Οι Απόκριες έφτασαν και στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε να μιλάμε για αυτή τη χαρούμενη γιορτή, όπου μικροί και μεγάλοι επιδίδονται στον τρελό ρυθμό του καρναβαλιού και μεταμφιέζονται σε ό,τι επιθυμούν! Μάθαμε ότι η λέξη “Απόκριες” προέρχεται από το “από” και “κρέας”, δηλαδή σημαίνει την αποχή από το κρέας, καθώς συνδέεται με την περίοδο της νηστείας που ακολουθεί. Συζητήσαμε για διάφορα αποκριάτικα έθιμα από την Ελλάδα και τον κόσμο, μαθαίνοντας πώς γιορτάζεται αυτή η ιδιαίτερη περίοδος σε διαφορετικά μέρη.

Ένα από τα πιο όμορφα παραμύθια που διαβάσαμε ήταν “Ο Μικρός Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή. Μέσα από την ιστορία του, γνωρίσαμε ένα παιδί που ήθελε πολύ να πάει στη μεγάλη αποκριάτικη γιορτή της πλατείας, αλλά δεν είχε στολή. Τότε, η μαμά του, η κυρία Φαντασία, του έφτιαξε την πιο ευφάνταστη στολή από πολύχρωμα κουρελάκια σε σχήμα ρόμβου!

Εμπνευσμένοι από αυτήν την υπέροχη ιστορία, μάθαμε το σχήμα του ρόμβου και στη συνέχεια μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε Αρλεκίνους, δημιουργώντας τις δικές μας πολύχρωμες στολές και μάσκες!

Επιπλέον, γνωρίσαμε το γράμμα Κκ, όπως καρναβάλι, κλόουν, και το αναπαραστήσαμε με το σώμα μας, παίζοντας διασκεδαστικά γλωσσικά παιχνίδια, ενώ μεταμορφωθήκαμε σε διάφορα ζωάκια εμπνευσμένοι από το καρναβάλι των ζώων, μαθαίνοντας ταυτίχρονα τα διάφορα μουσικά όργανα, μέσα από τη μουσική ιστορία του Καμίγ Σεν-Σανς.

Η χαρά κορυφώθηκε την Τσικνοπέμπτη, όπου πραγματοποιήθηκε το αποκριάτικο πάρτι της τάξης μας!

Ντυθήκαμε με υπέροχες στολές και πολλούς από τους φίλους μας δεν μπορούσαμε καν να τους αναγνωρίσουμε κάτω από τις μάσκες τους! Χορέψαμε σε ρυθμούς καρναβαλιού και αναβιώσαμε παραδοσιακά αποκριάτικα έθιμα και ψυχοκινητικά παιχνίδια, όπως: τη “Χάσκα”, ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με καραμέλα που κρεμόταν από μια κλωστή, το “λίμπο”, όπου δοκιμάσαμε ποιός μπορεί να περάσει κάτω από μια τεντωμένη σερμπαντίνα, που ανεβοκατέβαινε, χωρίς να πέσει, το “γαϊτανάκι” και το “πιάσε την ουρά”.

Οι μικροί μας μαθητές γιόρτασαν την ημέρα της Τσικνοπέμπτης με πολύ χορό και φαγητό!

Ευχόμαστε σε όλους Καλές Απόκριες και του χρόνου με υγεία! 🎭🎊

Στο νηπιαγωγείο μας, ταξιδέψαμε μαζί με μια μικρή σταγόνα και γνωρίσαμε το υπέροχο ταξίδι της μέσα στον κύκλο του νερού! Μάθαμε πώς το νερό εξατμίζεται από τη θάλασσα, ανεβαίνει στα σύννεφα, πέφτει ξανά στη γη με τη μορφή βροχής και επιστρέφει στη θάλασσα, δημιουργώντας έναν αέναο κύκλο ζωής.

Αυτή η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων STE(A)M “ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ”, όπου τα παιδιά εξερεύνησαν τον κόσμο του νερού μέσα από επιστημονική παρατήρηση, δημιουργικότητα και βιωματική μάθηση.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα αυτή τη διαδικασία, δημιουργήσαμε τον κύκλο του νερού τρισδιάστατα, δίνοντας σχήμα και μορφή σε όλα τα στάδιά του. Παράλληλα, αναζητήσαμε λέξεις που σχετίζονται με το νερό, διευρύνοντας το λεξιλόγιό μας.

Συνεχίζοντας τη γλωσσική μας εξερεύνηση, παίξαμε με τη λέξη “νερό”, κάνοντας αναγραμματισμούς και διασκεδάζοντας με τη μορφή και τους ήχους της. Καταμετρήσαμε σταγονίτσες και, μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια στον υπολογιστή, αντιγράψαμε λέξεις σχετικές με τον κύκλο του νερού, όπως “αέρας” “χιόνι”.

Μέσα από τη μουσική και την κίνηση, διασκεδάσαμε τραγουδώντας το Από που ‘σαι ποταμάκι , το μελωποιημένο ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου, που μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη ροή του νερού και την πορεία του μέσα στη φύση.

Ως μικροί επιστήμονες, πραγματοποιήσαμε απλά πειράματα φυσικών επιστημών, μέσα από τα οποία ανακαλύψαμε:

• Τις τρεις μορφές του νερού: υγρό, αέριο και στερεό.
• Ποια αντικείμενα βυθίζονται ή επιπλέουν στο νερό.
• Ποια υλικά διαλύονται και ποια όχι.

Καταγράψαμε τις υποθέσεις και τα συμπεράσματά μας σε φύλλα παρατήρησης, ακριβώς όπως κάνουν οι πραγματικοί επιστήμονες!

Μέσω της ρομποτικής και της αγαπημένης μελλισούλας bee bot, μάθαμε με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο για τον φαινομενικά δυσνόητο για τα μικρά παιδιά, κύκλο του νερού και κλείσαμε δημιουργικά αυτή τη συναρπαστική φιλοτεχνώντας τον δικό μας κύκλο του νερού, δίνοντας ζωή σε όλα τα στάδιά του μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας.

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης, που μας έκανε να αγαπήσουμε ακόμα περισσότερο το νερό, κατανοώντας ταυτόχρονα τα οφέλη και τη σημασία του στη ζωή μας, αλλά και την ανάγκη προστασίας του!

Στο νηπιαγωγείο μας, η Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου ήταν μια ευκαιρία να μιλήσουμε για την αγάπη, τη φιλία και την καλοσύνη! Με αφορμή το αγαπημένο μας παραμύθι, “Ο Μικρός Πρίγκιπας”, που γνωρίσαμε στην προηγούμενη θεματική μας για τους πλανήτες, ανακαλύψαμε ότι η αγάπη σημαίνει να νοιάζεσαι, να αφιερώνεις χρόνο και να δίνεις αξία στους άλλους, όπως έκανε ο μικρός πρίγκιπας για το αγαπημένο του τριαντάφυλλο.

Μέσα από συζήτηση, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για το τι σημαίνει αγάπη και ανακαλύψαμε πολλούς όμορφους τρόπους να την εκφράζουμε: με μια αγκαλιά, ένα γλυκό λόγο, μια καλή πράξη, μια ζωγραφιά ή ακόμα και με ένα χαμόγελο!

Στη συνέχεια, εμπνευστήκαμε από το τρυφερό ποίημα “Σου δείχνω την αγάπη μου” και το εικονογραφήσαμε, φτιάχνοντας πολύχρωμες ζωγραφιές γεμάτες όμορφα μηνύματα. Μέσα από τη δημιουργικότητα, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και έδωσαν σχήμα και χρώμα στην αγάπη!

Η ξεχωριστή αυτή ημέρα έκλεισε γλυκά, με μικρά κεράσματα σε σχήμα καρδιάς, που μοιραστήκαμε όλοι μαζί, γιορτάζοντας τη χαρά του να δίνουμε και να λαμβάνουμε αγάπη.

Γιατί η αγάπη είναι παντού και κάθε μέρα μπορούμε να τη δείχνουμε με τις πράξεις μας!

Με τις διαστημικές μας στολές φορεμένες και γεμάτοι ενθουσιασμό για εξερεύνηση, οι μικροί μας αστροναύτες επιβιβάστηκαν στον διαστημικό μας πύραυλο για ένα μοναδικό ταξίδι στο αχανές διάστημα! Στο πλευρό μας είχαμε έναν ξεχωριστό συνοδοιπόρο, τον Εξ-Εξ, το φιλικό μας εξωγηινάκι, που μας βοήθησε να γνωρίσουμε καλύτερα το ηλιακό μας σύστημα και τα μυστικά του σύμπαντος.

Μέσα από ένα διαδραστικό παραμύθι επαυξημένης πραγματικότητας, οι πλανήτες ζωντάνεψαν μπροστά μας και μας αποκάλυψαν τα χαρακτηριστικά τους! Μάθαμε το σχήμα τους, την απόστασή τους από τον Ήλιο, ποιοι είναι παγωμένοι και ποιοι καίνε από τη ζέστη, καθώς και ποιος πλανήτης είναι ο πιο κατάλληλος για ζωή. Επιπλέον, ανακαλύψαμε πώς δημιουργούνται η μέρα και η νύχτα, ταξιδεύοντας νοερά μέσα από το ηλιακό μας σύστημα. Η έμπνευσή μας δεν σταμάτησε εκεί! Ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας πλανήτη, δημιουργήσαμε με φαντασία και χρώματα το δικό μας ηλιακό σύστημα και φτάσαμε μέχρι τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα, εκεί όπου η αγάπη για ένα μικρό τριαντάφυλλο μάς έμαθε για τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της φροντίδας για ό,τι αγαπάμε.

Τέλος, μέσα από τη ρομποτική, με τη βοήθεια της μελισσούλας Bee-Bot, δώσαμε εντολές κατεύθυνσης και την καθοδηγήσαμε από τον έναν πλανήτη στον άλλο, μαθαίνοντας παίζοντας πώς να χρησιμοποιούμε προγραμματισμένες κινήσεις για να φτάσουμε στον στόχο μας.

Το διαστημικό μας ταξίδι γέμισε τα παιδιά με γνώσεις, ενθουσιασμό και διασκέδαση! Ανυπομονούμε για την επόμενη αποστολή μας στα μυστήρια του σύμπαντος!

Ο Φλεβάρης έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας τον καλωσορίσαμε με χαρά, φαντασία και όμορφες δράσεις! Οι μικροί μας φίλοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον πιο σύντομο μήνα του χρόνου μέσα από αγαπημένες δραστηριότητες που συνδύασαν τη λογοτεχνία, την παράδοση, την ενσυναίσθηση και τη βιωματική μάθηση.

Ξεκινήσαμε την περιπέτειά μας διαβάζοντας και δραματοποιώντας το υπέροχο παραμύθι “Ο Γλεντζοφλέβαρος” της Γιολάντας Τσορώνη. Μέσα από την ιστορία αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη χαρούμενη και γλεντζέδικη φύση του Φεβρουαρίου, ενώ παράλληλα μιλήσαμε για τα άτομα με αναπηρίες. Μέσα από τη συζήτηση και τις βιωματικές δράσεις, καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση και την αποδοχή, μαθαίνοντας πως η διαφορετικότητα είναι πλούτος και πως όλοι αξίζουν αγάπη και σεβασμό.

Επιπλέον, ταξιδέψαμε στην παράδοση μαθαίνοντας για τον “Κουτσοφλέβαρο, όπως τον αποκαλούσαν παλιά, και κάναμε μια πρώτη εισαγωγή στις Απόκριες. Τα παιδιά ανακάλυψαν παλιά έθιμα και προετοιμάστηκαν για τις χαρούμενες και πολύχρωμες μέρες της Αποκριάς που έρχονται.

Μέσα από τον όμορφο μύθο της Φυλλίδας και του Δημοφώντα, γνωρίσαμε τη “νυφούλα του χιονιά”, την αγαπημένη μας αμυγδαλιά! Συζητήσαμε για τη σημασία της στον κύκλο της φύσης, την ομορφιά της και τα δώρα που μας χαρίζει. Και επειδή τίποτα δεν είναι πιο όμορφο από το να μαθαίνεις βιωματικά, κάναμε μια επίσκεψη στη γειτονιά μας για να θαυμάσουμε και να παρατηρήσουμε από κοντά τις ανθισμένες αμυγδαλιές και τους καρπούς της.

Οι μικροί μας εξερευνητές συνέλεξαν αμύγδαλα και, επιστρέφοντας στην τάξη, τα αξιοποιήσαμε σε μαθηματικές δραστηριότητες. Μέσα από λογικομαθηματικές ασκήσεις σειροθέτησης και απαρίθμησης, τα παιδιά έπαιξαν και έμαθαν, συνδέοντας τη φύση με τη μάθηση με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

Η αμυγδαλιά αποτελεί ένα θέμα το οποίο είναι κατάλληλο για την ηλικία αυτή καθώς δίνει στα παιδιά την δυνατότητα να παρατηρήσουν και να ανακαλύψουν χρώματα, μυρωδιές και εικόνες. Τα άνθη της αμυγδαλιάς και τα χρώματα της δίνουν το έναυσμα να αποχαιρετήσουμε τον Χειμώνα. ” Η νυφούλα του Χειμώνα” γεμίζει τα πρόσωπα των παιδιών μας χαρά και εκείνα με την σειρά τους ζωγραφίζουν και κατασκευάζουν την δική τους αμυγδαλιά.

Έτσι, γεμάτοι χαρά και νέες γνώσεις, καλωσορίσαμε τον Φλεβάρη και προετοιμαζόμαστε για τις δράσεις που ακολουθούν. Ανυπομονούμε για τις νέες εμπειρίες που θα ζήσουμε μαζί!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με χαρά την κοπή της βασιλόπιτας, ένα όμορφο έθιμο που σηματοδοτεί την έναρξη του νέου έτους. Τα παιδιά έμαθαν για την παράδοση της βασιλόπιτας, την ιστορία της και τη σημασία του φλουριού που κρύβεται μέσα της.
Με ενθουσιασμό συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί στην τάξη και αφού ευχηθήκαμε για μια χαρούμενη και δημιουργική χρονιά, κόψαμε τη βασιλόπιτα. Η στιγμή της αναζήτησης του φλουριού ήταν γεμάτη αγωνία και χαμόγελα!

Ευχαριστούμε θερμά τη κα Υρώ μαμά του συμμαθητή μας Κωνσταντίνου, καθώς και τον Σύλλογο Γονέων, για την υπέροχη βασιλόπιτα και την ευγενική τους προσφορά,  χαρίζοντας σε όλους μας αυτή τη γλυκιά στιγμή.
Όσο για τον τυχερό; Ο φίλος μας ο Κωνσταντίνος, το μικρό μας προνηπιάκι! Του ευχόμαστε μια χρονιά γεμάτη χαρά, υγεία και όμορφες στιγμές!

Μακάρι το νέο έτος να φέρει, υγεία, τύχη και ευτυχία σε όλα τα παιδιά μας και στις οικογένειές τους!

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων φωτιστών και δασκάλων της παιδείας όπως είθισται να τους γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου. Η ημέρα αυτή ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη ζωή και το έργο του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Μέσα από την αφήγηση του βίου τους, τα παιδιά γνώρισαν τις σπουδαίες αξίες που πρέσβευαν οι Τρεις Ιεράρχες, όπως την αγάπη για τη γνώση, την αλληλεγγύη και τη φροντίδα για τον συνάνθρωπο, ενώ κατανοήσαμε πώς η διδασκαλία τους επηρέασε την εκπαίδευση και γιατί θεωρούνται προστάτες των γραμμάτων.

Χρόνια πολλά, γεμάτα φώτιση σε όλες τις δασκάλες τους σχολείου και τους μαθητές μας!

Ο Χειμώνας στο Νηπιαγωγείο μας συνεχίζεται με αμέτρητες εκπαιδευτικές και διασκεδαστικές δράσεις! Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη μαγεία του, γνωρίζουν νέες έννοιες και αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους.

Αυτή την περίοδο, εστιάσαμε στα ζώα της χειμέριας νάρκης, δηλαδή στα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο. Το “γάντι”, ένα ουκρανικό παραμύθι ζωντάνεψε βιωματικά μέσα στην τάξη μας και με τη βοήθειά του οι μικροί μας μαθητές, αναπαρέστησαν τα ζωάκια που αποζητούν καταφύγιο από το τσουχτερό κρύο, στη καρδιά του Χειμώνα, μαθαίνοντας παράλληλα και τα τακτικά αριθμητικά.

Σαν μικροί καλλιτέχνες δημιουργήσαμε τα δικά μας γάντια. Μια επίσκεψή μας στη Γραμματούπολη ήταν αρκετή για να μάθουμε τον νέο της κάτοικο, τον κύριο Γγ, με τη γαλότσα του γεμάτη λέξεις, όπως “γάντι”, “Γενάρης”, “γιλέκο” κ.α.

Η αρκούδα είχε τη τιμητική της στη τάξη μας! Αφού γνωρίσαμε τη καφέ αρκούδα, δημιουργήσαμε ένα ζεστό σπιτάκι για να ξεκουραστεί και να κοιμηθεί πριν έρθει η επέλαση του χιονιά.

Κι από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, περάσαμε στα ζώα των πάγων… Τι συμβαίνει όταν η Μελένια, η καφέ αρκούδα, συναντά τον Πολικό, την πολική αρκούδα; Πώς μπορούν να συνυπάρξουν δύο διαφορετικά ζώα από τόσο διαφορετικούς κόσμους; Μέσα από αυτή την ιστορία, τα παιδιά ανακάλυψαν την αξία της διαφορετικότητας, της αποδοχής και του σεβασμού.

Η ιστορία του “Μεγάλου Χνουδωτού” μας βοήθησε να μάθουμε το γράμμα Ππ όπως “πολική αρκούδα”, “πιγκουίνος” και έδωσε την αφορμή να γνωρίσουμε τους αγαπημένους μας Εσκιμώους! Μιλήσαμε για τα ιγκλού, τις δύσκολες συνθήκες στις οποίες ζουν εκεί οι άνθρωποι, τις καθημερινές τους ασχολίες και φυσικά, μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε χαριτωμένα Ινουίτ!

Για μια στιγμή…ποιος ξεπροβάλλει με το μικρό του σμόκιν; Μα φυσικά, ο Οδυσσέας, ο πιγκουίνος! Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος, αλλά γεμάτος θέληση! Μέσα από την ιστορία του, ταξιδέψαμε στη μακρινή Ανταρκτική, γνωρίσαμε τους πιγκουίνους και μιλήσαμε για τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης. Αφού χορέψαμε σαν άλλοι πιγκουίνοι, δημιουργήσαμε τους δικούς μας αυτοκρατορικούς πιγκουίνους.

Το ενδιαφέρον για το χαριτωμένο αυτό ζωάκι, ενέπνευσε τη φίλη μας τη Σεμέλη, η οποία στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και της δράσης μας “Τα βιβλία ζωντανεύουν”, κατασκεύασε με φαντασία και όλη της την αγάπη μια πολιτεία πιγκουίνων!

Λίγο πριν αποχαιρετήσουμε τον Ιανουάριο, γνωρίσαμε την Αλκυόνη! Μάθαμε τον μύθο της και τον τρόπο που η φύση χαρίζει τις περίφημες “Αλκυονίδες Μέρες”.       Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή το μοναδικό μήνυμά της και εμπνεύστηκαν από αυτό, δημιουργώντας τις δικές τους πολύχρωμες Αλκυόνες, υπενθυμίζοντας σε όλους πως η αγάπη κι η ελπίδα βρίσκουν χώρο να ανθίζουν ακόμη και στις πιο κρύες μέρες.

Η μάθηση συνεχίζεται στο νηπιαγωγείο μας με αμέτρητες εκπλήξεις και νέες περιπέτειες! Ανυπομονούμε να δούμε τι μας επιφυλάσσει ο υπόλοιπος μήνας!

Τα παιδιά του σχολείου μας την εβδομάδα αυτή ανακάλυψαν το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες!

Μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια ανακαλύψαμε την σειρά τον πλανητών και τα ονόματα τους. Μάθαμε το τραγούδι ” του ήλιου η γειτονιά” και στην συνέχεια το δραματοποιήσαμε.

Ολοκληρώνοντας τους πλανήτες οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν, σχεδίασαν, κατασκεύασαν και έπαιξαν πολλά παιχνίδια, τα οποία βοήθησαν στην βιωματική μάθηση και ανακάλυψη του ηλιακού μας συστήματος.

Με ιδιαίτερη χαρά οι μικροί μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την βιωματική παράσταση «Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού» από την θεατρική ομάδα ” χρόνος”

«Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού», είναι μία παράσταση εμπνευσμένη από το βιβλίο του Eric Puybaret «Ο Φεγγαροσκεπαστής». Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού είναι αυτός που έχει αφιερώσει την ζωή του για ένα σκοπό. Να σκεπάζει το φεγγάρι και να χαρίζει τα μισοφέγγαρα στους ανθρώπους βοηθώντας τους να μετρούν το χρόνο αλλά και να ονειρεύονται. Τώρα όμως κάποιος άλλος πρέπει να πάρει την θέση του.

Τα παιδιά  βιώνοντας την ιστορία μέσα από το θεατρικό παιχνίδι έγιναν  ηθοποιοί αλληλοεπιδρώντας  και βοηθώντας  στην εξέλιξη της ιστορίας.  Οι μικροί μας βοηθοί έδωσαν λύσεις  στον μικρό Τιμολέοντα να εκπληρώσει τον στόχο του.

Να φτάσει στο φεγγάρι και να μη χαθούν ποτέ πια τα μισοφέγγαρα!