28η Οκτωβρίου

Ξεκινάμε να προσεγγίζουμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 με ένα ποίημα του Γεωργίου Δροσίνη κλασικό κι αγαπημένο. Γιατί τι άλλο είναι ο πόλεμος; Η έκφραση και η δράση όσων πάνε με το κακό. Τι είναι η αντίσταση και ο ηρωισμός; Ο αγώνας όσων πάνε με το καλό…

(Η αρχική ιδέα είναι της καλής συναδέλφου Εύης Τσιτιρίδου.)

Ο Αέρας θύμωσε, με τον Ήλιο μάλωσε.
Ο Αέρας έλεγε: – Είμαι δυνατότερος!
Και ο Ήλιος έλεγε: – Σε περνώ στη δύναμη!
Ένας γέρος γεωργός με τη μαύρη κάπα του στο χωράφι πήγαινε.
Ο Αέρας λάλησε:
– Όποιος έχει δύναμη παίρνει από τον γέροντα τη χονδρή την κάπα του!
Φύσησε, ξεφύσησεν, έσκασε στο φύσημα· άδικος ο κόπος του.
Κρύωσεν ο γέροντας και διπλά τυλίχθηκε στη χονδρή την κάπα του.
Mα κι ο Ήλιος λάλησε:
– Όποιος έχει δύναμη παίρνει από το γέροντα τη χονδρή την κάπα του!
Έφεξεν ολόλαμπρος· καλοσύνη σκόρπισε, κι έβγαλεν ο γέροντας τη χονδρή την κάπα του.
Πάλι ξαναλάλησε:
Άκουσε και μάθε το· σε περνώ στη δύναμη, γιατί πας με το κακό κι εγώ πάω με το καλό!

(από το βιβλίο: Γεώργιος Δροσίνης, Παιδικά παραμύθια, Eκδότης Iωάν. N. Σιδέρης.)

Στην ολομέλεια η ομάδα αποφασίζει να εικονογραφήσει το ποίημα μοιράζοντας τους ήρωες της ιστορίας που θα ζωγραφίσει κάθε παιδί.

2 1 1 1 3 1

 

Κόβουν και κολλούν σε κάνσον χαρτόνι τις δημιουργίες τους.
4 1 5 6
7 8 10

 

Υπογράφουμε και έτοιμο!

11 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Διαβάζουμε το “Σαν παραμύθι” της Γαλάτειας Σουρέλη, το αναπαριστούμε με τις μπάμπουσκες και οδηγούμαστε στην αναλογία ότι ο νάνος είναι η Ελλάδα και ο γίγαντας η Ιταλία.

 

Σαν παραμύθι

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια προσκάλεσα τα παιδιά να σπάσουμε το μυστικό κώδικα του “νάνου” και να αποκαλύψουμε το μήνυμα της ημέρας.
Όχι 1
Όχι 4 Όχι 3 Όχι 2

 

Όχι 6 Όχι 5

 

Αποφασίσαμε σε χαρτί του μέτρου να κατασκευάσουμε τη σημαία της Ελλάδας. Διαπιστώσαμε πρόκειται για μοτίβο του μπλε – άσπρο και ότι πάνω αριστερά είναι ο σταυρός. Πήραμε χάρακα κιμωλία και αρχίσαμε να σχεδιάζουμε…
Σημαία 1 Σημαία 2 Σημαία 3
Σημαία 4 Σημαία 5 Σημαία 6

 

Φτιάχνουμε το παζλ της ελληνικής σημαίας. Έχοντας ήδη δουλέψει την έννοια του μοτίβο, το κάνει να φαίνεται… “παιχνιδάκι”!!!
Παζλ 5 Παζλ 4 Παζλ 3
Παζλ 2 Παζλ 1

 

Στο τέλος κατασκευάζουμε ατομικά τις σημαίες μας. Κοντάρι και έτοιμες!
Σημαία 7 Σημαία 8
Σημαία 9 Σημαία 10

 

Μέσα από πίνακες αναφοράς και το Διαδίκτυο ξετυλίγουμε το κουβάρι της Ιστορίας. Μαθαίνουμε για τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο, την ελληνική ψυχή και δίνουμε έμφαση στα δεινά του πολέμου.

 

Μέτωπο 1 Μέτωπο 2 Μέτωπο 3 Μέτωπο 4
Μέτωπο 5 Μέτωπο 6
Ο πόλεμος όμως δυστυχώς συνεχίστηκε με την εμπλοκή της Γερμανίας, την κατοχή, την πείνα, τους διωγμούς  και μετά την απελευθέρωση, τον εμφύλιο που ακολούθησε.
Μέτωπο 8 Μέτωπο 12 Μέτωπο 9 1 Μέτωπο 7
Μέτωπο 10 Μέτωπο 11

 

Τα παιδιά αντιγράφουν “λέξεις κλειδιά” για να τις χρησιμοποιήσουμε στη συνέχεια.
Σύνθεση 9 Σύνθεση 5 Σύνθεση 8 Σύνθεση 7 Σύνθεση 4
Σύνθεση 3 Σύνθεση 1 Σύνθεση 2 Σύνθεση 6 Σύνθεση 10

 

Με τις λέξεις που γράψαμε επιστρέψαμε στην εικονογράφηση του ποιήματος “Ο αέρας και ο ήλιος” και τις προσθέσαμε όπου ταιριάζανε, δημιουργώντας μια ανασύνθεση της αρχικής αφίσας.
αφίσα 5 αφίσα 4 αφίσα 3 αφίσα 7
αφίσα 6 αφίσα 2 αφίσα 1 αφίσα 8

 

Τραγούδια που ακούσαμε και τραγουδήσαμε

 

 

 

Ενδεικτικά ατομικά φύλλα εργασίας
Φύλλο 2 Φύλλο 1