Μιλήσαμε για τις απόκριες και για το τι σηματοδοτούν, είδαμε πώς τις γιορτάζουν σε διαφορετικά μέρη του κόσμου, κάναμε χειροτεχνίες, ντυθήκαμε καρναβάλια, οργανώσαμε ένα μεγάλο αποκριάτικο πάρτυ με τον ταχυδακτυλουργό Λίνο, είδαμε φανταστικά κόλπα, γίναμε μικροί ταχυδακτυλουργοί, χορέψαμε, παίξαμε με το γαϊτανάκι.
Νηπίων παιδεία : Πρώτο βήμα για την δημοκρατία….ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ 2
Διαβάσαμε το βιβλίο ο Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας
Διαβάσαμε δύο παραμύθια για την διαφορετικότητα:
Καλοκαιράκι ήρθες και παλι.
Συζητήσαμε για τις λεξεις που μας ερχονται στο μυαλο οταν σκεφτόμαστε το καλοκαιρι. Φτιάξαμε την Αλφαβητα του καλοκαιριου και το αποτυπώσαμε με τη ζωγραφική μας .
Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, με θέμα τη ρομποτική (stem) και τους “μικρούς εξερευνητές”, ασχοληθηκαμε με την Αρχαία Ελλάδα, τα αρχαία μας μνημεία και τον τρόπο με τον οποίο ζούσαν οι Αρχαίοι Έλληνες. Τα παιδιά ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τον αρχαίο μας πολιτισμό, αλλά και με σύγχρονες μεθόδους προγραμματισμού (χειρισμός bee bot), πάντα προσαρμοσμένες στις ικανότητες της ηλικίας τους.
Τον Μάιο ασχοληθηκαμε με το θέμα του διαστήματος και των πλανητών. Επισκεφθηκαμε το Ευγενίδειο ίδρυμα (Πλανητάριο), το οποίο μας εντυπωσίασε.
Σε κλίμα Πασχαλινό …
Διαβάσαμε ιστορίες.
Φτιάξαμε κάρτες – λαγούς και γράψαμε μέσα τις ευχές μας για τους αγαπημένους μας.
Ψήσαμε κουλούρια και κατασκευάσαμε ενα πασχαλινό καρότο γεμάτο λιχουδιές.
Πρόγραμμα ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
Ο ΘΥΜΟΣ..ΚΑΙ Η ΗΡΕΜΙΑ.
Τί ειναι ο θυμος;
Τί συμβαινει στο σώμα μας οταν θυμωνουμε;
Πώς αναγνωρίζουμε το θυμό ;
Τον βλεπουμε; Τον ακούμε;
Τί μας ηρεμεί;
Τεχνικές χαλάρωσης και ηρεμίας
…..μας απασχόλησαν πολύ.
