Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2023
Ερωτηματολόγια
Δημιουργήθηκαν ψηφιακά ερωτηματολόγια Google Forms για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς με στόχο την αποτίμηση της ικανοποίησής τους από τα αποτελέσματα της Δράσης.
Τα τελικά ερωτηματολόγια στάλθηκαν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Οι μαθητές συμπλήρωσαν το ψηφιακό ερωτηματολόγιο στο Σχολείο.
Ακολούθησε η επεξεργασία και η αξιολόγηση των δεδομένων που αντλήθηκαν από τα ψηφιακά ερωτηματολόγια που συμπληρώθηκαν από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς και η αξιολόγηση της Δράσης.
Η αυλή μας μεταμορφώθηκε!!!
Ολοκληρώθηκαν οι εργασίες ζωγραφικής στους τοίχους και κατασκευής επιδαπέδιων παιχνιδιών στην αυλή του Σχολείου.
Καθορίστηκαν από τους μαθητές σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς χώροι ξεκούρασης, συζήτησης και επιτραπέζιων παιχνιδιών.
Έγινε γνωριμία των μαθητών με παραδοσιακά παιχνίδια (κουτσό, τρίλιζα, φιδάκι) και υλοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Πραγματοποιήθηκε συγκέντρωση γονέων και μαθητών στην αυλή του Σχολείου, ενημέρωση από τη Συντονίστρια για τις παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν και παρουσίαση των αποτελεσμάτων από την υλοποίηση της Δράσης.
Στη συνέχεια οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί οργάνωσαν και παρουσίασαν στους γονείς παιχνίδια και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Υλοποιώντας το Σχέδιο Δράσης…
Άρχισαν εργασίες ελαιοχρωματισμού των κιγκλιδωμάτων από συνεργείο του Δήμου Ρήγα Φεραίου.
Συνεχίστηκαν και ολοκληρώθηκαν οι εργασίες ελαιοχρωματισμού του αυλογύρου και των κιγκλιδωμάτων της αυλής από συνεργείο του Δήμου Ρήγα Φεραίου.
Πραγματοποιήθηκαν εργασίες ζωγραφικής στους τοίχους και κατασκευής επιδαπέδιων παιχνιδιών στον αύλειο χώρο από τους μαθητές, τους γονείς και τις εκπαιδευτικούς του Σχολείου. Στις εργασίες ζωγραφικής στους τοίχους συμμετείχαν εθελοντικά και εκπαιδευτικοί του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Βελεστίνου.
Έγινε δενδροφύτευση ελιών και διαμορφώθηκαν μικρά φυσικά οικοσυστήματα (λαχανόκηπος, ανθόκηπος, κήπος με αρωματικά φυτά), όπου οι μαθητές ανέπτυξαν βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες (φύτεμα φυτών, σκάλισμα, πότισμα κτλ) και ενισχύθηκε η ενεργητική αλληλεπίδρασή τους με το περιβάλλον της φύσης.
Επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Αναδιαμόρφωση – Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου»
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2022 και ώρες 18.00-20.00, εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο σε επίπεδο σχολικής μονάδας με θέμα: «Αναδιαμόρφωση – Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου» και εισηγήτρια την Αντωνάρα Ελένη, Προϊσταμένη του ΚΕΠΕΑ Φιλίππων.
Το επιμορφωτικό σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης: «Αναδιαμόρφωση – Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου» που αφορά την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων και συμμετείχαν σ΄ αυτό οι εκπαιδευτικοί του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού.
Επίσκεψη του Προέδρου της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής Α/θμιας Εκπ/σης Δήμου Ρήγα Φεραίου
Ο Πρόεδρος της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής Α/θμιας Εκπ/σης Δήμου Ρήγα Φεραίου κ. Παπαϊωάννου Ιωάννης επισκέφτηκε το σχολείο μας την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022 και ενημερώθηκε από τις Προϊσταμένες των 4ου Δημοτικού Σχολείου και 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού, Γιάτσιου Ευαγγελία και Μπακογιάννη Κωνσταντίνα για τη Δράση με θέμα: «Αναδιαμόρφωση-Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου» που θα υλοποιήσει η σχολική μονάδα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023, στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Ο Πρόεδρος της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής εξέφρασε την υποστήριξή του και την συμπαράστασή του στην υλοποίηση της Δράσης.
Συστηματική παρατήρηση μαθητών και εκπαιδευτικών στον αύλειο χώρο
Τον αύλειο χώρο του Σχολείου παρατήρησαν τη Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2022, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης: «Αναδιαμόρφωση-Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου» που θα πραγματοποιήσει η σχολική μονάδα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023, στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Στόχος της παρατήρησής τους ήταν ο εντοπισμός και η καταγραφή των σημείων του αύλειου χώρου στους οποίους θα πρέπει να γίνουν παρεμβάσεις και το είδος των παρεμβάσεων που θα πραγματοποιηθούν.
