Ο ντετέκτιβ Βανς στέλνει μήνυμα στους/στις μαθητές/μαθήτριες όπου τους μεταφέρει κάποιες ερωτήσεις των παιδιών του, ζητά απαντήσεις και τους δίνει ένα στοιχείο στη διεύθυνση https://phet.colorado.edu/el/simulation/eating-and-exercise. Που με οδηγούν οι διατροφικές μου επιλογές;  Κάθε νήπιο αναλαμβάνει να διερευνήσει ένα σενάριο με βάση σχετικό φύλλο εργασίας στην προσομοίωση

Μέσω πειραματισμού καταλήγουν σε συμπεράσματα σχετικά με το τι συμβαίνει αν τρέφομαι μόνο με ανθυγιεινές τροφές, αν τρέφομαι υγιεινά αλλά δεν ασκούμαι καθόλου, αν τρέφομαι μόνο με μια ομάδα τροφών, αν τρέφομαι υγιεινά και ασκούμαι. Τα παιδιά καταγράφουν τα συμπεράσματά τους στο φύλλο εργασίας. Στην ολομέλεια το καθένα  αναφέρει το σενάριο της και το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε

Ο Ντετέκτιβ Βανς στέλνει με μήνυμα τον τέταρτο γρίφο

 

Τα νήπια αναζητούν το στοιχείο που τους έδωσε ο ντετέκτιβ στην πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και ανακαλύπτουν τα φρούτα και τα λαχανικά. Στην ολομέλεια επισκέπτονται στη σελίδα https://artsandculture.google.com/ και παρατηρούν με χρήση του ψηφιακού zoom τέσσερις πίνακες του Giuseppe Arcimboldo για τις εποχές προκειμένου να ανακαλύψουν τα φρούτα και λαχανικά κάθε εποχής κάνοντας χρήση της ρουτίνας σκέψης «Τι σε κάνει να το λες αυτό ;» Ψηφίζουν τι θέλουν να φτιάξουν με τα φρούτα, λαχανικά της εποχής στο σχολείο . Εστιάζουν γιατί θα πρέπει να τρώμε φρούτα, σαλάτες εποχής.
Φτιάχνουμε χυμό πορτοκάλι. Η κυρία Λίτσα και ο κύριος Θωμάς  του δημοτικού σχολείου, ήπιαν κι αυτοί τον χυμό τους στην υγειά μας!

Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο βάζοντας σε χρονολογική σειρά τα βήματα που ακολουθήσαμε