Διαδραστική Θεατρική Παράσταση τον Δεκέμβριο
Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μαζί με τους μαθητές της Α΄τάξης δημοτικού του 4ου δημοτικού σχολείου παρακολούθησαν την διαδραστική θεατρική παράσταση “Καρυοθραύστης” ή αλλιώς “Nutcracker”, αφού την παρακολούθησαν στην Αγγλική γλώσσα (για το μάθημα των Αγγλικών) στο χώρο εκδηλώσεων του δημοτικού σχολείου!
Εκδρομή του νηπιαγωγείου μας!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο»
Θεματική : Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες Μάθησης: Επικοινωνία .
Δεξιότητες Ζωής: κοινωνικές δεξιότητες/ ενσυναίσθηση και ευαισθησία, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα, υπευθυνότητα, πρωτοβουλία. Δεξιότητες του νου: Στρατηγική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Μελέτη περιπτώσεων, Κατασκευές.
Παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας, τους ζωγραφίσαμε, διαβάσαμε βιβλία, τα συζητήσαμε, παίξαμε διάφορα παιχνίδια, είδαμε κουκλοθέατρο, κάναμε ομαδικές κατασκευές, ατομικές κατασκευές, μάθαμε τι σημαίνει διαφορετικότητα.
Kουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο μας!
Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας , παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την παράσταση κουκλοθεάτρου :
«Το βραχογιγαντάκι που τραγουδούσε στις ανεμώνες» του Αυτσίδη ,το οποίο αφορούσε τη διαφορετικότητα , στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων Ενδιαφέρομαι και ενεργώ «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο».
ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Αγαπητοί γονείς,
Καλή σχολική χρονιά!
Ξεκινάμε την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 στις 9 πμ. με τον καθιερωμένο Αγιασμό που θα πραγματοποιηθεί στον προαύλιο χώρο του 4ου Δημοτικού σχολείου.
Μετά το τέλος του Αγιασμού θα μεταφερθούμε στον χώρο του νηπιαγωγείου για μια σύντομη ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2023-24
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της Ανακύκλωσης”
Θεματική : Δημιουργώ και καινοτομώ
Υποθεματική: STEM
Τα παιδιά έμαθαν για την ανακύκλωση και να διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα υλικά (γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο, χαρτί). Επίσης, γνώρισαν και εξοικειώθηκαν με τη μελισσούλα ρομπότ beebot. Σχεδίασαν τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει η μελισσούλα για να πάει το σωστό ανακυκλώσιμο υλικό στον σωστό κάδο ανακύκλωσης.




















