Φέτος αποφασίσαμε να κάνουμε μια διαφορετική γιορτή στο σχολείο μας. Να περάσουμε όμορφο χρόνο μαζί, γονείς, παιδιά και νηπιαγωγοί. Μετατρέψαμε τις αίθουσες σε εργαστήρια κατασκευών

Η χορωδία μας τραγούδησε χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

Φορέσαμε αξεσουάρ και βγήκαμε αναμνηστικές φωτογραφίες

Γίναμε μια μεγάλη όμορφη παρέα και θέλοντας …να ξυπνήσαμε το παιδί που κρύβουμε μέσα μας και οι μεγάλοι, παίξαμε διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια

Και επειδή ήμασταν όλοι “πολύ καλά παιδιά” μας επισκέφτηκε ο Αη Βασίλης με ένα σάκο γεμάτο δώρα!

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τις όμορφες εκπλήξεις!

Ευχαριστούμε πολύ και όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μας!

Υποδεχτήκαμε τον χειμώνα και τον Δεκέμβρη  … με χιόνι

(εύκολη συνταγή για τη γωνιά της επιστήμης: σόδα φαγητού και γαλάκτωμα μαλλιών)

…Ήρθαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά…

Κάθε μέρα μια έκπληξη μέσα στο φακελάκι περιμένει τους μαθητές μας

Στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας

Μιλάμε για τη γέννηση του Χριστούλη και φτιάχνουμε τη δική μας φάτνη

Κουκλοθέατρο στο σχολείο μας

Οι μικροί μας μαθητές  διασκέδασαν με τις περιπέτειες του γκαφατζή λύκου στην παράσταση  “Τα χριστούγεννα του λύκου” από την ομάδα κουκλοθεάτρου JINX( Μέσα από αστείες περιπέτειες και καμώματα και με την χριστουγεννιάτικη αγάπη στην καρδιά, γίνονται στο τέλος όλοι μια παρέα με τον λύκο, καλό και ευτυχισμένο, που δε θα περάσει ξανά μόνος του τα Χριστούγεννα στο παγωμένο δάσος, αλλά με την νέα του παρέα σε ένα ζεστό σπιτάκι).

11 Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα του Παιδιού

Ένα δεντράκι στολισμένο με τις ευχές μας για όλα τα παιδιά του κόσμου

Μιλάμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες του κόσμου, διαβάζουμε χριστουγεννιάτικα βιβλία και παίζουμε

Παίρνουμε χρώματα, πινέλα και διάφορα υλικά και γινόμαστε καλλιτέχνες

Τα Χριστούγεννα έχουν μία γλύκα…

Ορίστε να φάμε κουραμπιέδες από τα χεράκια μας

Διαβάζουμε το βιβλίο “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι” (Τριβιζάς Ευγένιος, εκδόσεις Μεταίχμιο)

Ευχόμαστε στα παιδάκια μας να ζουν όμορφες και χαρούμενες στιγμές, να κάνουν όνειρα και να προσπαθούν να τα πραγματοποιούν.

Να θυμούνται:

Ακολουθεί ένα online ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης με βίντεο χριστουγεννιάτικα παραμύθια και τραγούδια.

Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.

Ένας μήνας γεμάτος νέες γνώσεις και παιχνίδια

8 Νοεμβρίου γιορτή των Ταξιαρχών Αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ και γιορτή της αεροπορίας

17 Νοέμβρη

Ολοκληρώσαμε τον πρώτο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα: “Η μοναδική μου οικογένεια”

Μετάβαση στο sway.office.com.

Με ένα βιβλίο ταξιδεύω…

Ξεκινήσαμε τη λειτουργία της Δανειστικής βιβλιοθήκης

Διαβάσαμε το βιβλίο

Συμφωνήσαμε για τους κανόνες δανεισμού 

   Δανειστική Βιβλιοθήκη

• Κάθε Παρασκευή δανείζομαι ένα βιβλίο και το επιστρέφω τη Δευτέρα.
• Προσέχω να μην το σκίσω και δεν το ζωγραφίζω.
• Αφού το διαβάσω με τους γονείς μου ζωγραφίζω ό,τι μου άρεσε.
• Τη Δευτέρα διηγούμαι την ιστορία στους φίλους μου.

Διακοσμήσαμε τις τσάντες μας και είμαστε έτοιμοι…

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

• Πριν την ανάγνωση
  Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
  Προτρέψτε τα, να διαβάσουν τον τίτλο του βιβλίου ή να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστές τους λέξεις ή γράμματα.
  Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)

• Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης
  Παροτρύνετε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (π.χ. Τι λέτε να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;)
  Αναλύστε ό,τι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
  Απευθύνετε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
  Ζητήστε από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί αργότερα (τι λέτε ότι θα γίνει;)

• Μετά την ανάγνωση
  Επαναλάβετε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό: που διαδραματίστηκε η ιστορία; στόχος: τι ήθελε η αλεπού να πετύχει;)
  Βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα τις δικής τους ζωής.
  Να υποβάλλουν ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
  Να ζωγραφίσουν εικόνες σχετικές με το κείμενο, να «εξερευνήσουν» γράμματα και λέξεις ή να αντιγράψουν μερικές απ’ αυτές.
  Να συνθέσουν μια παρόμοια δική τους ιστορία.                                                                                    Αυτοσχεδιάστε με τα παιδιά μια δραματοποίηση με τους ήρωες του βιβλίου, βάλτε παλιά ρούχα και καπέλα και διασκεδάστε. 

Καλά ταξίδια μικροί μας βιβλιοφάγοι!

Αποχαιρετήσαμε το φθινόπωρο και τα φθινοπωρινά φύλλα με πειράματα