της προσέλευσης των νηπίων/προνηπίων δεν παρευρίσκεται χωρίς άδεια στον χώρο του σχολείου κανείς εκτός των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών. Με σκοπό την ασφάλεια των νηπίων/προνηπίων και την αποτροπή της αναίτιας εισόδου και εξόδου αυτών από τον προαύλιο χώρο του σχολείου, καθώς και την αποτροπή εισόδου ατόμων που ουδεμία σχέση έχουν με τη λειτουργία του, οι πόρτες  εισόδου-εξόδου στο χώρο του σχολείου παραμένουν κλειστές κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του.

Τα νήπια του υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος  δεν αποχωρούν πριν τη λήξη του προγράμματος, εκτός αν υπάρχουν εξαιρετικά σημαντικοί λόγοι (πχ ασθένεια).. Στην περίπτωση αυτή οι γονείς επικοινωνούν με το σχολείο πριν την άφιξη τους, ενημερώνουν  τον λόγο για τον οποίο το παιδί πρέπει να αποχωρήσει και υπογράφουν σχετική υπεύθυνη δήλωση (παρ. 10, άρθρο 12, Π.Δ.79/2017, ΦΕΚ 109 Α).

Τα παιδιά παραδίδονται μόνο στους αναγραφόμενους ενήλικες στην υπεύθυνη δήλωση προσέλευσης/αποχώρησης που συμπλήρωσαν οι γονείς τους  κατά την εγγραφή τους. Η ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών μετά το ωράριο λειτουργίας ανήκει αποκλειστικά στο γονέα ή κηδεμόνα

Σε περίπτωση που ο γονέας καθυστερήσει να παραλάβει το μαθητή/τρια, μετά το πέρας των μαθημάτων, επιδιώκεται τηλεφωνική επικοινωνία με τους γονείς/κηδεμόνες του μαθητή και απαιτείται συνέπεια στο ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

 

 

 

 

 Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου

Το Νηπιαγωγείο εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως αυτό ορίζεται από τις εγκυκλίους

• Στην αρχή του πρώτου τριμήνου του διδακτικού έτους και για διάστημα όχι μεγαλύτερο των δύο (2) εβδομάδων μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο ωράριο παραμονής στο νηπιαγωγείο για ορισμένα νήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, προκειμένου να προσαρμοστούν. Το ευέλικτο ωράριο καθορίζεται από τον εκπαιδευτικό της τάξης και το σύλλογο διδασκόντων, σε συνεργασία με τους γονείς ή κηδεμόνες του νηπίου (ΠΔ 79/2017 όπως τροποποιήθηκε με το Νόμο 4559/2018, άρθρο 23).
• Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και οι γονείς θα πρέπει να ενημερώνουν την/τον  Προϊσταμένη-ο σε περίπτωση απουσίας του παιδιού τους καθώς και  τον λόγο απουσίας του μαθητή/τρια την ίδια ημέρα.
• Η ώρα του διαλείμματος μπορεί να τροποποιείται ανάλογα με τις ειδικές συνθήκες που μπορεί να επικρατούν και το είδος/διάρκεια των οργανωμένων δραστηριοτήτων (ευελιξία νηπιαγωγού να προσαρμόζει το χρόνο σύμφωνα με το συγκεκριμένο πλαίσιο της τάξης). Για την επιτήρηση των μαθητών στα διαλείμματα υπεύθυνη είναι η νηπιαγωγός της τάξης .
• Οι απουσίες των μαθητών/τριων καταγράφονται στο πληροφοριακό σύστημα myschool του ΥΠΑΙΘ καθημερινά. Αν οι απουσίες του μαθητή του Nηπιαγωγείου  υπερβαίνουν τις εκατό (100) ανά διδακτικό έτος, η βεβαίωση φοίτησης για την εγγραφή στην Α΄ Δημοτικού χορηγείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού  Έργου Νηπιαγωγών. Σε αντίθετη περίπτωση ο μαθητής επαναλαμβάνει τη φοίτηση στο Nηπιαγωγείο  σύμφωνα με το άρθρο 204 του Νόμου 4610/07-05-2019.
• Αν ο μαθητής είναι άρρωστος ,υποχρεωτικά θα πρέπει να προσκομίζεται ιατρική βεβαίωση στην οποία θα αναφέρεται επακριβώς το είδος της ασθένειας που είχε και θα τονίζεται σαφώς από τον θεράποντα ιατρό η δυνατότητα του να επανέλθει στο Νηπιαγωγείο, χωρίς να υπάρχει κίνδυνος μετάδοσης της ασθένειάς του στα άλλα παιδιά

Όταν ένας μαθητής απουσιάζει συστηματικά και αδικαιολόγητα από το σχολείο ο εκπαιδευτικός της τάξης επικοινωνεί άμεσα με τους γονείς/κηδεμόνες και ενημερώνει την/τον Διευθύντρια/ή – Προϊσταμένη-ο του σχολείου. Εφόσον δεν επιλύεται το πρόβλημα της συστηματικής και αδικαιολόγητης απουσίας αναζητείται ο μαθητής και η οικογένεια του μαθητή μέσω της αστυνομικής και της δημοτικής αρχής καθώς και της αρμόδιας κοινωνικής υπηρεσίας (άρθρο 13, ΠΔ79/2017).  Αν   η απουσία του μαθητή/τριας δεν οφείλεται σε ασθένεια ,  προσκομίζεται υποχρεωτικά βεβαίωση των γονέων στην οποία θα αναφέρεται ο λόγος της απουσίας του

Αν το παιδί σας υποβάλλεται σε κάποια συγκεκριμένη φαρμακευτική αγωγή  ή αν έχει ευαισθησία σε φάρμακα, σε κάποιες τροφές  ή σε κάτι άλλο, παρακαλούμε να ενημερώσετε για το θέμα αυτό τη νηπιαγωγό Θα σας δίνονται και συγκεκριμένα έντυπα για το φάκελο του παιδιού σας, τα οποία θα κληθείτε να συμπληρώσετε.

Δεν χορηγείται φαρμακευτική αγωγή σε μαθητές από τους εκπαιδευτικούς (Φ.7/495/123484/Γ1/4-10-2010).

 

Βιβλιοθήκη

Στο σχολείο λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη. Κάθε μαθητής δανείζεται ένα βιβλίο κάθε Παρασκευή και υποχρεούται να το επιστρέψει έως την ερχόμενη Δευτέρα. Ο μαθητής που δεν έχει επιστρέψει το βιβλίο του, δεν μπορεί να δανειστεί άλλο βιβλίο μέχρι την επιστροφή του προηγούμενου

Τα δανειζόμενα βιβλία- παραμύθια της βιβλιοθήκης πρέπει να επιστρέφονται εγκαίρως και σε καλή κατάσταση.

 

Πρόγευμα-γεύμα

Κάθε παιδί θα πρέπει από την αρχή της σχολικής χρονιάς να έχει μαζί του μία σχολική τσάντα Νηπιαγωγείου, μέσα στην οποία θα έχει καθημερινά

• πρόγευμα
• μικρή υφασμάτινη πετσέτα
• παγουρίνο/μπουκάλι .

Τα παιδιά που παρακολουθούν το ολοήμερο πρόγραμμα θα έχουν και μια δεύτερη τσάντα που θα περιέχει

• φαγητό, μέσα σε ειδικό μπολ, γιατί θα ζεσταίνεται στον ηλεκτρικό φούρνο
• πετσέτα
• παγουρίνο/μπουκάλι.

Φροντίζετε να παίρνει μαζί του υγιεινές τροφές. Απαγορεύονται τα γαριδάκια, τσιπς, σοκολάτες, κρουασάν τυποποιημένα, ξηροί καρποί, τσίχλες ή καραμέλες για λόγους ασφάλειας τόσο του ίδιου όσο και των άλλων παιδιών

Το Ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου αποτελείται από μαθητές/τριες  και των δύο τμημάτων Για την αποφυγή διάδοσης του κορονοϊού οι μαθητές/τριες  κάθε τμήματος, την ώρα του φαγητού συγκεντρώνονται σε διαφορετικές αίθουσες

 

Σχολικές γιορτές –εκδηλώσεις /αργίες

Τα Νηπιαγωγεία δεν λειτουργούν:

• Τα Σάββατα και τις Κυριακές
• Την 26 Οκτωβρίου( Αγίου Δημητρίου, πολιούχου της έδρας του Νηπιαγωγείου
• Την 28η Οκτωβρίου (Εθνική εορτή)
• Από 24 Δεκεμβρίου μέχρι και 7 Ιανουαρίου (διακοπές Χριστουγέννων).
• Την Καθαρή Δευτέρα
• Την 25η Μαρτίου (Εθνική εορτή)
• Από τη Μ. Δευτέρα μέχρι και την Παρασκευή της Διακαινησίμου (διακοπές Πάσχα),
• Την 1η Μαΐου
• Την εορτή του Αγίου Πνεύματος
• Από 1 Ιουλίου μέχρι και 31 Αυγούστου (θερινές διακοπές για το σχολ.έτος 2020-2021)
• Τα Νηπιαγωγεία παραμένουν επίσης κλειστά όταν οι Νηπιαγωγοί παρακολουθούν υποχρεωτικά σεμινάρια της Σχολικής Συμβούλου και κατά τις εκλογές (Δημοτικές, Βουλευτικές, Συνδικαλιστικές).

Ειδικότερα:

• Οι εκδηλώσεις για την επέτειο της εθνικής εορτής της 28ης Οκτωβρίου και για την επέτειο της εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου στις 24 του ίδιου μήνα
• Σε περίπτωση που η 28η Οκτωβρίου και η 25η Μαρτίου είναι Κυριακή ή Δευτέρα, οι εκδηλώσεις γίνονται την προηγούμενη Παρασκευή.
• Έκτακτες εορταστικές εκδηλώσεις πραγματοποιούνται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του οικείου Νομάρχη όταν πρόκειται για εκδήλωση τοπικού ενδιαφέροντος.
• Τα Νηπιαγωγεία μπορούν να παίρνουν μέρος στο γενικό εορτασμό των εθνικών και τοπικών εορτών, σύμφωνα με το πρόγραμμα της Νομαρχίας ή της δημοτικής αρχής.
• Εκκλησιασμός μαθητών μπορεί να γίνει ύστερα από απόφαση του διδακτικού προσωπικού, εφόσον το επιτρέπουν οι τοπικές συνθήκες και εξασφαλίζονται οι προϋποθέσεις για ασφαλή μετάβασή τους στο ναό.

 

Σχολικές εκδηλώσεις –Δραστηριότητες :

Το Σχολείο οργανώνει μια σειρά εκδηλώσεων/δραστηριοτήτων, που στόχο έχουν τη σύνδεση σχολικής και κοινωνικής ζωής, τον εμπλουτισμό των υπαρχουσών γνώσεων των μαθητών/μαθητριών, την απόκτηση δεξιοτήτων ζωής και την ευαισθητοποίησή τους σε κοινωνικά θέματα

Στο Νηπιαγωγείο υλοποιούνται καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους γιορτές .

Η υλοποίηση όλων των εορτών γίνεται μεταξύ των  εκπαιδευτικών και των μαθητών κάθε τμήματος ξεχωριστά και χωρίς την παρουσία γονέων και κηδεμόνων.

Στις  Εθνικές γιορτές ,αλλά και στις θρησκευτικές ,μετά τη λήξη της γιορτής αποχωρούν τα παιδιά και δεν γίνεται ολοήμερο.

Στις γιορτές δεν καλλιεργείται η κριτική, η σύγκριση ούτε αποτελούν μέσο αυτοπροβολής των παιδιών. Στις σχολικές γιορτές το ωράριο διαμορφώνεται κατά περίπτωση και οι γονείς ενημερώνονται εκ των προτέρων για το πρόγραμμα της γιορτής.

Έκτακτες εορταστικές εκδηλώσεις πραγματοποιούνται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων  ή του οικείου Νομάρχη , όταν πρόκειται  για εκδήλωση τοπικού ενδιαφέροντος

Κάποιες φορές απαιτείται μεταφορά ωραρίου εργασίας σε απογευματινές ώρες, για την πραγματοποίηση εκδηλώσεων.  Αυτό μπορεί   να πραγματοποιηθεί έως δύο (2) φορές ανά διδακτικό έτος με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων και για την οποία ενημερώνεται ο/η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρο 16 ΠΔ79/2017 όπως τροποποιήθηκε από άρθρο 23, ν. 4559/2018).

 

 

 

 

Διδακτικές επισκέψεις                                                                                                

Σε περίπτωση διδακτικής επίσκεψης τηρείται το ημερήσιο σχολικό διδακτικό ωράριο, ενώ θα υπάρχει έγκαιρη ενημέρωση προς τους γονείς και γραπτή έγκρισή τους.  

Αναφορικά με τις επισκέψεις που πραγματοποιεί το Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο των σχεδίων εργασίας που υλοποιεί,  θα πρέπει οι γονείς να υπογράφουν υπεύθυνες δηλώσεις έγκρισης συμμετοχής των παιδιών τους στις επισκέψεις και για το λόγο αυτό θα πρέπει να γίνεται καθημερινός έλεγχος στις τσάντες των νηπίων. Σε διαφορετική περίπτωση τα παιδιά δε συμμετέχουν.

 

Ονομαστικές εορτές-γενέθλια                                                                    

  Κατά τις ονομαστικές γιορτές και τις ημέρες των γενεθλίων των νηπίων, μπορούν τα ίδια να κεράσουν μόνο συσκευασμένα ατομικά γλυκά στους συμμαθητές τους .Τα συσκευασμένα γλυκίσματα δεν  καταναλώνονται στο σχολείο

Στην περίπτωση εορτασμού γενεθλίων στο Νηπιαγωγείο,  θα πρέπει οι γονείς να ειδοποιούν το σχολείο και τη νηπιαγωγό μερικές μέρες νωρίτερα (απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων).

 

Συμπεριφορά μαθητών/τριών –Παιδαγωγικός έλεγχος

Τα θέματα συμπεριφοράς των μαθητών-τριών στο σχολείο αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας του εκπαιδευτικού της τάξης με τους γονείς/κηδεμόνες, την Προϊσταμένη/Διευθύντρια του σχολείου, τον εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης (αν υπάρχει), τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, τα οικεία Κ.Ε.Σ.Υ, ώστε να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπισή τους.

Ειδικότερα σε περίπτωση προβλημάτων συμπεριφοράς ενός νηπίου καλείται ο γονέας/κηδεμόνας στο σχολείο και ενημερώνεται με στόχο την από κοινού συνεργασία για την επίλυσή τους. Αν η συμπεριφορά επαναλαμβάνεται και εγκυμονεί κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών, ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορεί να αναθεωρήσει τον τρόπο συμμετοχής του παιδιού σε εξωτερικές δραστηριότητες του σχολείου (επισκέψεις), όπως με ενδεχόμενη συνοδεία των γονέων του.

Σε κάθε περίπτωση και πριν από κάθε απόφαση λαμβάνεται υπόψη η βασική αρχή του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων του παιδιού. Σοβαρά ζητήματα συμπεριφοράς καταγράφονται στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής.

Η αλλαγή περιβάλλοντος του μαθητή είναι μέτρο παιδαγωγικού ελέγχου και μπορεί να γίνει με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων: α) όταν πρόκειται για αλλαγή τμήματος, β) με τη συναίνεση του γονέα/κηδεμόνα όταν πρόκειται για αλλαγή σχολείου (άρθρο 14, ΠΔ 79/2017).

 

 

 

Πρόληψη φαινομένων βίας και σχολικού εκφοβισμού :

Η ανάπτυξη θετικού σχολικού κλίματος αποτελεί σημαντικό παράγοντα της διαδικασίας πρόληψης ή/και αντιμετώπισης φαινομένων βίας,  εξαναγκασμού και σχολικού εκφοβισμού. Χαρακτηριστικά του θετικού και υγιούς σχολικού κλίματος είναι ο αμοιβαίος σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η προώθηση της συνεργασίας σχολείου-οικογένειας, η προώθηση της συνεργασίας σχολείου με φορείς όπου κρίνεται σκόπιμο.

Στόχος μας είναι να προλάβουμε αλλά και να αντιμετωπίσουμε φαινόμενα βίας και σχολικού εκφοβισμού μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες, συζητήσεις με τους μαθητές και ενημερώσεις των γονέων.

 

Συνεργασία σχολείου – οικογένειας –Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων

Οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να συμπεριφέρονται προς όλους τους εκπαιδευτικούς με την δέουσα ευγένεια, σοβαρότητα και σεβασμό που επιβάλλει το λειτούργημά τους και ο χώρος του σχολείου.

Οι γονείς /κηδεμόνες πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από τη νηπιαγωγό της τάξης. Για τον λόγο αυτό θα προγραμματίζονται συναντήσεις γονέων και εκπαιδευτικών.

Πρέπει να διαβάζουν προσεκτικά όλες τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στις εισόδους του σχολείου και τις ανακοινώσεις που μεταφέρουν οι μαθητές.

Οφείλουν να γνωστοποιούν εμπιστευτικά στη Νηπιαγωγό της τάξης και στην Προϊσταμένη κάθε ιδιαιτερότητα που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του μαθητή αλλά και οποιαδήποτε αλλαγή στη ζωή του παιδιού (π.χ. διαζύγιο, νέο μωρό κ.λπ.), προκειμένου η νηπιαγωγός να γνωρίσει καλύτερα τις ψυχικές του ανάγκες και να τις συμπεριλάβει στην παιδαγωγική της προσέγγιση. Σε περίπτωση διαζευγμένων γονέων πρέπει το Νηπιαγωγείο να γνωρίζει ποιος από τους δυο γονείς έχει την κηδεμονία (Φ7 /517/127893/Γ1/13.10.2010).

Προσκομίζουν στο σχολείο τούς αριθμούς τηλεφώνων τους για άμεση επικοινωνία μαζί τους και ενημερώνουν το σχολείο για κάθε αλλαγή του αριθμού τηλεφώνου τους. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών θα πρέπει να προσκομίζουν έγκαιρα τα διάφορα έγγραφα (π.χ. Α.Δ.Υ.Μ., Βιβλιάρια Εμβολίων, Υπεύθυνες Δηλώσεις, κ.ά.) που τους ζητούνται από το σχολείο.

Κανένας ενήλικας δεν έχει δικαίωμα να νουθετεί, να επιπλήττει ή να τιμωρεί κανένα παιδί στο χώρο του σχολείου. Σε περίπτωση που υπάρξει θέμα με κάποιο μαθητή, ενημερώνεται πρώτα ο γονέας από την/τον εκπαιδευτικό του τμήματος και συνεργάζεται με το σχολείο για την επίλυσή του.

Η ενημέρωση είναι δικαίωμα των γονέων και, συγχρόνως, υποχρέωση και καθήκον των εκπαιδευτικών.

Γίνεται εκτός διδακτικού ωραρίου, μετά από πρόσκληση της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου, σε χρόνο που επιτρέπει τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων.

Η ενημέρωση γίνεται συλλογικά όταν πρόκειται για γενικά θέματα και για θέματα λειτουργίας του Νηπιαγωγείου και προσωπικά όταν πρόκειται για θέματα που αφορούν συγκεκριμένο νήπιο.

Το διδακτικό προσωπικό ορίζει μία φορά το μήνα ή και συχνότερα αν αυτό κριθεί απαραίτητο, ημέρα συνεργασίας με τους γονείς, η οποία γίνεται σε ώρες εκτός διδακτικού ωραρίου, αναγράφεται στο βιβλίο Σχολικής Ζωής και ανακοινώνεται στους γονείς.

Αυτονόητο είναι ότι οι εκπαιδευτικοί δέχονται και εκτάκτως σε συνεργασία γονείς που αντιμετωπίζουν προβλήματα.

Σε περίπτωση που υπάρχει κάτι που δυσαρεστεί, προβληματίζει ή ενοχλεί τους γονείς σε σχολικό επίπεδο, θα πρέπει  να το συζητούν με την υπεύθυνη νηπιαγωγό και την προϊσταμένη.

 

Χρήση εικόνων και βίντεο από σχολικές δραστηριότητες                        

  Δεν επιτρέπεται στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών να αναρτήσουν φωτογραφίες ή βίντεο στο διαδίκτυο από διάφορες εκδηλώσεις  του σχολείου.

Εικόνες από σχολικές δραστηριότητες των παιδιών που θα αναρτηθούν από τους εκπαιδευτικούς σε εγκεκριμένους εκπαιδευτικούς ιστότοπους και στον ιστότοπο του σχολείου, θα έχουν υποστεί επεξεργασία και θα γίνονται μόνο μετά την ενυπόγραφη έγκριση των γονέων για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των νηπίων   (Ν. GDPR 4624/2019)

 

 

 Ποιότητα σχολικού χώρου :

Στόχος του σχολείου είναι να αποκτήσουν οι μαθητές αίσθημα ευθύνης σε ό,τι αφορά την ποιότητα του σχολικού χώρου. Καθαροί και συντηρημένοι χώροι των αιθουσών, του αύλειου χώρου και της σχολικής περιουσίας διαμορφώνουν τον περιβάλλοντα χώρο μέσα στον οποίο είναι δυνατόν να καλλιεργηθεί η ψυχή του παιδιού. Φθορές, ζημιές και κακή χρήση της σχολικής περιουσίας αποδυναμώνουν τις εκπαιδευτικές δυνατότητές του και παιδαγωγικά εθίζουν τον μαθήτη/τρια στην αντίληψη της απαξίωσης της δημόσιας περιουσίας

• Η κτιριακή δομή του νηπιαγωγείου αποτελείται από δύο (2) αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσα ολοήμερου, κουζίνα όπου τρώνε τα παιδιά του ολοήμερου (εξυπηρετεί και τις δραστηριότητες των πρωινών τμημάτων) αποθηκευτικός χώρος πολύ καλά αεριζόμενος και για τα παιδιά που πιθανόν  θα παρουσιάσουν συμπτώματα ίωσης .Επίσης υπάρχουν τουαλέτες νηπίων, τουαλέτες για παιδιά με ιδιαιτερότητες και τουαλέτες εκπαιδευτικών. Στο κέντρο του κτιρίου βρίσκεται η μεγάλη αίθουσα υποδοχής. Το κτίριο είναι βιοκληματικό (εκμετάλλευση της ηλιακής ενέργειας) και η  ηλεκτροδότηση του κτιρίου που αφορά τη θέρμανση και την ψύξη γίνεται μέσω της χρήσης των φωτοβολταϊκών

 

• Η δαπάνη αποκατάστασης φθορών, κακής χρήσης του υλικοτεχνικού εξοπλισμού του σχολείου από τα νήπια επιβαρύνει το γονέα (π.χ. καταστροφή βιβλίου της δανειστικής βιβλιοθήκης), καθώς στόχος του σχολείου είναι η καλλιέργεια σεβασμού και της αίσθησης ευθύνης στα νήπια.

Τα νήπια θα πρέπει να σέβονται τους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του νηπιαγωγείου.

 

Λειτουργία σχολείου σε έκτακτες συνθήκες

Ειδικά για το σχολικό έτος 2021-2022 οι ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών τροποποιούνται σύμφωνα με τις ισχύουσες εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ και ΕΟΔΥ λόγω των αναγκαίων μέτρων πρόληψης διασποράς του ιού COVID-19.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί φορούν μάσκα σε εσωτερικούς κι εξωτερικούς χώρους καθόλη τη διάρκεια του ωρολογίου προγράμματος.

Ο εκπαιδευτικός οφείλει να υπενθυμίζει στα παιδιά την τήρηση αποστάσεων και την ορθή χρήση του αντισηπτικού. Αερίζει ανά τακτά χρονικά διαστήματα την αίθουσα. Επίσης φροντίζει να μην υπάρχει συνωστισμός κατά την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών.

Σε κάθε σχολική μονάδα ορίζεται από τον σύλλογο Διδασκόντων Υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19, τα καθήκοντα του οποίου έχουν καθοριστεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας.

 

 

Επικοινωνία με το σχολείο-Σχολικός Ιστότοπος

Το σχολείο διαθέτει και λειτουργεί  επίσημο ιστολόγιο.

Η προϊσταμένη και όλο το  προσωπικό μεριμνά για την ασφάλεια των ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των μαθητών στο Διαδίκτυο και ακολουθεί τις σχετικές οδηγίες του Π.Σ.Δ

 

Αποδοχή κανονισμού

Οι όροι και οι κανόνες που αναφέρονται στον παρόντα εσωτερικό κανονισμό της σχολικής μονάδας αποτελούν συμβόλαιο ανάμεσα σε όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε με την τήρησή τους να διασφαλίζεται η τάξη και η εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Όποτε κρίνεται απαραίτητο, ο κανονισμός αυτός θα τροποποιείται από το Σύλλογο Διδασκόντων. Η πολιτική Ορθής Χρήσης θα επικαιροποιείται  κάθε χρόνο.

Ο εσωτερικός κανονισμός αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου.  Κάθε αλλαγή ή τροποποίηση αυτού, ενσωματώνεται στον παρόντα κανονισμό. Ο κανονισμός αυτός εγκρίθηκε από  το Σύλλογο Διδασκόντων , σύμφωνα με τον Αριθμ. Πράξης 5/28-09-2021

 

 

 

 

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ