Το πρώτο φετινό εργαστήριο Δεξιοτήτων προέρχεται από τον θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα- Ευ ζην” και σχετίζεται με την ψυχική και συναισθηματική υγεία -Πρόληψη. Ο τίτλος του εν λόγω εργαστηρίου είναι: Νέοι φίλοι και παλιοί

Αρχικά μιλήσαμε για την φιλία και τι μας προσφέρει. Ζωγραφίσαμε τους καλύτερους μας φίλους μέσα και έξω από το σχολείο.

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Η μικρή Ελένη και οι πρώτοι της φίλοι” για να προτείνουμε τρόπους προσέγγισης των άλλων παιδιών και ακολούθησε η δραματοποίηση του.

Είδαμε και σχολιάσαμε εικόνες βίας μεταξύ παιδιών και τι αντίκτυπο έχουν στην ψυχολογία μας, δηλαδή τα αρνητικά συναισθήματα που προκαλούνται.

Κατασκευάσαμε την αλυσίδα της φιλίας για να δείξουμε πόσο δυνατός μπορεί να είναι ένας φιλικός δεσμός.

Μέσα από εποπτικό υλικό και την Αλφαβήτα της φιλίας, κατανοήσαμε  κάθε τι δημιουργικό που μπορούμε να κάνουμε με τους φίλους μας και ζωγραφίσαμε κάτι σχετικό με το θέμα αυτό.

Διαβάσαμε από το διαδίκτυο το παραμύθι “Τα μπαλόνια της φιλίας” όπου αντιληφθήκαμε τα θετικά της φιλίας σε αντίθεση με τα αρνητικά. Δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία εμπνευσμένη από το περιεχόμενο του βιβλίου.

Αφού συζητήσαμε τις αρετές της φιλίας, δημιουργήσαμε το “δέντρο της Φιλίας” όπου για καρπούς είχε καρδούλες με λέξεις όπως αγάπη, χαρά, αγκαλιά και στοργή.

Θίξαμε το θέμα του bulling που μπορεί να συμβεί μέσα στο σχολείο και για τον λόγο αυτό διαβάσαμε το παραμύθι “Η Μόνα  σε καινούργιο σχολείο”, όπου επισημάναμε τις αρνητικές συμπεριφορές, αλλά και τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Τα παιδιά εκφράστηκαν μέσα από ατομικές εικαστικές δημιουργίες.

Τέλος επεξεργαστήκαμε τα συναισθήματα όπως χαρά, λύπη, θυμός, φόβος μέσα από το βιβλίο “Μερικές φορές”.

Μέσα από το διαδίκτυο  παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια με το πρόσωπο και το σώμα, εκφράζοντας διάφορα συναισθήματα.  Επίσης αποτυπώσαμε στο χαρτί την αντίθεση χαράς-λύπης, ύστερα από σχετική συζήτηση.

Ιδιαίτερα σταθήκαμε στο συναίσθημα του θυμού και τους τρόπους διαχείρισής του μετά από την ανάγνωση του βιβλίου “Με νευριάζουν όλα”.

Έτσι ολοκληρώθηκε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων που πιστεύουμε πως ωφέλησε τα παιδιά μας.

Φθινόπωρο συνέχεια….! Διαβάσαμε την ιστορία του Τομ του σαλιγκαριού και υλοποιήσαμε και τα δικά μας παιχνιδιάρικα σαλιγκαράκια.

Με αφορμή τα ωραία φθινοπωρινά φύλλα που μας έφερε ένας αγαπημένος παλιός μαθητής μας , τα παιδιά χρησιμοποίησαν την φαντασία τους και φτιάξανε τον κύριο «Φυλλαράκη»

Με τα υπόλοιπα φύλλα κατασκεύασαν κι ένα φθινοπωρινό δεντράκι σε ομαδική εργασία. Ζωγραφίσανε ένα δέντρο με πινέλα και τέμπερες και στη συνέχεια κόλλησαν τα φύλλα. Τέλος έγραψαν την λέξη “Φθινόπωρο”.

Τα σχήματα ήταν το επόμενο θέμα μας με  πολλές δραστηριότητες εκμάθησης! Πόσους συνδυασμούς μπορώ να κάνω με χρωματιστά ξυλάκια;

Αλλά και σχετικό  επιτραπέζιο παιχνίδι, όπου τα παιδιά μας διασκέδασαν μαθαίνοντας και παίζοντας!

Φθινοπωρινές δημιουργίες με φύλλα και πολλή φαντασία, αλλά αυτήν την φορά με φύλλα που μάζεψαν τα παιδιά μόνα τους από την αυλή μας την ώρα του διαλείμματος.

Σε ποιον αρέσουν τα πειράματα με σκουληκάκια; Μάλλον όχι σε πολλούς… Εμείς όμως διασκεδάσαμε πολύ γιατί τα φτιάξαμε από χαρτί, τα ζωγραφίσαμε και τα βρέξαμε με σταγονόμετρο! Παρατηρήσαμε τις αλλαγές που μπορεί να κάνει το νερό στα χρώματά μας.

Τα σκαντζοχοιράκια μας  βγήκαν βόλτα στην εξοχή και συνάντησαν ένα μανιτάρι! Κατασκευή στα πλαίσια του φθινοπώρου.

Η 17η Νοέμβρη στο Νηπιαγωγείο μας! Το σύμβολο της Ειρήνης από τα χέρια των παιδιών μας, για την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Το θεατρικό δρώμενο του μήνα ήταν η υπέροχη μουσική παράσταση «Ένα τραγούδι για το φεγγαράκι». Τα παιδιά μας παρακολούθησαν αλλά και συμμετείχαν ενεργά.

Τελειώνοντας ο Νοέμβριος και αποχαιρετώντας το φθινόπωρο ασχοληθήκαμε με το θέμα της Ελιάς. Αναφερθήκαμε στην ιστορία της από την αρχαιότητα, μάθαμε για την επεξεργασία της και το πολύτιμο λάδι. Κατασκεύασαν κλαδάκι ελιάς όπου κόλλησαν φυσικά φύλλα και ελίτσες με γκοφρέ.

και έναν αμφορέα λαδιού σύμφωνα με τα πρότυπα της αρχαιότητας, όπου ήρθαν σε επαφή τα παιδιά μέσω εποπτικού υλικού.

Κάπως έτσι τελείωσε και το φθινόπωρο και έχουμε μπροστά μας έναν χειμώνα πλούσιο σε δραστηριότητες μάθησης.