Αποτελέσματα της Δράσης: «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό»

IMG 20250520 100424 rotated e1747752160608

Στο πλαίσιο της υλοποίησης της παιδαγωγικής Δράσης για την ομαλή και ουσιαστική μετάβαση των μαθητών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, αναπτύχθηκε μια σειρά από στοχευμένες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και δράσεις συνεργασίας, με γνώμονα τη διευκόλυνση της προσαρμογής και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών στη νέα εκπαιδευτική βαθμίδα.

Οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν εκ των προτέρων το νέο σχολικό τους περιβάλλον, μέσα από οργανωμένες και παιδαγωγικά δομημένες επισκέψεις στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου. Περιηγήθηκαν στις αίθουσες, στους κοινόχρηστους χώρους και γνώρισαν εκπαιδευτικούς της Α΄ τάξης, παρακολουθώντας μέρος των μαθημάτων. Οι βιωματικές αυτές εμπειρίες συνέβαλαν καθοριστικά στην απομυθοποίηση του «άγνωστου» σχολείου, μείωσαν αισθήματα άγχους και ανασφάλειας και ενίσχυσαν τη θετική στάση απέναντι στη νέα αρχή που τους περιμένει.

Παράλληλα, αναπτύχθηκαν κοινές δράσεις μεταξύ των μαθητών του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού, οι οποίες ενθάρρυναν τη συνεργασία, την αλληλεπίδραση και την καλλιέργεια θετικών κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, εορταστικά δρώμενα και διδακτικές επισκέψεις, ενισχύθηκε η αίσθηση συνέχειας και συνέργειας ανάμεσα στις δύο εκπαιδευτικές βαθμίδες, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας ενιαίας μαθησιακής κουλτούρας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των γονέων, οι οποίοι κλήθηκαν να στηρίξουν ενεργά και συναισθηματικά τα παιδιά τους σε αυτή τη μεταβατική φάση. Μέσα από συναντήσεις και ενημερωτικό υλικό, ενθαρρύνθηκαν να ενισχύσουν την αυτονομία, την ενθάρρυνση και τη σχολική ετοιμότητα των παιδιών τους.

Τέλος, οι δράσεις αυτές προβλήθηκαν στην επίσημη ιστοσελίδα του Σχολείου, συνοδευόμενες από πλούσιο φωτογραφικό και παιδαγωγικό υλικό, δίνοντας την ευκαιρία στην ευρύτερη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία να γνωρίσουν και να εκτιμήσουν το ουσιαστικό εκπαιδευτικό έργο που επιτελείται.

Διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου επισκεφθήκαμε σήμερα, Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, οι μαθητές/τριες του 4ου Νηπιαγωγείου και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ιστορίες σε κόκκινο ή μαύρο».

IMG 20250522 110619

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ιστορίες σε κόκκινο ή μαύρο», βασισμένο σε ιδέα της εικαστικού Χριστίνας Νάκου, έχει ως στόχο τη γνωριμία των παιδιών με την ιστορική εξέλιξη της κεραμικής τέχνης, της αγγειοπλαστικής και της αγγειογραφίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις δύο βασικές τεχνικές διακόσμησης αρχαίων ελληνικών αγγείων: τη μελανόμορφη και την ερυθρόμορφη.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, αξιοποιούνται σχετικά εκθέματα, τα οποία προσεγγίζονται όχι μόνο ως μουσειακά αντικείμενα, αλλά και ως πηγή έμπνευσης και αφετηρία για καλλιτεχνική δημιουργία. Η μουσειακή εμπειρία εμπλουτίζεται και ολοκληρώνεται μέσα από ένα βιωματικό εργαστήριο, κατά το οποίο τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα, εφαρμόζοντας στοιχεία των τεχνικών που μελέτησαν.

IMG 20250522 232746    IMG20250522095120

IMG 20250522 233134    IMG20250522100858

IMG 20250523 000556

IMG20250522103343 IMG20250522103007 IMG20250522103343 1 IMG20250522102913

IMG20250523090746

Επιτραπέζιο παιχνίδι «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο»

IMG 20250520 100424 rotated e1747752160608

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης με τίτλο «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», η οποία έχει ως βασικό στόχο τη στήριξη της ομαλής και ολιστικής μετάβασης των παιδιών από την προσχολική στην πρωτοσχολική εκπαίδευση, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες ανέλαβαν μια δημιουργική και παιγνιώδη πρωτοβουλία: τη σχεδίαση και κατασκευή του επιτραπέζιου παιχνιδιού «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο».

Με φαντασία, ενθουσιασμό και συνεργατικό πνεύμα, τα παιδιά αποτύπωσαν πάνω σε ένα μεγάλο χαρτόνι μία διαδρομή που ξεκινά από το γνώριμο και αγαπημένο περιβάλλον του Νηπιαγωγείου και καταλήγει στον νέο, συναρπαστικό κόσμο του Δημοτικού Σχολείου. Κατά μήκος της διαδρομής τοποθετήθηκαν τετράγωνα, σε ορισμένα από τα οποία παρουσιάζονται καθημερινές σχολικές συμπεριφορές, τόσο θετικές όσο και αρνητικές, με στόχο την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της ενσυναίσθησης.

Το παιχνίδι παίζεται με τη χρήση ενός ζαριού. Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι και προχωρά τόσα βήματα όσα δείχνει ο αριθμός. Όταν φτάσει σε ένα τετράγωνο που περιλαμβάνει μια συμπεριφορά, καλείται να την αναγνωρίσει και να κρίνει αν πρόκειται για μια συμπεριφορά που είναι αποδεκτή ή μη αποδεκτή στο σχολικό πλαίσιο. Σε περίπτωση σωστής απάντησης, συνεχίζει κανονικά το παιχνίδι· διαφορετικά, χάνει τη σειρά του. Μέσα από αυτόν τον διασκεδαστικό αλλά και παιδαγωγικά δομημένο τρόπο, τα παιδιά εξασκούν την ικανότητά τους να εντοπίζουν κανόνες και να λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις.

Ο βαθύτερος σκοπός του παιχνιδιού είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν πως, μέσα από τις εμπειρίες, τις αλληλεπιδράσεις και τις δεξιότητες που έχουν ήδη αποκτήσει στο Νηπιαγωγείο, είναι πλέον έτοιμα να κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα στη μαθητική τους ζωή. Εξοπλισμένα με κοινωνικές δεξιότητες, στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων και αυτοπεποίθηση, τα παιδιά προετοιμάζονται με χαρά και αισιοδοξία για την ομαλή και επιτυχημένη ένταξή τους στο Δημοτικό Σχολείο.

3η Άσκηση σεισμού 2024-25

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε η 3η άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό για το σχολικό έτος 2024-2025.

Σκοπός της άσκησης ήταν να διαπιστωθεί ο βαθμός ετοιμότητας των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών του 4ου Νηπιαγωγείου και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού, αλλά και να ελεγχθεί το σχέδιο ετοιμότητας έκτακτων αναγκών ως προς τη γρήγορη και ασφαλή εκκένωση του κτιρίου.

MISSION X – Train like an astronaut

Το Mission X: train like an astronaut είναι ένα δωρεάν εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προκαλεί τους μαθητές να εκπαιδευτούν σαν αστροναύτες μέσω φυσικών ασκήσεων και επιστημονικών ερευνών. Βοηθά τους μαθητές να μάθουν πώς να παραμένουν σε φόρμα και υγιείς στο διάστημα και στη Γη. Υποστηρίζεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA) και τον Οργανισμό Διαστήματος του Ηνωμένου Βασιλείου (UKSA) και διευκολύνεται από τα Ευρωπαϊκά Γραφεία Διαστημικών Εκπαιδευτικών Πόρων (ESEROs) και εθελοντές εθνικούς διοργανωτές. Από την έναρξή του από τη NASA το 2011, το Mission X έχει απασχολήσει πάνω από μισό εκατομμύριο μαθητές σε όλο τον κόσμο.

  Mission X Training like an astronaut key visual card medium

Κάθε σχολικό έτος, από τον Σεπτέμβριο έως τον Αύγουστο, ομάδες μαθητών ηλικίας έως 14 ετών μπορούν να συμμετέχουν στον αγώνα Walk to the Moon Challenge. Ομάδες από όλο τον κόσμο ολοκληρώνουν δραστηριότητες της Αποστολής Χ και τις υποβάλλουν ηλεκτρονικά για να κερδίσουν βήματα. Τα βήματα που υποβάλλονται από όλες τις συμμετέχουσες ομάδες βοηθούν τις μασκότ της Αποστολής Χ, τη Λούνα και τον Λέοντα, να περπατήσουν 384.400 χιλιόμετρα – την απόσταση από τη Γη στη Σελήνη.

2019 08 08 Mission X Mascots01 v2

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και την Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία αποφασίσαμε να εξερευνήσουμε εμπνευσμένες πρακτικές δραστηριότητες STEM, ευθυγραμμισμένες με τα εκπαιδευτικά πρότυπα, σχεδιασμένες για να συναρπάσουν και να εκπαιδεύσουν τα νεαρά μυαλά με έμφαση στην υγεία και τη άσκηση.

Στόχος: Να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με το πως μπορούν κα κρατούν το σώμα τους σε άριστη φυσική κατάσταση μέσα από το πλαίσιο της εκπαίδευσης που χρειάζεται για να προετοιμαστεί κανείς για διαστημικές πτήσεις”.
Η Αποστολή X: εκπαιδεύσου σαν αστροναύτης είναι α
ναπτυγμένη από διαστημικούς επιστήμονες και επαγγελματίες της γυμναστικής που συνεργάζονται με αστροναύτες και διαστημικές υπηρεσίες σε όλο τον κόσμο και χρησιμοποιεί τον ενθουσιασμό της εξερεύνησης του διαστήματος για να εμπνεύσει τους μαθητές να πραγματοποιήσουν σωματικές δραστηριότητες μέσα από αποστολές πρακτικής εξάσκησης με στόχο τη δύναμη, την αντοχή, το συντονισμό, την ισορροπία, τη χωρική αντίληψη και άλλα.
Στοχευόμενες δεξιότητες:
Κριτική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Συνεργασία, Δημιουργικότητα, Κινητικές δεξιότητες, Κοινωνικές ικανότητες.
Οι “Μικροί Αστροήρωες” ,όπως αποφασίσαμε να ονομαστεί η ομάδα μας, είναι έτοιμη να ξεκινήσει τις αποστολές της …

Αποστολή 1η: Δόμηση του «πυρήνα» ενός αστροναύτη! (Agility Astro-Course)           agility astro courseΟλοκληρώστε μια διαδρομή ευκινησίας όσο το δυνατόν πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια για να βελτιώσετε την ευκινησία, το συντονισμό και την ταχύτητα. 

Όταν οι αστροναύτες πηγαίνουν στο διάστημα και επιστρέφουν στη Γη, αντιμετωπίζουν προκλήσεις με την ισορροπία και τον έλεγχο του σώματος λόγω των αλλαγών στη βαρύτητα. Το μάθημα ευκινησίας χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της ισορροπίας, της δεξιότητας κίνησης των ποδιών και της ευκινησίας ως απάντηση στις αλλαγές της βαρύτητας.
Δεξιότητες
Ισορροπία, Ευκινησία, Χωρική αντίληψη, Πλευρικότητα, Κατευθυντικότητα
Μαθησιακοί στόχοι
  • Να ολοκληρώνουν μια διαδρομή ευκινησίας όσο το δυνατόν γρηγορότερα και ακριβέστερα για να βελτιώσουν τις κινητικές δεξιότητες, το συντονισμό και την ταχύτητα 

IMG 20250512 193534 IMG 20250512 193243 IMG 20250512 193609 IMG 20250512 193654 IMG 20250512 193740 IMG 20250512 193837 IMG 20241127 184405 IMG 20250512 193943

Αποστολή 2η: Πεζή επιστροφή στο σταθμό (Base Station Walk-back)

Mission X Base Station Walk back 1Εκτελέστε ένα περπάτημα, προχωρώντας σε 1600μ. για να βελτιώσετε την αντοχή των πνευμόνων, της καρδιάς και άλλων μυών.

Κατά την εξερεύνηση του διαστήματος, οι αστροναύτες εκτελούν πολλές φυσικές εργασίες. Όταν βρίσκονται σε μια πλανητική επιφάνεια, αν το όχημά τους χαλάσει, οι αστροναύτες πρέπει να είναι σε θέση να περπατήσουν μια απόσταση έως και 10 χιλιομέτρων για να επιστρέψουν στο σταθμό βάσης τους. Για να είναι σωματικά προετοιμασμένοι να ολοκληρώσουν τα καθήκοντα της αποστολής τους ή να εκτελέσουν μια διαδικασία επιστροφής με τα πόδια, οι αστροναύτες προπονούνται τρέχοντας και σηκώνοντας βάρη για να βελτιώσουν τη συνολική φυσική τους κατάσταση.
Δεξιότητες
Αντοχή, Δύναμη, Προσανατολισμός, Κινητικότητα, Χωρική επίγνωση
Μαθησιακοί στόχοι
  • Να περπατάτε, προχωρώντας σε 1600 μέτρα (1 μίλι) για να βελτιώσετε την αντοχή των πνευμόνων, της καρδιάς και άλλων μυών

IMG 20250512 215819  IMG20250120125033  IMG 20250512 215647  IMG 20250512 215500 1

Αποστολή 3η: Χτίζοντας έναν πυρήνα αστροναύτη (Building an Astronaut Core)

building astronaut core1Εκτελέστε το Commander Crunch και το Pilot Plank για να βελτιώσετε τη δύναμη των κοιλιακών και των ραχιαίων μυών.

Οι αστροναύτες στο διάστημα πρέπει να είναι σε θέση να στρίβουν, να λυγίζουν, να σηκώνουν και να μεταφέρουν ογκώδη αντικείμενα. Πρέπει να έχουν ισχυρούς μύες του κορμού, ώστε να μπορούν να εκτελούν αποτελεσματικά τα καθήκοντά τους και να αποφεύγουν τραυματισμούς. Προκειμένου να διατηρήσουν τη μυϊκή τους δύναμη ενώ βρίσκονται στο διάστημα, οι αστροναύτες ασκούνται σε δραστηριότητες που ενισχύουν τον κορμό πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τις αποστολές τους.

Δεξιότητες

Δύναμη, αντοχή, ισορροπία

Μαθησιακοί στόχοι

  • Εκτελείτε το Commander Crunch και την Pilot Plank για να βελτιώσετε τη δύναμη των κοιλιακών και ραχιαίων μυών

IMG 20250512 231136 IMG 20250109 091314 IMG 20250512 231017

Αποστολή 4η: Εκπαίδευση ενδυνάμωσης πληρώματος (Crew Strength Training)

Crew Strength Training

Εκτελέστε βαθιά καθίσματα με το βάρος του σώματος και push-ups για να αναπτύξετε τη δύναμη των μυών και των οστών του άνω και κάτω μέρους του σώματος. 

Οι αστροναύτες πρέπει να εκτελούν σωματικές εργασίες στο διάστημα που απαιτούν ισχυρούς μύες και οστά. Σε ένα περιβάλλον μειωμένης βαρύτητας, οι μύες και τα οστά μπορεί να εξασθενήσουν, οπότε οι αστροναύτες πρέπει να προετοιμάζονται με προπόνηση δύναμης. Συνεργάζονται με ειδικούς σε θέματα δύναμης και φυσικής κατάστασης στη Γη και συνεχίζουν να εργάζονται στο διάστημα για να διατηρήσουν τους μυς και τα οστά τους δυνατά για τις εξερευνητικές αποστολές και τις δραστηριότητες ανακάλυψης.
Δεξιότητες
Δύναμη, Ισορροπία, Αντοχή, Ομαδική εργασία, Αντοχή
Μαθησιακοί στόχοι
  • Να αυξήσουν τη δύναμη των μυών και των οστών τους εκτελώντας ασκήσεις που χρησιμοποιούν το δικό τους σωματικό βάρος. Δυνατοί μύες και οστά είναι σημαντικά για το σύνολο της υγείας.

IMG 20250513 194950 IMG 20250513 194744 IMG 20250513 194650 IMG20250113131952

Αποστολή 5η: Πλανήτης που πηγαίνεις, βαρύτητα που βρίσκεις ( Planet You Go, Gravity You Find )

Planet You Go Gravity You Find2

Εκτελέστε μια άσκηση με μπάλες διαφορετικού βάρους, σαν να βρίσκεστε σε διαφορετικές συνθήκες βαρύτητας, για να δυναμώσετε τους μυς των χεριών και του κορμού και να βελτιώσετε το συντονισμό.

Η εκπαίδευση των αστροναυτών λαμβάνει υπόψη την επίδραση της βαρύτητας, επειδή κατά τη διάρκεια της αποστολής τους θα βρίσκονται σε περιβάλλον ελεύθερης πτώσης και μικροβαρύτητας. Όταν οι αστροναύτες επιστρέφουν στη Γη μετά από εξάμηνη παραμονή στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, αισθάνονται κουρασμένοι, σαν να είναι όλα εξαιρετικά βαριά. Οι αστροναύτες πρέπει να προπονηθούν για να εξοικειωθούν ξανά με τη γήινη βαρύτητα και το κάνουν αυτό χρησιμοποιώντας ιατρικές μπάλες για να δυναμώσουν τους μύες τους.
Δεξιότητες
Δύναμη, Συντονισμός, Σταθεροποίηση, Ομαδική εργασία
Μαθησιακοί στόχοι
  • Εκτελέστε μια σωματική δραστηριότητα που θα βελτιώσει το συντονισμό, τους μύες του κορμού και των χεριών.

IMG 20250513 200542 IMG 20250513 200629 IMG 20250513 200809 IMG 20250513 200732 IMG 20250513 200439 IMG20250122123606 IMG20250122123430 IMG20250122123237

Αποστολή 6η: Αποστολή έλεγχος (Mission: Control!)

Mission control e1629269349642

Εκτελέστε τεχνικές ρίψης και πιάσιμο με το ένα πόδι για να βελτιώσετε την ισορροπία και τη χωρική αντίληψη.

Στη Γη, χρησιμοποιούμε μια ποικιλία ενδείξεων για να αντιληφθούμε τη θέση του σώματός μας, ενώ είμαστε ακίνητοι ή κινούμαστε. Χρησιμοποιούμε ενδείξεις αφής και πίεσης (όπως το βάρος στα πόδια μας) και οπτικές ενδείξεις (όπως η θέση της οροφής και του δαπέδου) για να καθορίσουμε τον προσανατολισμό. Στη Γη, η αίσθηση της κατακόρυφης θέσης μας καθορίζεται από την έλξη της βαρύτητας, όπως την αντιλαμβάνονται τα όργανα ισορροπίας του εσωτερικού αυτιού. Ο εγκέφαλός μας ενσωματώνει όλες αυτές τις αισθητηριακές πληροφορίες για να μας επιτρέψει να ανιχνεύσουμε τον προσανατολισμό του σώματός μας και να κινηθούμε μέσα στο περιβάλλον μας.

Δεξιότητες
Ισορροπία, Συντονισμός, Σταθερότητα, Χρόνος αντίδρασης, Ομαδική εργασία
Μαθησιακοί στόχοι
  • Βελτίωση της ισορροπίας και της αντίληψης του χώρου.

IMG 20250519 210834 IMG 20250519 211038 IMG20250109123031 IMG 20250519 211219 IMG20250109123330 IMG20250109123349 IMG20250109123439 IMG20250109123456

Αποστολή 7η: Κάντε έναν διαστημικό περίπατο (Do a Spacewalk)

Do a space walk e1629299901371

Εκτελέστε το “μπουσούλισμα της αρκούδας” και το “βάδισμα του κάβουρα” για να αυξήσετε τη μυϊκή δύναμη και να βελτιώσετε το συντονισμό του άνω και του κάτω μέρους του σώματος.

Σε ένα περιβάλλον μειωμένης βαρύτητας, οι αστροναύτες δεν μπορούν να περπατήσουν όπως στη Γη. Αντ’ αυτού, συντονίζουν τα χέρια, τα χέρια και τα πόδια τους για να τραβούν και να σπρώχνουν τον εαυτό τους από το ένα μέρος στο άλλο. Είτε μέσα σε ένα διαστημικό όχημα είτε έξω από αυτό κάνοντας Extra Vehicular Activities, οι ισχυροί μύες και ο συντονισμός βοηθούν τους αστροναύτες να κινούνται στο διάστημα.

Δεξιότητες
Δύναμη, συντονισμός, κινητικότητα, επιδεξιότητα, ευελιξία
Μαθησιακοί στόχοι
  • Αύξηση της μυϊκής ενδυνάμωσης και βελτίωση του συντονισμού του άνω και κάτω μέρους του σώματος. Η συμμετοχή σε σωματικές δραστηριότητες στις οποίες χρησιμοποιείτε τα χέρια και τα πόδια σας για τη στήριξη του βάρους του σώματός σας θα βοηθήσει τους μύες σας να γίνουν πιο δυνατοί και θα βελτιώσει το συντονισμό.

IMG 20250114 162030 IMG 20250114 161858 IMG 20250114 162133 IMG 20250114 162219 IMG 20250114 161928 IMG 20250114 162514 IMG20250114132332 IMG20250114132504

Αποστολή 8η: Γλώσσες απογείωσης (Liftoff Languages)

cool cartoon style launching rocket with flame going out of the booster FC9CBF

Οι αστροναύτες χρειάζονται μυαλό και δύναμη! Χρησιμοποιώντας το συντονισμό, την αντοχή και τη γρήγορη σκέψη σας, εκτελέστε πέντε άλματα, με τερματισμό ένα άλμα με αστέρι, ενώ φωνάζετε την ακολουθία απογείωσης: “5,4,3,2,1, απογείωση!”. Επαναλάβετε το ξανά με μια παγίδα -φωνάξτε την αντίστροφη μέτρηση της απογείωσης σε άλλη γλώσσα! 
Δεξιότητες
Δύναμη, Αντοχή, Ευκινησία, Συντονισμός
Μαθησιακοί στόχοι
  • Μάθετε να λέτε “5,4,3,2,1, απογείωση” σε μια άλλη γλώσσα εκτός της δικής σας. Εξασκηθείτε στο να το λέτε μερικές φορές. Εξασκηθείτε στα άλματά σας και όταν ολοκληρώνετε το “άλμα απογείωσης” τεντώστε τα χέρια και τα πόδια σας για να σχηματίσετε το σχήμα ενός αστεριού στον αέρα. Βάλτε τα όλα μαζί και δείξτε μας τι έχετε!

IMG20250124133547 IMG20250129155122 IMG20250129155014 IMG20250124133559

Ασκήσεις επιπλέον εκγύμνασης

Touchdown Charlie

2019 08 08 Mission X Mascots04 768x543 1

    Ο αθλητισμός απαιτεί ομαδική εργασία και προετοιμασία. Οι συμπαίκτες πρέπει να συνεργάζονται. Στο διάστημα, οι αστροναύτες πρέπει επίσης να αντιδρούν σε νέες καταστάσεις ως ομάδα. Η ομαδική τους εργασία είναι απαραίτητη για την επιτυχία μιας αποστολής και συχνά η ομαδική αυτή εργασία εξασφαλίζει την ασφάλεια του πληρώματος. Δοκιμάστε αυτή τη δραστηριότητα μπόνους για να βελτιώσετε την ιδιοδεκτικότητα και να εξασκηθείτε στην ομαδική εργασία.

Δεξιότητες

Ευκινησία, Δύναμη, Ομαδική εργασία

 IMG 20250519 224917  IMG20250117123537  IMG 20250519 225029  IMG 20250519 225215

Γιόγκα στο Διάστημα (Yoga in Space)

5 1024x576 1 e1653299941753

Μαζί με την αστροναύτη της ESA, Samantha Cristoforetti και τη Jaime από το Cosmic Kids σε μια ολοκαίνουργια περιπέτεια… Γιόγκα στο Διάστημα! 
Δεξιότητες
Ισορροπία, Ευελιξία, Δύναμη, Επικέντρωση, νοοτροπία ανάπτυξης, μεγάλα όνειρα

The Cosmic Kids Astronaut Yoga Plan FINAL page 0001

IMG20250115131402 IMG20250115131439 IMG20250115131616 IMG20250115131657 IMG 20250116 144510 IMG20250115131939 IMG 20250116 144420 IMG20250115132025

HIIT το γυμναστήριο του χώρου (HIIT the Space Gym)

Mission x mascots 500x500 1 300x300 1

Ας κάνουμε HIIT στο γυμναστήριο του χώρου και ας ετοιμαστούμε να ιδρώσουμε! Για να διατηρήσετε υγιείς τις καρδιές και τους πνεύμονες, εκτελέστε μια σειρά ασκήσεων διαλειμματικής προπόνησης υψηλής έντασης (HIIT).

Δεξιότητες
Δύναμη, αντοχή, ισορροπία, συντονισμός
IMG 20250513 194950 IMG 20250513 194744 IMG 20250513 194650 IMG 20250513 194744

Σταθμός βάσης Boogie (Base Station Boogie)

Mission x mascots 500x500 05 300x300 1

Μόλις περάσατε μια υπέροχη ημέρα εξερεύνησης της Σελήνης, αλλά ήρθε η ώρα να επιστρέψετε στο σταθμό βάσης. Αντί να επιστρέψετε απλά με τα πόδια, επιδείξτε τις εξωπραγματικές χορευτικές σας κινήσεις! Χρησιμοποιώντας τις ικανότητες συντονισμού και προσανατολισμού σας, χορέψτε μέχρι τη βάση. 
Δεξιότητες
Συντονισμός, αντοχή, δημιουργικότητα
IMG 20250513 214036 IMG 20250513 214421 IMG 20250513 214536 IMG 20250513 214635

Ευέλικτη πλοήγηση (Nimble Navigation)

Mission x mascots 500x500 2 300x300 1

Ώρα για ένα παιχνίδι που στριφογυρίζει τον εγκέφαλο (και το σώμα)! Χρησιμοποιώντας την ευλυγισία και την ευελιξία σας, θέλουμε να σας δούμε να κατευθύνεστε προς τον ISS σε μια πορεία με αποτυπώματα χεριών και ποδιών. Ο στόχος είναι να πάτε όσο το δυνατόν πιο γρήγορα από την αρχή μέχρι το τέλος χωρίς λάθη: σε κάθε σειρά πρέπει πάντα να αγγίζετε το χαρτί είτε με τα χέρια είτε με τα πόδια που ταιριάζουν με την εικόνα στην κάρτα.
Δεξιότητες
Ευκινησία, Ευελιξία, Χωρική επίγνωση
IMG20250128154157 1 IMG20250124154705 1 IMG20250124154748

Και κάπως έτσι… η αποστολή μας ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Οι “Μικροί μας αστροναύτες” έτρεξαν, πήδηξαν, έμαθαν, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν, εκπαιδευόμενοι σαν αληθινοί εξερευνητές του διαστήματος!

Με χαμόγελα μέχρι τ’ αστέρια, παραλάβαμε τη βεβαίωση συμμετοχής μας

CERTIFICATE page 0001

και τα παιδιά πήραν βραβείο για τη σούπερ διαστημική τους προσπάθεια!

IMG20250520124020

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους μικρούς μας ήρωες του διαστήματος – είμαστε περήφανοι για το ταξίδι που κάναμε μαζί!

Γιορτή της Μητέρας

Με αφορμή τη γιορτή της Μητέρας, που γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου, και στο πλαίσιο της δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού, μαζί με τους φίλους τους από τις Α΄ και Β΄ τάξεις του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού, ετοίμασαν με πολλή αγάπη και χαρά όμορφες κάρτες για τις μαμάδες τους.

IMG 20250508 110128   IMG 20250508 183425  IMG 20250508 110143  IMG 20250508 113108

Επιπλέον, στο Νηπιαγωγείο δημιουργήσαμε μικρά βιβλιαράκια με την τεχνική Φρενέ, όπου κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να εκφράσει με το δικό του μοναδικό τρόπο την αγάπη του για τη μαμά.

Στο βιβλιαράκι αυτό, προσθέσαμε και ένα ποίημα για τη μαμά, που δημιουργήσαμε όλοι μαζί τα παιδιά, εκφράζοντας με λόγια την αγάπη και την τρυφερότητά μας.

5b654cb8 7c3e 45f6 8310 a29df3819a7e 57288966 4db7 493f b9cf f0e776939902 

3cc43853 e6ec 404b a54c d1ee06e2026c 71dae63a d46d 4e9f 80c2 1cae2972bcca

d526264a bb20 493e 879c 00f5cedc53ee

215cee7f f507 4490 a453 528fe3ead6d9  f2a698ce 89d1 4df8 bcd5 3963e1386e15

Παράλληλα, φτιάξαμε ένα συννεφολέξο γεμάτο όμορφες και τρυφερές λέξεις που χρησιμοποιούμε για να απευθυνθούμε στη μαμά μας, ενισχύοντας έτσι τη γλωσσική έκφραση και τα συναισθήματα των παιδιών. Τα παιδιά μοιράστηκαν με χαρά και ενθουσιασμό τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, γεμίζοντας την τάξη με ζεστασιά και τρυφερότητα, αναδεικνύοντας τη σημασία της μητρικής αγάπης μέσα από τις δικές τους λέξεις.

mama
«Η αγκαλιά της μητέρας είναι το πιο ζεστό καταφύγιο για την καρδιά μας.»

«Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο»-Μάθημα Φυσικής Αγωγής

Στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό Σχολείο», την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού επισκέφτηκαν το 4ο Δημοτικό Σχολείο Φερών-Αερινού.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το μάθημα της Φυσικής Αγωγής και να συμμετάσχουν σε οργανωμένα κινητικά παιχνίδια μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων.

Ήταν μια ιδιαίτερα εποικοδομητική εμπειρία που συνέβαλε ομαλά στη γνωριμία των παιδιών με το νέο σχολικό περιβάλλον.

IMG 20250508 090644  IMG 20250508 090737  IMG 20250508 091337 

IMG 20250508 092549   IMG 20250508 162427   IMG 20250508 090724   IMG 20250508 090704

 

Έπαινος Δημιουργικού Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025-Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Με πολλή χαρά και συγκίνηση λάβαμε το παρακάτω μήνυμα  από το Make A Wish Ελλάδας: “Για ακόμη μία σχολική χρονιά καταφέρατε και μας γεμίσατε δύναμη και έμπνευση μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών. Η αγάπη που δείχνετε στη δράση αυτή, τόσο εσείς με τη καθοδήγησή σας όσο και τα παιδιά με την φαντασία και την προσπάθειά τους, κάθε χρόνο μεγαλώνει όλο και περισσότερο. Σας ευχαριστούμε πολύ που μικροί και μεγάλοι «αγκαλιάζετε» τη δράση με τις συγκινητικές δημιουργίες των μαθητών σας! “

MAKE A WISH  

Epainos make a wish 4o NHPIAGOGEIO FERON AERINOY page 0001

 

“Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”

 

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η Δράση ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά» στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» για το σχολικό έτος 2024-25.

Η παραπάνω Δράση, διάρκειας 10 διδακτικών ωρών,  πραγματοποιήθηκε και στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό», που αφορά την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων και υλοποιήθηκε από κοινού με το 4ο Δ.Σ  Φερών-Αερινού.

PAPPOYS DIEREYNHSH 1 2 PAPPOYS DIEREYNHSH 4jpg 1 PAPPOYS DIEREYNHSH 3jpg PAPPOYS DIEREYNHSH 5

Προετοιμασία/Σχεδιασμός

Αρχικά, οι μαθητές/τριες ετοίμασαν μια πρόσκληση, την οποία στόλισαν με ζωγραφιές τους και με την οποία προσκαλούσαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα, να επισκεφτούν το σχολείο, να περάσουν λίγο χρόνο συνομιλώντας μαζί τους, καθώς και να υλοποιήσουν μαζί τους προσχεδιασμένες δραστηριότητες. Ξεκίνησε ο σχεδιασμός της επίσκεψης με έναν καταιγισμό ιδεών των μαθητών/τριών για όσα χρειάζεται να γίνουν πριν την επίσκεψη των παππούδων και των γιαγιάδων, κατά τη διάρκεια της επίσκεψης και μετά από αυτήν.

PAPPOYS SCHEDIASMOS 1 PAPPOYS SCHEDIASMOS 2 1 IMG 20250507 104005

 

Υλοποίηση

Πριν την επίσκεψη:

Οι μαθητές/τριες έφτιαξαν κάρτες, ζωγραφιές και αναμνηστικά μετάλλια για να χαρίσουν στους ανθρώπους αυτούς που είναι από την πρώτη μέρα της ζωής τους κοντά τους. Ετοίμασαν φύλλο εργασίας με ερωτήσεις για να πάρουν συνέντευξη από τους παππούδες και τις γιαγιάδες. Τέλος, προετοίμασαν την αίθουσα που θα δεχτούν τους παππούδες και τις γιαγιάδες και προετοίμασαν κεράσματα όπως κουλουράκια, κέικ, λουκούμια και αναψυκτικά για να κεράσουν και όλοι/ες μαζί να ευχαριστηθούν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης.

PAPPOYS SCHEDIASMOS 3 1 PAPPOYS SCHEDIASMOS 4 1 PAPPOYS SCHEDIASMOS 5 1 PAPPOYS SCHEDIASMOS 7 1

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

Οι μαθητές/τριες υποδέχτηκαν στο σχολείο τους παππούδες και τις γιαγιάδες. Τραγούδησαν το τραγούδι «Όπου υπάρχει αγάπη…» και τους το αφιέρωσαν. Τους παρουσιάστηκαν και τους παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/τριές τους. Τους ζήτησαν να πουν μια ιστορία από την παιδική τους ηλικία. Τους πήραν συνέντευξη και ζωγράφισαν μαζί το Φύλλο Εργασίας. Έπαιξαν το παιχνίδι «κρεμάλα» στον πίνακα. Οι μαθητές/τριες χάρισαν στους παππούδες και στις γιαγιάδες τις κάρτες, τις ζωγραφιές και τα  αναμνηστικά μετάλλια που τους έχουν ετοιμάσει. Έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες. Τέλος, κεράστηκαν όλοι και όλες και απόλαυσαν τα κεράσματα.

IMG 20250401 112118 PAPPOYS SCHEDIASMOS 4 PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 4 PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 2
PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 5 PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 7 PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 3 PAPPOYS KATA TH DIARKEIA 6

Μετά την επίσκεψη:

Οι μαθητές/τριες έστειλαν μια ευχαριστήρια επιστολή και την ομαδική αναμνηστική φωτογραφία στους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Αποδελτίωσαν τις συνεντεύξεις και συζήτησαν για τρόπους με τους οποίους μπορεί να συνεχιστεί η επικοινωνία των μαθητών/τριών με τους παππούδες και τις γιαγιάδες, για παράδειγμα να καθιερώσουν μία μέρα ανά σχολικό έτος που θα τους/τις υποδέχονται στο σχολείο, θα περνούν λίγο χρόνο συνομιλώντας μαζί τους, καθώς και θα υλοποιούν μαζί τους προσχεδιασμένες δραστηριότητες.

IMG 20250404 115415

Επικοινωνία-Διάχυση

Οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν με τους/τις εκπαιδευτικούς στη συγγραφή άρθρου και στην επιλογή φωτογραφιών από την υλοποίηση της δράσης, που θα αναρτηθούν στον ιστότοπο του σχολείου, μέσω του οποίου θα πραγματοποιηθεί η διάχυση της δράσης.

Αναστοχασμός

Ολοκληρώνοντας οι μαθητές/τριες σε κύκλο συζήτησαν και αναστοχάστηκαν με αφορμή τη δράση με τις γιαγιάδες και τους παππούδες. Προβληματίστηκαν πάνω στο θέμα της μοναξιάς και της δυσκολίας που έχουν οι μεγαλύτεροι σε ηλικία άνθρωποι. Σκέφτηκαν πόσα πολλά μπορούν να κερδίσουν τόσο σε γνωστικό όσο και σε συναισθηματικό επίπεδο κάνοντας παρέα με ηλικιωμένα άτομα. Δεσμεύτηκαν να περνούν περισσότερο ποιοτικό χρόνο με τους δικούς τους παππούδες και γιαγιάδες, να συνεχίσουν την επικοινωνία μαζί τους και να τη διευρύνουν και σε δομές του Δήμου Ρήγα Φεραίου για την Τρίτη Ηλικία (ΚΑΠΗ).

PAPPOYS ANASTOCHASMOS Antigrafh 1