Ο Μάϊος  ήταν πολύ δημιουργικός. Ασχοληθήκαμε με τη γιορτή της άνοιξης. Μιλήσαμε για την εργατική Πρωτομαγιά. Ετοιμάσαμε στεφάνια.

Μας απασχόλησαν τα λουλούδια και τι χρειάζεται για να μεγαλώσουν. Δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή αλλά και μόμπιλε με τα φρούτα της άνοιξης.

Στο ολοήμερο ετοίμασαν χειροτεχνία με ανοιξιάτικο κήπο και έπαιξαν πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Μέσα από ποικίλες δράσεις και βιωματικά παιχνίδια εξερευνήσαμε τον μαγικό κόσμο των εντόμων. Αναλύσαμε περισσότερο τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Στο ολοήμερο μίλησαν για την μέλισσα αλλά και πώς παράγεται το μέλι. Έκαναν σειροθετήσεις αλλά και έπαιξαν πολλά γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια. Ασχολήθηκαν και με ψηφιακά παιχνίδια στον υπολογιστή. Επίσης έφτιαξαν μέλισσες.

Στα πλαίσια του προγράμματος του ενεργού πολίτη καταπιαστήκαμε με την κυκλοφοριακή αγωγή. Μέσα από βιωματικές δράσεις και παιχνίδια ρόλων τα παιδιά ”έγιναν” οδηγοί, τροχονόμοι, ποδηλάτες, ήρθαν δηλαδή σε επαφή με τους βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, αναγνώρισαν τα βασικά σήματα κυκλοφορίας, τα φανάρια. Συνειδητοποίησαν την ανάγκη απόκτησης κυκλοφοριακής συνείδησης για να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί, ποδηλάτες, συνεπιβάτες αλλά και αυριανοί οδηγοί. Χωριστήκαμε σε ομάδες και μέσω της ομαδοσυνεργατικής μάθησης ετοιμάσαμε μακέτα με φανάρια, σήματα κυκλοφορίας, κτήρια.

Την επόμενη ημέρα τα παιδιά πρότειναν να φτιάξουμε και τα δικά μας αυτοκίνητα με τις φωτογραφίες μας.

Μας απασχόλησαν και τα μέσα μεταφοράς, ενώ στο τέλος της δράσης τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις κουίζ και να κατευθύνουν το ρομποτάκι μας, τη μελισσούλα Βeebot στην απάντηση.
 

Για τη γιορτή της μητέρας ετοιμάσαμε όμορφες κατασκευές με qr code. Με τις μαμάδες τους μπορούσαν να σκανάρουν τον κωδικό και να βρουν το τραγούδι ”Σ’άγαπώ, μαμά” που μάθαμε και τους αφιερώσαμε.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το διάστημα και τους πλανήτες, ”γίναμε” αστροναύτες, αντλήσαμε πλούσιο υλικό από το Φωτόδεντρο.

Στο ολοήμερο προσέγγισαν την έννοια του χρόνου, την εναλλαγή μέρας-νύχτας. Διάβασαν τον φεγγαροσκεπαστή.

Συνεχίσαμε με τους δεινόσαυρους, πόσα είδη υπήρχαν, πώς εξαφανίστηκαν. ”Γίναμε” παλαιοντολόγοι, αλλά και κάναμε εικονική περιήγηση στο μουσείο φυσικής ιστορίας του Λονδίνου αλλά και στο μουσείο Σμιθσόνιαν των ΗΠΑ, όπου είδαμε πολλά απολιθώματα που σώζονται μέχρι σήμερα.

Τελευταίο θέμα του Μαΐου ήταν τα επαγγέλματα, όπου παίξαμε πολλά παιχνίδια ρόλων.

Με αυτά και άλλα πολλά τελείωσε ο Μάϊος στο τμήμα μας.

Την Πέμπτη 28/5/2026, πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη συνάντηση με τους γονείς των νηπίων μας. Η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου μας, κα Ζουμπουλίδη Παναγιώτα κουβέντιασε μαζί τους για το νέο κεφάλαιο στη ζωή των παιδιών τους.

2ο ΤΜΗΜΑ

Η εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στον πατέρα. Πώς νιώθει το παιδί για τον πατέρα του και εκείνος για το παιδί του; Γιατί είναι σημαντικός στη ζωή του παιδιού του; Διαβάσαμε ένα παραμύθι, σχολιάσαμε φωτογραφίες και πίνακες ζωγραφικής.

Τα παιδιά διατύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους και τα αποτύπωσαν στο χαρτί.

Χρησιμοποιήσαμε τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εικόνες για να γράψουμε ένα ποίημα αφιερωμένο στον μπαμπά.

Σ’ ΑΓΑΠΩ ΜΠΑΜΠΑ!

Αγαπώ πολύ τον μπαμπά μου

γιατί είναι τρυφερός.

Είναι αγάπη, είναι στοργή,

μια μεγάλη αγκαλιά

κι όλου του κόσμου η χαρά.

Ο μπαμπάς είναι γονιός.

Μας διαβάζει παραμύθια

και παίζουμε μαζί παιχνίδια.

Ο μπαμπάς μου είναι ο καλύτερος του κόσμου

γιατί μ’ αγαπάει πολύ.

Μου παίρνει δώρα, παγωτά, παιχνίδια.

Φτιάχνει νόστιμα φαγητά.

Με βοηθάει όταν διαβάζω

και μου λέει λόγια τρυφερά.

«Σ’ αγαπώ πολύ μπαμπά!»

Την Πέμπτη 21-5-2026 όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας που το επόμενο σχολικό έτος θα φοιτήσουν στο Δημοτικό Σχολείο, συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα του 2ου Τμήματος. Στόχος της Δράσης ήταν η προετοιμασία τους για τη μεγάλη αλλαγή που θα βιώσουν τον επόμενο Σεπτέμβριο και να διευκολυνθεί, όσο το δυνατό περισσότερο, η προσαρμογή τους στο επόμενο στάδιο της ζωής τους.

Η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου μας πραγματοποίησε μια πρώτη επαφή των παιδιών με το θέμα, συζητώντας σχετικές φωτογραφίες με τα παιδιά και εισάγοντας στα παιδιά «στιγμές» της μελλοντικής σχολικής τους ζωής (π.χ. πως κάνουμε μια καινούρια γνωριμία ή πως διαχειριζόμαστε μια προβληματική κατάσταση).

Αφού τα παιδιά διατύπωσαν τις σκέψεις και τις απορίες τους, κλήθηκαν να αποτυπώσουν στο χαρτί πως φαντάζονται την πρώτη ημέρα στο καινούριο τους σχολείο.

Οι ζωγραφιές τους, περιέλαβαν τους συμμαθητές τους, τις δασκάλες τους, τη διευθύντρια του Δημοτικού, δραστηριότητες στον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο του νέου τους σχολείου.

Στο σημείο αυτό ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση της Δράσης.

Την Τετάρτη 19-5-2026, το 1ο Τμήμα επισκέφτηκε η κυρία Γ.Κ. μαμά της μαθήτριας Δ.Χ. Η κυρία Γ.Κ.  μας μίλησε για το επάγγελμα της, φιλόλογος. Μας μίλησε για τα μαθήματα που διδάσκει, την Ελληνική γλώσσα, την ιστορία και τους πολιτισμούς. Ακόμη, μας διάβασε το αγαπημένο βιβλίο της κόρης της και χάρισε σε όλα τα παιδιά βιβλία.

Εμείς από τη μεριά μας, της χαρίσαμε μία ευχαριστήρια κάρτα είχαμε ετοιμάσει την προηγούμενη ημέρα.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Γ.Κ. για τον πολύτιμο χρόνο που μας αφιέρωσε.

Την Παρασκευή 15/5/26 το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, επισκέφτηκε η Κυρία Γ.Α. μαμά του Χ.Χ. Μας διάβασε ένα μυθο του Αισώπου και είδαμε φωτογραφίες του γιου της, σε μικρότερη ηλικία.

Ακόμη, μας μίλησε για το επάγγελμα της, τραπεζικός υπάλληλος. Μας χάρισε κουμπάραδες και μας επισήμανε τη σπουδαιότητα της αποταμίευσης.

Στο τέλος της χαρίσαμε μία κάρτα που είχαμε ετοιμάσει την προηγούμενη ημέρα.

Ευχαριστούμε πόλύ την κυρία Γ.Α. για τον πολύτιμο χρόνο που μας αφιέρωσε.

2ο ΤΜΗΜΑ

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, ασχοληθήκαμε όλη την εβδομάδα με το πως νιώθουμε για τη μητέρα μας, πως νιώθει εκείνη για το παιδί της, τι κάνει για εκείνο και πόσο σημαντική είναι για τη ζωή του παιδιού της. Ακούσαμε τραγούδια, διαβάσαμε ένα παραμύθι, περιγράψαμε φωτογραφίες  και πίνακες ζωγραφικής.

Διατυπώσαμε τα συναισθήματά και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί.

Στη συνέχεια, γράψαμε ένα ποίημα για τη μαμά:

Η ΜΑΜΑ ΜΟΥ!

Η μαμά είναι γλυκιά.

Είναι αγάπη, είναι χαρά.

Είναι ασφάλεια, στοργή, σίγουρη και τρυφερή.

Η μαμά μου με φροντίζει, με προσέχει, μ΄ αγαπά.

Μου διαβάζει παραμύθια και μου λέει: «Καληνύχτα, όνειρα γλυκά!»

Η μαμά μου μ’ αγκαλιάζει και μου δίνει στα μάγουλα φιλιά!

Μαμά μου, σ΄ αγαπώ πολύ και σου δίνω ένα φιλί,

μια μεγάλη αγκαλιά γιατί είσαι η καλύτερη μαμά!

Τέλος, φτιάξαμε μία κάρτα για να της χαρίσουμε.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ, ΜΑΜΑ!

Τη Δευτέρα 3-5-2026, το 1ο Τμήμα επισκέφτηκε η κυρία Β. Τ. μαμά του μαθητή Μ. Μ. Η κα Β.Τ. μας μίλησε για το επάγγελμα της, αρχιτέκτονας, και μας διάβασε το αγαπημένο βιβλίο του γιου της που σχετίζεται με την άνοιξη και την ανάπτυξη των φυτών.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε όλοι μαζί μια πεταλούδα με κεράσματα.

Η εκλεκτή φιλοξενούμενη μας, χάρισε είδη χειροτεχνίας για την τάξη μας και εμείς από τη μεριά μας, της χαρίσαμε μία κάρτα που είχαμε ετοιμάσει την προηγούμενη ημέρα.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Β.Τ. για όλα!

ΖΟΥΜΠΟΥΛΙΔΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ [ΠΕ30- ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΙ]

Η ημέρα μας ξεκίνησε με στιγμές ηρεμίας και χαλάρωσης. Τα παιδιά εξασκήθηκαν σε απλές αναπνοές «μυρίζοντας ένα λουλούδι και σβήνοντας
με ήρεμη εκπνοή ένα κεράκι». Μέσα από αυτή τη διαδικασία, σταδιακά χαλάρωσαν και συγκεντρώθηκαν.

Στη συνέχεια, ήρθαν σε επαφή με τη φύση, ακούγοντας προσεκτικά ήχους και παρατηρώντας όσα τους περιβάλλουν. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη συγκέντρωση και την αίσθηση ηρεμίας, ενώ παράλληλα βοήθησε τα παιδιά να νιώσουν πιο συνδεδεμένα μεταξύ τους ως ομάδα.

Κλείνοντας τα μάτια θυμηθήκαμε ωραίες εικόνες από την καθημερινότητα μας και της μοιραστήκαμε στην ομάδα.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε στον προαύλιο χώρο με ένα κυκλικό παιχνίδι, όπου τα παιδιά κινήθηκαν, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν χαρούμενες στιγμές.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Η παλέτα των συναισθημάτων». Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικά συναισθήματα και να κατανοήσουν ότι όλα είναι αποδεκτά και φυσιολογικά.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις αντιδράσεις των παιδιών. Παρατηρήσαμε ότι πολλά παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους με έντονους τρόπους, όπως φωνές ή κλάμα, όταν δυσκολεύονται να τα περιγράψουν με λόγια. Μέσα από τη συζήτηση ενισχύσαμε την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν αυτό που νιώθουν.

Στόχος της δραστηριότητας ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας με λόγια, αντί για έντονες αντιδράσεις. Η διαδικασία αυτή συμβάλλει στην καλύτερη επικοινωνία, στη μείωση των συγκρούσεων και στην ενίσχυση της συναισθηματικής τους ανάπτυξης.

Απρίλιος 2026

Επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα και μας βρίσκει ο Απρίλης με πολλές όμορφες δημιουργίες.

Ξεκινήσαμε με ένα φύλλο εργασίας ώστε να αποτυπώσουν τα παιδιά στο χαρτί το πως πέρασαν το Πάσχα.

Συνεχίζουμε με δραστηριότητες που αφορούν τα γράμματα και τους αριθμούς σχετικά με την  άνοιξη. Ήρθαμε σε επαφή και με ΤΠΕ εξασκώντας τις γνώσεις μας σε εκπαιδευτικά παιχνίδια του υπολογιστή.

Ακολούθησαν πολλές δημιουργικές δραστηριότητες σχετικά με την τρέχουσα εποχή, την Άνοιξη καθώς και τα έντομα που έχουν βασικό ρόλο τώρα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά στους κύκλους ζωής των εντόμων.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Ρομπότ και Ανακύκλωση”  υπήρξε ένα βιωματικό εργαστήρι όπου τα παιδιά έμαθαν για τα είδη απορριμμάτων, τον ρόλο της ανακύκλωσης και ανέλαβαν το ρόλο των εργαζομένων στα εργοστάσια ανακύκλωσης. Στο εργαστήρι τα παιδιά έπαιξαν και γρίφους σχετικά με το θέμα της ανακύκλωσης με τη βοήθεια από το ρομποτάκι μέλισσας “Beebot”.

Άλλη μία θεματική ενότητα που ασχοληθήκαμε ήταν η κυκλοφοριακή αγωγή. Τα παιδιά έμαθαν για τα φανάρια, τους κινδύνους στο δρόμο αλλά και τη σωστή συμπεριφορά και προσοχή που πρέπει να δείχνουμε όταν κυκλοφορούμε εξωτερικά.

Την ώρα των αγγλικών με την κ. Γ.Χ τα παιδιά ασχολήθηκαν με την εκμάθηση των εντόμων στην αγγλική γλώσσα.

Με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ. Ζ.Π τα παιδιά μίλησαν γύρω από το θέμα των συναισθημάτων και ζωγράφισαν το τι ένιωθαν εκείνη την ημέρα και γιατί.

Και αυτόν τον μήνα είχαμε τη χαρά, στη δραστηριότητα του τιμώμενου προσώπου, να υποδεχτούμε τη κ. Μ.Ε μαμά της Κ.Α.Γ όπου μας έφερε αγαπημένα αντικείμενα του παιδιού και τα παρουσίασαν μαζί.

Λίγο πριν τελειώσει ο Απρίλης για να υποδεχτούμε το Μάη μιλήσαμε για την Πρωτομαγιά και φτιάξαμε τα δικά μας ατομικά λουλουδένια στεφανάκια.

Καλό μήνα και καλή Πρωτομαγιά!!!