Ο Νοέμβριος μπήκε δυναμικά . Ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου έκανε την εμφάνισή του με κρύο και βροχή.  Με αφορμή τις βροχές των τελευταίων ημερών μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και τα παιδιά το κατασκευάσανε σε ομαδική εργασία. Επίσης ζωγράφισαν και κόψανε ομπρελίτσες!

Η ελιά είχε την τιμητική της τις επόμενες μέρες. Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βιωματικό πρόγραμμα με αυτό το θέμα, όπου είχαν την ευκαιρία να μάθουν όλη την διαδικασία του λαδιού. Η πορεία από τον καρπό, το μάζεμα, τον διαχωρισμό από τα φύλλα. το πιεστήριο και την συσκευασία του τελικού προϊόντος. Επίσης μάθαν και γεύτηκαν  τα φαγώσιμα με ελιές, όπως λαδόψωμο, ελιόψωμο κλπ. Τέλος μάθαν και τις χρήσεις του λαδιού την παλαιότερη εποχή, όπως τα φανάρια.  Ήταν μια ψυχαγωγική αλλά και πολύ ωφέλιμη εμπειρία.

Κάπως έτσι φτάσαμε στην επέτειο του Πολυτεχνείου! Μιλήσαμε για τα γεγονότα εκείνης της εποχής, μάθαμε τραγούδια και κατασκευάσαμε με διάφορα υλικά σημαιάκια και πανό. Επίσης από το γνωστό τραγούδι «θα τον μεθύσουμε τον ήλιο», ζωγράφισαν με πινέλα και τέμπερες τον ήλιο και το περιστεράκι της ειρήνης!

Όμως πάνω από όλα στην τάξη μας μαθαίνουμε να σεβόμαστε ο ένας τον άλλο και να είμαστε ευγενικοί. Αυτό το «βάζο με τα γλυκά λογάκια» μας βοηθάει να το θυμόμαστε.

«Σώμα μου πολύτιμο και αγαπημένο» ήταν το εργαστήριο δεξιοτήτων που ασχοληθήκαμε αυτό το διάστημα. Κάποιες από τις δραστηριότητες ήταν να βάλουμε κατά αύξουσα σειρά με κριτήριο την ηλικία. Επίσης να βάλουμε με σωστή δόμηση τα κομμάτια του σώματος και πολλά άλλα.

Τα δοντάκια μας και πως θα τα διατηρήσουμε σε καλή κατάσταση ήταν το θέμα που επεξεργαστήκαμε. Μιλήσαμε για ποιες τροφές κάνουν καλό στην υγεία τους και ποιες όχι, επισημάναμε τους κανόνες υγιεινής τους και διαβάσαμε την κυρία τερηδόνα του Ευγ. Τριβιζά. Δραστηριότητες πολλές, όπως μαθηματικών όπου τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τόσα δόντια, όσα τους ζητούσε η νεράιδα των δοντιών, αλλά και μια κατασκευή όπου δώσαν μορφή στο δοντάκι και το παίξανε σαν κουκλίτσα.

Επίσης μάθαμε για τις πέντε αισθήσεις, όπου τα παιδιά μέσα από βιωματικά παιχνίδια είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πως “βλέπει” ένας άνθρωπος με πρόβλημα όρασης, πως μπορεί να “μιλήσει” κάποιος με πρόβλημα ακοής και πολλά άλλα.

Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα το σώμα, υλοποιήσαμε μια ομαδική κατασκευή. Αρχικά σχεδίασαν το περίγραμμα ενός παιδιού της τάξης και στη συνέχεια τοποθέτησαν ρολά από χαρτιά υγείας-κουζίνας για οστά. Διακοσμήσαν με χρωματιστές παλάμες και στο τέλος φωτογραφήθηκαν όλοι με την Ρούλα την Σκελετούλα, όπως την ονόμασαν τα παιδιά!