4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΕΡΩΝ-ΑΕΡΙΝΟΥ

“Shaping the Future”- Logo desing – Αγάπη (Love)

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει για το σχολικό έτος 2024-2025 στην Ευρωπαϊκή δράση eTwinning, μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα “Διαμορφώνοντας το μέλλον – Shaping the Future”.

Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση των κοινών ευρωπαϊκών αξιών μέσα από ιστορίες, βιβλία και βιωματικές δραστηριότητες που αναδεικνύουν έννοιες όπως: σεβασμός, αγάπη, υπομονή, φιλία, ειλικρίνεια, υπευθυνότητα, μοίρασμα και καλοσύνη.

Μέσα από το πρόγραμμα, επιδιώκουμε να:

ενισχύσουμε την αυτοεκτίμηση των παιδιών και την αγάπη προς τον εαυτό τους και τους άλλους,
καλλιεργήσουμε τις κοινωνικές δεξιότητες και την ενσυναίσθηση,
ενθαρρύνουμε την ομαδική συνεργασία και τη δημιουργία θετικών και υγιών διαπροσωπικών σχέσεων,
ενισχύσουμε την υπευθυνότητα και την έννοια της κοινωνικής προσφοράς,
δώσουμε έμφαση στην αξία του μοιράσματος και της φροντίδας για τον συνάνθρωπο.

Μέσα σε ένα πλαίσιο διαπολιτισμικής συνεργασίας, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να ανταλλάξουν ιδέες και εμπειρίες, και να αποκτήσουν ευρύτερους ορίζοντες, χτίζοντας γέφυρες φιλίας και αλληλοκατανόησης.

Η συμμετοχή μας στο eTwinning αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τη διαμόρφωση ενεργών, υπεύθυνων και ευαισθητοποιημένων πολιτών του αύριο.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, κάθε συμμετέχον σχολείο πρότεινε το δικό του λογότυπο, αποτυπώνοντας δημιουργικά το όραμα και τις αξίες του έργου “Shaping the Future”.

Η δική μας πρόταση

Όλες οι προτάσεις παρουσιάστηκαν και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ηλεκτρονική ψηφοφορία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων. Το λογότυπο που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους και επιλέχθηκε ως το επίσημο logo του προγράμματος ήταν το ακόλουθο, εκπροσωπώντας με τον καλύτερο τρόπο το πνεύμα της συνεργασίας και των κοινών μας αξιών.

Στη συνέχεια στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Shaping the Future” τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν το ταξίδι τους στις αξίες με την πρώτη και πιο θεμελιώδη: την αγάπη.

Με αφορμή το βιβλίο της Helen Docherty ” You Can Never Run Out of Love ”

https://www.youtube.com/watch?v=vBue6x2e2YU&t=7s&ab_channel=LearnConmigo123

και μέσα από δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικές δράσεις, ανακαλύψαμε όλοι μαζί τι σημαίνει να αγαπάμε και να νοιαζόμαστε για τους άλλους. Δημιουργήσαμε όμορφες κάρτες αγάπης,

και παίξαμε παιχνίδια προγραμματισμού με την αγαπημένη μας μελισσούλα BEEBOT, σχηματίζοντας την λέξη “Αγάπη“

Ως αποκορύφωμα, δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βίντεο με θέμα: “Αγάπη είναι…”, όπου κάθε σχολείο από τις συμμετέχουσες χώρες συνεισέφερε το δικό του μοναδικό σλόγκαν για την αγάπη. Το δικό μας σχολείο εξέφρασε το μήνυμα:

«Love is holding hands and smiles»

Αυτή η πρόταση αντικατοπτρίζει την παιδική αθωότητα και την απλότητα με την οποία τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη σημασία της αγάπης στη ζωή μας. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν ότι η αγάπη αποτελεί μια παγκόσμια αξία που ενώνει όλους τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τη γλώσσα, τον πολιτισμό
και τα γεωγραφικά σύνορα. Η δημιουργική αυτή προσέγγιση όχι μόνο ενίσχυσε την ενσυναίσθηση των παιδιών αλλά και προώθησε την αξία της διαπολιτισμικής συνεργασίας. Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, σας παρουσιάζουμε το συνεργατικό βίντεο, ευελπιστώντας ότι θα αγγίξει και θα εμπνεύσει τις καρδιές όλων σας, γεμίζοντάς τες με ζεστασιά και αισιοδοξία!

Τέλος με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική συνεργασία για τη δημιουργία μιας αφίσας που προάγει την αποδοχή, τη συμπερίληψη και την αλληλεγγύη.

Κάθε σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα ανέλαβε να αποτυπώσει εικαστικά 2-3 γράμματα από το ενιαίο μήνυμα:

“LOVE OVERCOMES EVERY OBSTACLE”.

Οι δικοί μας μαθητές, με φαντασία και ενθουσιασμό, διακόσμησαν τα γράμματα που τους ανατέθηκαν, χρησιμοποιώντας ποικιλία υλικών και τεχνικών, μετατρέποντας τα απλά γράμματα σε μοναδικά έργα τέχνης.

Παράλληλα, μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, ενίσχυσαν την κατανόηση της σημασίας της αποδοχής και της ενδυνάμωσης των ατόμων με αναπηρία.

Το αποτέλεσμα αυτής της συλλογικής προσπάθειας ήταν μια δυναμική και γεμάτη χρώματα αφίσα, που αναδεικνύει το κεντρικό μήνυμα:

η αγάπη έχει τη δύναμη να υπερνικά κάθε εμπόδιο.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν ότι

η αγάπη και η ενσυναίσθηση είναι θεμελιώδεις αξίες για έναν κόσμο ισότητας και δικαιοσύνης.

Σας προσκαλούμε να ανακαλύψετε την αφίσα μας και να μοιραστείτε μαζί μας το μήνυμα για έναν κόσμο όπου η αγάπη και η αποδοχή θριαμβεύουν!

Πρόσκληση για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή σχολικού έτους 2024-2025

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Τώρα που τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά πλησιάζουν…

Τι συμβαίνει όταν ο Αϊ-Βασίλης μπαίνει σε μπελάδες

και τελικά καταλήγει στη φυλακή;

Είναι μήπως η τελευταία φορά που ταξίδεψε για να μοιράσει τα δώρα;

Θα βρει τρόπο να ξεμπερδέψει από όλο αυτό;

Μια θεατρική παράσταση

βασισμένη στο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά

«Ο Αϊ-Βασίλης στη φυλακή με τους 83 αρουραίους».

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024 στις 9:30 π.μ.

στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί

του 4^ου Δημοτικού Σχολείου και του 4^ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού

Χριστούγεννα Μυρίζει και στολίζουμε το δέντρο μας!

Τα στολίδια ετοιμάστηκαν και άλλο δεν μπορούμε να περιμένουμε! Στολίζουμε το δέντρο μας και πραγματικά το απολαμβάνουμε!!!

17 Νοέμβρη-Πολυτεχνείο

Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μας δίνουν την ευκαιρία να μιλήσουμε για την έννοια της Δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Για τον όμορφο αγώνα που έδωσαν οι φοιτητές μας κατά της χούντας, ο οποίος ήταν η αρχή για το τέλος της. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούμε το πλούσιο υλικό που υπάρχει στο ΙΝΤΕΡΝΕΤ ,τραγούδια, πολύ ωραία βιβλία, κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών μας, που προσφέρονται για κουκλοθέατρο, δραματοποίηση και συζήτηση.Φέτος ξεκινήσαμε με με αυτό το τραγούδι

Στη συνέχεια το οπτικοποιήσαμε, ευκαιρία να εξασκηθούμε σε μαθηματικές έννοιες όπως το ανάμεσα!

Μετά την διήγηση των γεγονότων του Πολυτεχνείου, την ενασχόλησή μας με την έννοια της δημοκρατίας και της δικτατορίας γνωρίσαμε την τέχνη της χαρακτικής και έναν πολύ γνωστού Έλληνα χαράκτη, τον Τάσσο (κατά κόσμον Αναστάσιος Αλεβίζος). Παρατηρήσαμε τις μορφές των ανθρώπων, τις έντονες γραμμές σε μαύρο χρώμα, τα έντονο βλέμμα. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα απόγνωση , φόβο αλλά και ελπίδα που διακρίναμε στα πρόσωπα ! Στη συνέχεια συμπληρώσαμε την λεπτομέρεια του έργου φτιάχνοντας ένα σχετικό φύλλο εργασίας και ζωγραφίζοντας τους φοιτητές εκείνης της εποχής με την τεχνοτροπία ( γραμμές, χαρακτηριστικά προσώπου) του Τάσσου.

Με νερομπογιές, το ρομποτάκι μας, ψαλίδια, κόλλες, το οικοδομικό μας υλικό και πολλή φαντασία αναβιώσαμε τα γεγονότα μέσα από τις τέχνες, το παιχνίδι και τις θετικές επιστήμες

Στο τέλος απολαύσαμε την κουκλοθεατρική παράσταση “Ντενεκεδόύπολη” της συγγραφέας Ευγενίας Φακίνου.

“Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ’ αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια. Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ’ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να ‘χουν την ησυχία τους…Ώσπου ένας πελώριος ντενεκές λαδιού, ο Λαδένιος, καταπιέζει τα μικρά ντενεκεδάκια και επιβάλλει την παρουσία του και το καθεστώς του…)

Συμμετοχή και υλοποίηση eTwinning έργων για το σχολικό έτος 2024-2025»

Το «eTwinning» -η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης- αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και πέραν αυτής, συνεργάζονται για την υλοποίηση «eTwinning» έργων με τη χρήση εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.), μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform-ESEP1». To ευρωπαϊκό πρόγραμμα «eTwinning» προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες αλλά και τη μάθηση STEAM2, με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

Τα «eTwinning» έργα υλοποιούνται στο πλαίσιο της διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων, σύμφωνα με τους σκοπούς και τους στόχους του Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Ειδικότερα, τα έργα που θα υλοποιήσουμε κατά τη σχολική χρονιά 2024-25 στο Νηπιαγωγείο μας, είναι:

“SHAPING THE FUTURE“ (ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ)

Πρόκειται για ένα έργο που εμπίπτει στις αρχές του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος και στοχεύει μέσα από την λογοτεχνία να ενισχυθούν αξίες, με διάφορες δραστηριότητες που έχουμε καθορίσει με τους συνεργάτες μας διαβάζοντας βιβλία με παραμύθια που τονίζουν αυτές τις αξίες μας (σεβασμός, αγάπη, υπομονή, φιλία, ειλικρίνεια, υπευθυνότητα, υγιεινή ζωή, μοίρασμα, καλοσύνη κ.λπ.). Στο έργο αυτό συμμετέχουν μαθητές από Ελλάδα, Ρουμανία, Λιθουανία και Τουρκία.

“DRAWING A SUSTAINABLE TOMORROW” (ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΒΙΩΣΙΜΟ ΑΥΡΙΟ)

Το έργο «Ζωγραφίζοντας ένα βιώσιμο αύριο» είναι ένα ταξίδι δημιουργικότητας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Συνδυάζοντας την τέχνη με την επιστήμη, τα παιδιά θα εξερευνήσουν έννοιες όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση ενέργειας, η προστασία των ζώων και η σημασία της φύσης. Μέσα από πειράματα, παιχνίδια ρόλων και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, τα παιδιά θα δημιουργήσουν τα δικά τους έργα τέχνης, τα οποία θα είναι ένα όραμα για ένα βιώσιμο μέλλον. Στο έργο αυτό συμμετέχουν μαθητές από Ελλάδα, Ρουμανία, Ισπανία, Πορτογαλία και Τουρκία.

31 Οκτωβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Η ημέρα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την αξία της αποταμίευσης. Πώς όμως στην εποχή της οικονομικής κρίσης μιλάς για την “παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης” ; Την απάντηση τη βρήκαμε μέσω του “Αν Κάθε Μέρα” της Μ. Δεληβοριά. (Για να το δείτε πατήστε εδώ.) Γιατί αποταμίευση κυρίως δεν είναι νομίσματα που κάνουν κλίνκγι κλίνγκι σε έναν κουμπαρά. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς που φαντάζουν ακατόρθωτα, κάνοντας κάθε μέρα κι από κάτι μικρό. . Καταλάβαμε πως αν την αξιοποιήσουμε στη ζωή μας, μπορούμε να γίνουμε υπεύθυνοι πολίτες και καταναλωτές.

28 Οκτωβρίου / Ενημέρωση γονέων για τη Δράση: «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό» / Ενδοσχολική επιμόρφωση

Έφτασε ο Οκτώβρης και όλα μυρίζουν Ελλάδα στο νηπιαγωγείο μας. Ξεκινήσαμε διαβάζοντας την ιστορία της Γαλάτειας Σουρέλη « Σαν παραμύθι » και το συνδέσαμε με τον αγώνα
των Ελλήνων κατά των πολυάριθμων Ιταλών. Εντοπίσαμε στον χάρτη τη χώρα μας, τι συγκρίναμε με την Ιταλία (κυρία σαν μπότα δε μοιάζει;) βρήκαμε και τη Γερμανία που επιτέθηκε κατά της Ελλάδας στη συνέχεια του ελληνοϊταλικού πολέμου. Αξιοποιώντας ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό, τραγούδια της εποχής, πρωταγωνιστικά πρόσωπα) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν, ενώ παράλληλα εκτιμήσαμε το “δώρο” της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε. Ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά που αξιολογούν τα γεγονότα και παίρνουν θέση απέναντί τους. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας υποδέχτηκαν την γαλανόλευκη σημαία μας και είχαν την ευκαιρία να την παρατηρήσουν και να μάθουν τι συμβολίζει το ιερό αυτό σύμβολο της πατρίδας μας και γιατί κυματίζει περήφανα στη είσοδο του σχολείου μας.!Την ύμνησαν, την τραγούδησαν ,την ζωγράφισαν ,την αναγνώρισαν ανάμεσα σε άλλες σημαίες , την συνέθεσαν σε παζλ, την αποκάλυψαν με τεχνικές ζωγραφικής ή σπάζοντας έναν κώδικα. Έμαθαν τι σημαίνουν οι 9 λωρίδες της ,τι σημαίνουν οι 5 μπλε και τι οι 4 λευκές και τι ο λευκός σταυρός της. Παίξαμε memory με εικόνες του ΄40, επιτραπέζια παιχνίδια τύπου φιδάκι για την ειρήνη,παρακολουθήσαμε στο YouTube την ταινία μικρού μήκους animation του Οscuro Cardinal “Ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι” η οποία αναδεικνύει την αξία της ειρήνης και τις ολέθριες συνέπειες του πολέμου. Ακολούθησε σχεικό φύλλο εργασίας Αξιοποιήσαμε παιδαγωγικά φωτογραφίες της εποχής και ζωγραφίσαμε τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 28η Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εορταστική εκδήλωση για την Εθνική Επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940 με τη μουσικοθεατρική παράσταση «Πίνδος 1940». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 4ο Δημοτικό Σχολείο Φερών-Αερινού και περιλάμβανε μνήμες από το έπος του 1940 με τα μηνύματα που δόθηκαν από τους προγόνους μας και αποτελούν παρακαταθήκη για το Έθνος μας. Ένα θεατρικό δρώμενο ύμνο στην ειρήνη και τα δώρα της!

Πριν την έναρξη της εκδήλωσης, οι Προϊσταμένες του 4^ου Νηπιαγωγείου και του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού ενημέρωσαν τους/τις μαθητές/τριες και τους γονείς των μαθητών/τριών των Σχολείων για το Σχέδιο Δράσης με θέμα: «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό» που θα υλοποιήσουν σε συνεργασία οι δύο σχολικές μονάδες κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025, στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Στη συνάντηση παραβρέθηκε και ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Αερινού.

Τέλος μετά την εορταστική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του Σχολείου μας, δίωρο επιμορφωτικό σεμινάριο σε επίπεδο σχολικής μονάδας, με θέμα: «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό» από τις εισηγήτριες κ.κ. Γώγου Ζωή, ψυχολόγο και Σωτηροπούλου Δήμητρα, κοινωνική λειτουργό της Πρότασης Ζωής Μαγνησίας.

Μake-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) – Έπαινος Δημιουργικού Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2023-2024

Με πολλή χαρά και συγκίνηση λάβαμε το παρακάτω μήνυμα από το Make A Wish Ελλάδας: “Για ακόμη μία σχολική χρονιά καταφέρατε και μας γεμίσατε δύναμη και έμπνευση μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών. Η αγάπη που δείχνετε στη δράση αυτή, τόσο εσείς με τη καθοδήγησή σας όσο και τα παιδιά με την φαντασία και την προσπάθειά τους, κάθε χρόνο μεγαλώνει όλο και περισσότερο. Σας ευχαριστούμε πολύ που μικροί και μεγάλοι «αγκαλιάζετε» τη δράση με τις συγκινητικές δημιουργίες των μαθητών σας! “

Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην κατηγορία “Δημιουργική κατασκευή“!

25η Μαρτίου

Στο Πλαίσιο της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, τα νήπια δημιούργησαν τις δικές τους προσκλήσεις για την εκδήλωση -σχολική γιορτή που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024. Οι μαθητές του 4^ου Νηπιαγωγείου Φερών – Αερινού και του 4^ουΔημοτικού Σχολείου ι παρουσίασαν το θεατρικό έργο: «Οι ήρωες του 1821» και απένειμαν τιμή και ευγνωμοσύνη στους ηρωικούς αγωνιστές του 1821, που οδήγησαν στην ελευθερία του σκλαβωμένου Ελληνισμού.

Σπάσε τη σιωπή – Δράσεις ενάντια στη βία και στον εκφοβισμό

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που δεν εμφανίζεται μόνο στην Ελλάδα. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης. Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας έστειλαν το μήνυμά τους:

“Σπάσε τη σιωπή”

Τα παιδιά έγραψαν το σύνθημα σε μπαλόνια, στις 11 βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και τα έσπασαν, σε μια συμβολική κίνηση που σκοπό έχει την προτροπή στα θύματα να σπάσουν τη σιωπή τους.

Έχοντας επιλέξει φέτος ως Σχέδιο Δράσης τις σχέσεις μεταξύ μαθητών, έχει δοθεί έμφαση σε δραστηριότητες φιλίας και συναισθηματικής αγωγής από την αρχή της χρονιάς. Η σημερινή μέρα αποτέλεσε την αφόρμηση για να ασχοληθούμε με το δύσκολο θέμα της ενδοσχολικής βίας προσαρμοσμένο στο επίπεδο και στην ηλικία των παιδιών αυτής της ηλικίας. Διαβάζουμε το παραμύθι “μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι”. Κάνουμε με τα παιδιά μια πρώτη συζήτηση και μέσω καταστάσεων προβληματισμού και του συμβολικού παιχνιδιού, μαθαίνουμε ότι η βία είναι σωματική και λεκτική. Με την λεκτική βία οι λέξεις πονούν και η καρδιά μας πληγώνεται. Λέμε τι συναισθήματα νιώθει το παιδί που πέφτει θύμα σχολικού εκφοβισμού: λύπη, πόνο, φόβο, μοναξιά. Τι συναισθήματα μπορεί να νιώθει το παιδί- θύτης που ασκεί εκφοβισμό: χαρά, θυμό, μίσος. Συνήθως τα βάζει με κάποιον πιο «αδύναμο», ή «διαφορετικό». Συζητάμε τι στάση μπορούν να κρατήσουν τα παιδιά – θεατές και πόσο καθοριστικό ρόλο μπορούν να παίξουν στην τροπή που θα πάρει ένα περιστατικό.

Σε Φύλλα Εργασίας αποτυπώνουμε τις καλές πρακτικές και στο τέλος της ημέρας μας περιμένει το αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής στις δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.