Μιλήσαμε για τις απόκριες και για το τι σηματοδοτούν, είδαμε πώς τις γιορτάζουν σε διαφορετικά μέρη του κόσμου, κάναμε χειροτεχνίες, ντυθήκαμε καρναβάλια, οργανώσαμε ένα μεγάλο αποκριάτικο πάρτυ με τον ταχυδακτυλουργό Λίνο, είδαμε φανταστικά κόλπα, γίναμε μικροί ταχυδακτυλουργοί, χορέψαμε, παίξαμε με το γαϊτανάκι.
Αρχείο κατηγορίας: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, με θέμα τη ρομποτική (stem) και τους “μικρούς εξερευνητές”, ασχοληθηκαμε με την Αρχαία Ελλάδα, τα αρχαία μας μνημεία και τον τρόπο με τον οποίο ζούσαν οι Αρχαίοι Έλληνες. Τα παιδιά ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τον αρχαίο μας πολιτισμό, αλλά και με σύγχρονες μεθόδους προγραμματισμού (χειρισμός bee bot), πάντα προσαρμοσμένες στις ικανότητες της ηλικίας τους.
Ο Ιούνιος στο τμήμα 2
Τα παιδιά του τμήματος 2 συζήτησαν πως φαντάζονται το δημοτικό σχολείο ο καθένας και η καθεμία διατύπωσε την εμπειρία του και στη συνέχεια ζωγράφισαν πως φαντάζονται το δημοτικό σχολείο.
Όλοι μαζί έφτιαξαν το δικό τους τετράδιο με τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους
Μιλήσαμε για το καλοκαίρι είδαμε την αλφαβήτα του καλοκαιριού διαβάσαμε το ποίημα του καλοκαιριού και είπαμε ποιες εικόνες μας αρέσουν από το ποίημα φτιάξαμε ο καθένας και η καθεμία το δικό της βυθό. Και μάθαμε την αστεροαφαιρεση.
Ο Μαϊος στο τμήμα 2
Γιορτή της μητέρας
Κρεμαστή καρδιά για τη μαμά μας.
Ομαδική εργασία Αγαπώ τη μαμά μου γιατί…
Συζητήσαμε ένα ποίημα για τη μητέρα και ζωγραφίσαμε τί μας άρεσε
Μάθαμε για το ηλιακό μας σύστημα
Είπαμε και αιτιολόγησαμε ποιος είναι ο αγαπημένος μας πλανήτης και τον ζωγραφισαμε
Αναπαραστησαμε το φαινόμενο της ημέρας και της νύχτας
Είδαμε ποτέ έχουμε μέρα ποτέ νύχτα και γιατί συμβαίνει αυτό
Μάθαμε και διασκεδάσαμε με την αστερο πρόσθεση.
Φτιάξαμε τα δικά μας πρωτομαγιάτικα στεφάνια
Ανασύνθεση της λέξης πρωτομαγιά
Ομαδική εργασία
Ασχολήθηκαμε με το ποίημα του Δ. Σολωμού Η πρωτομαγιά
Ο Απρίλιος στο τμήμα 2
2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα Βιβλίου έφτιαξε ο καθένας τον δικό του σελιδοδείκτη.
Ζωγράφισε ο καθένας τα αυγά του και στη συνέχεια τα βυθίσαμε στη κόκκινη μπογιά για να βαφτούν τα αυγά μας κόκκινα.
Ατομικές κατασκευές:
Μόμπιλε κοτούλα, οντουλέ αυγά, λαγουδάκι και πασχαλινή κάρτα με τις ευχές μας για το Πάσχα.
Ο Μάρτιος στο τμήμα 1
Τον Μάρτιο επισκεφθηκαμε ένα άλλο νηπιαγωγείο, για την παρουσίαση του παραμυθιού “Ένας αλλιωτικος γλάρος”. Συζητήσαμε με την ίδια τη συγγραφέα, ακούσαμε την ιστορία και παίξαμε μαζί της! Ήταν ένας γλυκός τρόπος να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα, μιας και όλοι είμαστε διαφορετικοί.
Παράλληλα, γνωρίσαμε αλλους μαθητές και είδαμε από κοντά ένα άλλο χώρο νηπιαγωγείου. Παρατηρήσαμε τις γωνιές που είχαν δημιουργήσει και εντοπίσαμε διαφορές αλλά και ομοιότητες με τη δική μας τάξη!
O Mάρτιος στο τμήμα 2
Συζητήσαμε για τα νιάτα του Μάρτη ποτέ γελάει πότε κλαίει και ζωγραφισαμε ότι άρεσε στον καθένα. Φτιάξαμε τα μαρτακια μας και τα φορέσαμε.
Συζητήσαμε το ποίημα Άνοιξη είπε ο καθένας τί του άρεσε από το ποίημα και το αιτιολόγησε και στη συνέχεια το ζωγράφισε.
Φτιάξαμε και τις Κυρα-σαρακοστές μας για να μετράμε τις εβδομάδες για το Πάσχα.
Ασχολήθηκαμε με το ποίημα Μάρτη Μάρτη βροχερε στη συνέχεια χωριστηκαμε σε 4 ομάδες οι ομάδες συνεργάστηκαν για να αποφασίσουν και τελικά να ζωγραφίσουν το ποίημα.
Η κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια το έργο της αιτιολογώντας την απόφαση της.
Μιλήσαμε για την ελληνική μας σημαία γιατί έχει 9 γραμμές, γιατί είναι άσπρο και μπλέ, γιατί έχει σταυρό επάνω της.
Φτιάξαμε τις δικές μας ελληνικές σημαίες.
Κατασκευή τριών ατομικών εργασιών
Το τσαρούχι, τον ευαγγελισμό της Θεοτόκου και το στεφάνι με τη φράση ζητώ η Ελλάδα.
Φτιάξαμε ο καθένας τον αγαπημένο ήρωα του 1821 και ανά δυάδες παίξαμε μικρά σκετσάκια.
Ομαδική εργασία ο χορός του Ζαλόγγου.
Είδαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα η Ελλάδα Ευγνωμονούσα και αναπαραστήσαμε τον πίνακα
Φτιάξαμε σε ατομική εργασία τα χελιδόνια.
Φτιάξαμε τα χελιδόνια με τα κάλαντα του Μάρτη.
Βγήκαμε στην αυλή και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Μάρτη για να καλωσορίσουμε την άνοιξη.































































































































