Υποδεχθήκαμε τον νέο χρόνο και τον Γενάρη με βαρομετρικό χαμηλό και με αφορμή το τραγούδι “Ααα αρχίζει η Παγωνιά” μάθαμε τη σωστή προστασία μας από το κρύο μέσα από ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι ταχύτητας και συγχρονισμού. Οι μικροί μας φίλοι μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν για να ντύσουν με τα κατάλληλα χειμωνιάτικα ρούχα κι αξεσουάρ τον φίλο τους, πριν παρέλθει ο καθορισμένος χρόνος, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και το λεξιλόγιό τους για την εποχή του Χειμώνα, να εξασκήσουν τη λεπτή και αδρή τους κινητικότητα και φυσικά να διασκεδάσουν και να μάθουν παίζοντας!

Στη συνέχεια μέσα από την συγκινητική ιστορία «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» μιλήσαμε για τον πάγο ως μια από τις τρεις μορφές του νερού, μια θεματική που θα μας απασχολήσει ιδιαίτερα κατά το 3^ο εργαστήριο δεξιοτήτων, δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις με πρωτο συνθετικό τη λέξη χιόνι, ενώ φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους με μπόλικη φαντασία και τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού της τάξης μας!

Φυσικά δε παραλείψαμε να φιλοτεχνήσουμε τους δικούς μας μοναδικούς χιονάνθρωπους, που μπορεί να μοιάζουν παγωμένοι, η καρδιά και το χαμογέλο τους όμως είναι γεμάτα ζεστασιά!!

Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» βοηθά τους μικρούς μαθητές μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων να αναπτύξουν κοινωνικές, συναισθηματικές, γλωσσικές, μαθηματικές και συναισθηματικές δεξιότητες.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων οι μικροί μας μαθητές  ζωγράφισαν την οικογένεια τους και παρουσίασαν στην τάξη μας τα μέλη της οικογένειας τους και στην συνέχεια  τα απαρίθμησαν.

Στη συνέχεια οι μικροί μας μαθητές συζήτησαν ” τι είναι οικογένεια” και καταγράψαμε τις ιδέες μας μέσω της  Δραστηριότητας brainstorming «Τι είναι Οικογένεια»

Ολοκληρώνοντας το πρώτο βήμα του εργαστηρίου αυτού διαβάσαμε, το  Ψηφιακό παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια» και στην συνέχεια οι μικροί μας καλλιτέχνες ζωγράφισαν τον Έλφι και το αστροποδήλατο του.

Στη συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων συναντήσαμε πολλές οικογένειες από πολλά και διαφορετικά ζωάκια

• «Πες μας, Πιγκουίνε!» – Συζητάμε για την πυρηνική οικογένεια (1+1=2)
• «Πες μας, λύκε!» – Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια (1+1=11)
• «Πες μας, καγκουρό!» – Συζητάμε για τη μονογονεϊκή οικογένεια (1+1=1)
• «Πες μας, κούκε!» – Συζητάμε για τη θετή οικογένεια (1+1=3)
• «Πες μας, χελωνάκι!» – Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά (1+1=0)

Μέσα από πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες οι μικροί μας μαθητές ολοκλήρωσαν το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»

Τα υπόλοιπα έργα των παιδιών μας θα τα θαυμάσετε στο προσωπικό τους φάκελο.

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι μικροί μαθητές είναι έτοιμοι για δράση!

Αρχικά μιλήσαμε για τη γέννηση του Χριστού και όλα τα γεγονότα που εκτυλίχθηκαν εκείνες τις ημέρες, μέσα από εικονογραφημένο παζλ σειραθέτησης.

Έπειτα μέσα από προγραφικές και προμαθηματικές ασκήσεις, οι μικροί μας φίλοι στόλισαν το δικό τους δεντράκι, με τόσα στολίδια, όσα το πλήθος του δοσμένου αριθμού, ενώ δημιούργησαν τις πιο ευφάνταστες χριστουγεννιάτικες μπάλες και τους Χριστουγεννιάτικους σελιδοδείκτες τους.

Στην συνέχεια έπαιξαν Χριστουγεννιάτικες Αποστολές προσπαθώντας να πετύχουν τον στόχο τους ώστε να μην βγει η μπάλα από το στεφάνι.

Μετά από πολύ παιχνίδι και χαρά, τα παιδιά του σχολείου μας άρχισαν να προετοιμάζουν τις Χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες τους.

Οι μικροί μας φίλοι έβαλαν όλη τους την τέχνη για να διακοσμήσουν τις τάξεις μας με  τα χρώματα των Χριστουγέννων.

Οι τάξεις μας είναι πλέον έτοιμες να υποδεχτούν τα Χριστούγεννα!!! Ένα πράγμα μόνο μένει… να παρουσιάσουμε στους καλεσμένους μας τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!!

Τα σκηνικά μας είναι έτοιμα!

Τμήμα 1ο (Η Αλφαβήτα των Χριστουγέννων)

Τμήμα 2ο (Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς)

Καλές Γιορτές με υγεία και αγάπη σε όλο τον κόσμο!

Δεκέμβρης.. το πρώτο παιδί του Χειμώνα και ο τελευταίος μήνας του χρόνου, κατέφτασε στο σχολείο μας έτοιμος να μας χαρίσει τσουχτερές θερμοκρασίες, κρύα πολλά, αλλά και την αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων, που δεν είναι άλλη από τα Χριστούγεννα!

Λένε πως ο Δεκέμβριος είναι ο πιο ευλογημένος και γιορτινός μήνας του χρόνου.     Οι μέρες και οι ώρες του ευλογήθηκαν με τον εορτασμό της γέννησης του Χριστού και πλημμυρίζουν με αγάπη, ζεστασιά κι αγαλλίαση. Έτσι κι εμείς προκειμένου να τον υποδεχτούμε όπως του αρμόζει και για να κρατήσουμε ζεστά τα όνειρά μας και να γίνει πραγματικότητα κάθε μας ευχή, γιορτάσαμε τον ερχομό του με ένα πλουσιοπάροχο πρωινό, με pancakes, cupcakes και φυσικά το αγαπημένο μας ρόφημα…ζεστή σοκολάτα!! Φάγαμε σαν βασιλιάδες και σε αυτό βοήθησαν φυσικά οι μανούλες των παιδιών μας, τις οποίες και ευχαριστούμε θερμά!

Η ημέρα μας συνεχίστηκε με τον στολισμό του Χριστουγεννιάτικου δέντρου μας! Παιδιά και δασκάλες, στολίσαμε το πανύψηλο δέντρο με πλουμιστά στολίδια και πολύχρωμα λαμπιόνια, τραγουδώντας χριστουγεννιάτικα τραγούδια και σκορπώντας ευχές.

Παράλληλα εγκαινιάσαμε και το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα, όπου κάθε μέρα επιφυλάσσει μια έκπληξη για κάθε παιδάκι!

Φυσικά δε παραλείψαμε να γνωρίσουμε τον καινούργιο κάτοικο της Γραμματούπολης, που μόλις κατέφτασε… Τον κύριο Δδ όπως Δεκέμβριος, δώρα..

ενώ μέσα από τη παράδοση γνωρίσαμε διάφορα έθιμα της Ελλάδας αλλά και άλλων χωρών.

Καθισμένοι γύρω από το τζάκι με τη φαντασία μας είδαμε να ξεπροβάλλουν οι καλικάντζαροι για να μας διηγηθούν τα κατορθώματα και της σκανταλιές τους, παρέα με τη κυρά Κάλλω, ενώ σε ένα άλλο μέρος, βαθιά μέσα στο δάσος γνωρίσαμε ένα γέρικο ζευγάρι, που από τη μοναξιά του, έπλασε ένα μπισκοτένιο ανθρωπάκι, το οποίο με τη σειρά του ζωντάνεψε και έγινε ο γνωστός μας Μπισκοτένιος. Οι λιλιπούτειοι φίλοι μας φιλοτέχνησαν, αλλά κι έπλασαν τους δικούς τους αφράτους Μπισκοτένιους, έτοιμους να συνοδέψουν το πρωινό τους

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου οι μικροί μας μαθητές συνάντησαν την Κυρία Δημοκρατία και την Κυρία Ρια την Δικτατορία, μέσα από το παραμύθι της Κυρίας Δημοκρατίας, ανακάλυψαν την δύναμη της αγάπης, της φροντίδας, της ομόνοιας και της Ελευθερίας.

Δημιουργήσαμε το δικό μας πλακάτ με το σύνθημα Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία

Και απλώσαμε την μπουγάδα της κυρίας Δημοκρατίας

Φτάνοντας η εβδομάδα προς το τέλος της πραγματοποιήθηκε η σχολική μας εορτή όπου οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο της Τενεκεδούπολης.

Είναι μια πολιτεία παλιά, όμως τόσο διαφορετική Εκεί, στην άκρη του σκουπιδότοπου. Φτιαγμένη ολόκληρη από ντενεκέδες. Τα σπίτια, το σχολείο, τα δέντρα, τα λουλούδια… όλα είναι φτιαγμένα από ντενεκεδάκια. Τη λένε… Ντενεκεδούπολη όπου ένας μεγάλος τενεκές από Λάδι θέλησε να γίνει αρχηγός χωρίς να τον επιλέξουν τα μικρά μας τενεκεδάκια.

Και έτσι μέσα από αυτό το κουκλοθέατρο αναδύθηκαν σημαντικές έννοιες όπως: η Ελευθερία και η Δημοκρατία 

Στα πλαίσια του Προγράμματος μας, το σχολείο μας επισκέφτηκε το Πολεμικό Μουσείο Αθηνών όπου παρακολούθησε ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλάμβανε πληροφορίες για την ζωή του Μαρίνου Μητραλέξη

Ο Μαρίνος Μητραλέξης (1920-1948) υπήρξε διακεκριμένος πιλότος της ελληνικής Πολεμική Αεροπορίας. Λόγω των εντυπωσιακών επιτευγμάτων του σε εναέριες πολεμικές αποστολές κατά τη διάρκεια του Ελληνο-ιταλικού πολέμου (1940) απέκτησε τη φήμη του θρυλικού χειριστή.

Οι μικροί μαθητές μας έγιναν εξερευνητές, και μέσα από αποστολές που τους ανατέθηκαν, κατάφεραν να συλλέξουν όλα τα απαραίτητα στοιχεία που χρειάστηκαν ώστε να δημιουργήσουν το παζλ της αποστολή τους.

Μετά το τέλος της αποστολής, οι μικροί μας μαθητές επισκέφτηκαν το εσωτερικό του Μουσείου όπου παρατήρησαν αναπαραστάσεις, πίνακες ζωγραφικής, αντικείμενα και ενδυμασίες του 1940.

Εικονική περιήγηση από τους Χώρους του Μουσείου

Πολεμικό Μουσείο

Με αφορμή την επικείμενη επίσκεψη μας στο Πολεμικό Μουσείο και λόγω της εορτής της πολεμικής αεροπορίας, στις 8 Νοεμβρίου, ταξιδέψαμε πίσω στα αρχαία χρόνια και γνώρισαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, που σύμφωνα με τον μύθο, υπήρξαν οι πρόδρομοι εφευρέτες της ιπτάμενης μηχανής, που μοιάζει με πουλί, το γνωστό πλέον σε όλους μας αεροπλάνο.

Μέσα από πείραμα, είδαμε πως μπορεί το κερί, όταν θερμανθεί και στάξει να κολλήσει κάποια επιφάνεια (εδώ τα φτερά των ηρώων), μεταμορφωθήκαμε σε μικρά αεροπλανάκια, τα οποία φιλοτεχνήσαμε, ενώ προβήκαμε και σε ασκήσεις προγραφής, γνωρίζοντας το γράμμα Αα.

Συνεχίζοντας την ενασχόληση μας με τη θεματική του Φθινοπώρου δραματοποιήσαμε τον  αρχαιοελληνικό μύθο «Δήμητρα και Περσεφόνη», ο οποίος μας έδωσε το έναυσμα να κατανοήσουμε τις αλλαγές που βιώνει η φύση κατά τις 4 εποχές, αλλά και να μιλήσουμε για τη σπορά και τη γεωργία.

Μέσα από το μουσικοκινητικό τραγούδι ο Ο Γεωργός πάει στον αγρό μάθαμε τα γεωργικά εργαλεία και μηχανήματα, που χρησιμοποιούσε χθες και σήμερα, αλλά και τη διαδικασία που χρειάζεται το ίδιο το σποράκι για να καρπίσει, να γίνει σιτάρι, αλεύρι κι εν συνεχεία ψωμί. Σαν άλλοι μυλωνάδες και φουρνάρηδες, φουρνίσαμε τα δικά μας μοσχοβολιστά ψωμάκια, έτοιμα να τα γευτούμε!! Καλή μας όρεξη!!

Το Φθινόπωρο είναι η εποχή που κάνει τους μικρούς μαθητές να αναρωτιούνται τι συμβαίνει στη φύση, γιατί τα φύλλα αλλάζουν χρώμα, γιατί πέφτουν, πως μεγαλώνουν τα φυτά;

Όλες αυτές οι απορίες των μικρών μας μαθητών δίνουν έναυσμα ώστε να ακούσουμε το τραγούδι ” Φθινόπωρο-Φθινοπωράκι”

Αφού μεταμορφωθήκαμε σε μικρά σποράκια έτοιμα να βλαστήσουν, στη συνέχεια σχεδιάσαμε τα πρώτα μας φύλλα και πραγματοποιήσαμε  προμαθηματικές έννοιες και απαρίθμηση των φύλλων.

Βλέποντας τα φύλλα και τους καρπούς των δέντρων, στους μικρούς μας μαθητές γεννιέται μια ακόμη απορία, τι χρειάζεται για να μεγαλώσει το σποράκι, πως φυτρώνουν οι καρποί και πως γίνονται τα φυτά;

Έτσι φτάνει στις τάξεις  μας ένα κουτί που έχει μέσα φακές και φασόλια.

Έφτασε η ώρα της σποράς, γινόμαστε μικροί αγρότες και φυτεύουμε τον πρώτο μας καρπό.

Αφού ολοκληρώσουμε την διαδικασία της σποράς, τα παιδάκια του 2ου τμήματος, καλέσαμε στη τάξη μας την αγαπημένη μας μελισσούλα bee-bot και με την βοήθεια της ανακαλύψαμετα μέρη του φυτού και ακολουθήσαμε τα βήματα της σποράς και της ανάπτυξης ενός φυτού.